197
71-кесте – Оқу жүктемесінің көлемі
Пәннің атауы
Сынып
Жалпы жүктеме, сағат
Үлгілік оқу жоспары
(жаңартылған мазмұн)
Үлгілік
оқу
жоспары
(төмендетілген
оқу
жүктемесімен)
апталық
жылдық апталық
жылдық
Физика
10-сынып (ЖМБ)
4
136
3
102
10-сынып (ҚГБ)
2
68
2
68
11-сынып (ЖМБ)
4
136
3
102
11-сынып (ҚГБ)
2
68
2
68
Химия
10-сынып (ЖМБ)
4
136
3
102
10-сынып (ҚГБ)
2
68
2
68
11-сынып (ЖМБ)
4
136
3
102
11-сынып (ҚГБ)
2
68
2
68
Биология
10-сынып (ЖМБ)
4
136
3
102
10-сынып (ҚГБ)
2
68
2
68
11-сынып (ЖМБ)
4
136
3
102
11-сынып (ҚГБ)
2
68
2
68
География
10-сынып (ЖМБ)
4
136
3
102
10-сынып (ҚГБ)
3
102
3
102
11-сынып (ЖМБ)
4
136
3
102
11-сынып (ҚГБ)
3
102
3
102
«Физика» оқу пәні
Физика курсын оқу мақсаты – білім алушылардың ғылыми дүиетанымдық
негіздерін,
әлемнің
жаратылыстанымдық-ғылыми
бейнесін
тұтастай
қабылдауын, өмірде маңызды практикалық мәселелерді шешуде табиғат
құбылыстарын бақылау, жазу, талдау қабілеттерін қалыптастыру.
Мақсатқа
сәйкес оқу пәнін оқытудың негізгі міндеттері:
1) білім алушылардың әлемнің заманауи физикалық бейнесінің негізінде
жатқан заңдылықтар мен принциптер туралы іргелі білімді, табиғатты танудың
ғылыми әдістерді меңгеруіне ықпал ету;
2) білім алушылардың интеллектуалдық, ақпараттық, коммуникативтік
және рефлективтік мәдениетін дамытуға, физикалық экспериментті және зерттеу
жұмыстарын орындау дағдыларын қалыптастыру;
3) оқу және зерттеу қызметіне жауапкершілікпен
қарауға тәрбиелеу;
4) меңгерген дағдыларды табиғат ресурстарын пайдалану мен қоршаған
ортаны қорғауда, қоғам мен адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз етуде
қолдану.
Төмендетілген оқу жүктемесімен Үлгілік оқу бағдарламаларында
жаңартылған мазмұнның Үлгілік оқу бағдарламаларымен салыстарғанда келесі
оқу мақсаттары қысқартылған (72-кесте).
72-кесте. Оқыту мақсаттары
Ұзақ мерзімді
жоспардың бөлімі
Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді
жоспардың мазмұны
Оқу мақсаттары
198
10-сынып
Кинематика
Көкжиекке бұрыш
жасай
лақтырылған дененің
қозғалысы.
№ 2 Зертханалық жұмыс
«Ұшу
қашықтығының
лақтыру
бұрышына
тәуелділігін зерттеу»
10.1.1.11 - көкжиекке бұрыш
жасай лақтырылған дененің
қозғалыс траекториясын зерттеу
Динамика
№ 3 Зертханалық жұмыс
«Көлбеу науамен
сырғанайтын дененің
қозғалысын оқып үйрену»
10.1.2.8 - дененің инерция
моментін тәжірибелік әдіспен
анықтау
Әртүрлі ортадағы
электр тогы
Электронды-сәулелік
түтікше
10.3.3.8
-
электронды-сәулелік
түтікшенің жұмыс істеу принципін
және қолданылуын түсіндіру
11-сынып
Ұзақ мерзімді
жоспардың бөлімі
Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді
жоспардың мазмұны
Оқу мақсаттары
Айнымалы ток
№ 1 Зертханалық жұмыс.
«Трансформатор
орамасындағы орам санын
анықтау»
11.4.3.13 - трансформатор
орамасындағы орам санын
эксперимент арқылы анықтау
Қазақстандағы және дүние
жүзіндегі электр
энергиясын
өндіру және қолдану
11.4.3.14 - Қазақстандағы электр
энергиясы көздерінің
артықшылықтары мен
кемшіліктерін бағалау
Толқындық қозғалыс
Гюйгенс принципі.
Механикалық
толқындардың дифракциясы
11.5.1.4 - Гюйгенс принципін және
механикалық
толқындарда
дифракциялық
көріністі
бақылаудың шарттарын түсіндіру
Толқындық оптика
№ 3 Зертханалық жұмыс
«Дифракциялық
тордың
көмегімен
жарықтың
толқын
ұзындығын
анықтау»
11.6.1.6
-
жарықтың толқын
ұзындығын дифракциялық тордың
көмегімен эксперимент арқылы
анықтау
Геометриялық оптика Оптикалық құралдар
11.6.2.8
- телескоп, микроскоп
және лупадағы сәуленің жолын
салу және түсіндіру
Атомдық
және
кванттық физика
Спектрлер.
Спектрлік
құралдар. Спектрлік анализ
11.8.1.2 - спектрлік құралдардың
жұмыс істеу принципін және
олардың қолданылуын сиппаттау
де Бройль толқындары
11.8.1.19 - де Бройль болжамын
түсіндіру
Космология
Күн-Жер
байланыстары
11.10.1.4 - Күннің сәулеленуін
сипаттау үшін Стефан-Больцман
және Винн заңдарын қолдану
Әлемнің кеңейуі
11.10.1.9
-
берілген
астрономиялық
бақылауларға
сүйене отырып, Әлемнің жеделдеуi
туралы болжамды талқылау
199
Жалпы орта білім беру деңгейінде «Физика» оқу пәнін оқыту маңызды
болып табылады, себебі оны оқып-үйрену барысында физиканың практикалық
маңыздылығы, тұлғаның логикалық және сыни тұрғыдан ойлау қабілетін
қалыптастыру мен дамыту арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын
қалыптастыруға мүмкіндік жасайды. Сондай-ақ, пәннің білім мен білік
негіздерін игеру қоршаған ортаның біртұтастығы туралы түсінікті
қалыптастыруға ықпал етеді.
Жалпы орта білім беру деңгейінің
жаратылыстану-математикалық
бағытындағы 10-11-сыныптар үшін «Физика» пәнінен оқу жүктемесі
төмендетілген үлгілік оқу бағдарламасында базалық білім мазмұны сақталған
және оқыту мақсаттары жүйеленген.
ҚР Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125
бұйрығымен бекітілген «Орта білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың
үлгеріміне ағымдағы бақылау, оларға аралық және қорытынды аттестаттау
жүргізудің үлгілік қағидаларының» 14-5-тармағына сәйкес бөлім бойынша
жиынтық бағалау тоқсанына үш реттен артық өткізілмейді және бөлімді екі
кезеңде өткізуге болады.
Үлгілік оқу бағдарламаларына (жаңартылған мазмұнның)
сәйкес
жаратылыстану-математика бағыты және қоғамдық-гуманитарлық бағытта
оқытылатын «Физика» оқу пәнінен әр тоқсан сайын өткізілетін бөлім бойынша
жиынтық бағалаудың нақты саны 73-кестеде көрсетілген.
73-кесте. «Физика» оқу пәні бойынша жиынтық бағалау саны
(жаңартылған мазмұн)
Сынып
Бөлім бойынша жиынтық бағалау саны
1-тоқсан
2-тоқсан
3-тоқсан
4-тоқсан
10-сынып
ЖМБ
3
3
3
2
10-сынып
ҚГБ
2
3
3
1
11-сынып
ЖМБ
2
2
3
1
11-сынып
ҚГБ
1
1
2
1
Үлгілік оқу бағдарламаларына (төмендетілген оқу жүктемесімен) сәйкес
жаратылыстану-математика бағыты және қоғамдық-гуманитарлық бағытта
оқытылатын «Физика» оқу пәнінен әр тоқсан сайын өткізілетін бөлім бойынша
жиынтық бағалау рәсімінің нақты саны 74-кестеде көрсетілген.
200
74-кесте. «Физика» оқу пәні бойынша жиынтық бағалау саны
(төмендетілген оқку жүктемесі)
Сынып
Бөлім бойынша жиынтық бағалау саны
1-тоқсан
2-тоқсан
3-тоқсан
4-тоқсан
10-сынып
ЖМБ
3
3
2
2
10-сынып
ҚГБ
2
2
2
2
11-сынып
ЖМБ
2
1
3
1
11-сынып
ҚГБ
1
2
2
1
Достарыңызбен бөлісу: