Тақырыбы: « Көңілді аспаптар»
Мақсаты:Балалардың музыкалық аспапқа деген қызығушылықтарын ояту. Олардың түрлерін ажырата білуге үйреету. Күй тыңдату арқылы эстетикалық қабілеттерін, музыканы қабылдай білу деңгейін тереңдету. Әншілік дауысты жетілдіре отырып, әнді сипатына сай мәнерлі орындауға үйрету. Бір әннің әртүрлі аспапта ойнаған сазын тыңдау, тану, салыстыру, ажыратуға, аспаптарда жеңіл әндерді орындауға талпындыру.
Көрнекілік: Музыкалық аспаптар, музыкалық аспап суреттері, сазгер суреттері, үнтаспа.
Әрект кезеңдері
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әректі
|
Себептік ынталан-дыру
|
Құрманғазының «Адай » күйі орындалады .
|
Балалар орындалған күйді тыңдайды.
|
Ұйымдас-тыру -іздестіру
|
- Балалар сендердің көңіл- күйлерін қандай?
- Кермет, ендіше әндер де, көңілді, мұңлы болып бөлінеді. Сендер кіргенде қандай күй орындалды?
-Сондықтанда біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Көңілді аспаптар» деп аталады.
-Балалар, мына нотаға не болған? Балапндар ноталарды жасырып жайлы орналасып алыптығой, бұларды қалай қусақ екен? Балалар, м ына жерде не тұратын педі?
-Дұрыс, ол қайда түсіп қалған? Бұлбұл құс бізге скрипка кілтін табуға көмек берші, сен жоғарыдан төменгі жақты жақсы көресін ғой.(Бұлбұл құс ұшып кетеді)
Тосын сый: «Буратина кіреді».
Буратино: Сәлеметсіңдер ме балалар, маған бұлбұл көмек сұрап келді. Іздеген кілттерін мынау ма?
-Онда мына кілт пе?
-Жарайды ендіше менің шартым бар, мына балапандар жасырған тапсырмаларды орындасаңдар кіттеріңді беремін.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
