2.8 Сабақ беру және оқыту әдістері:
Дәрістер: шолу, ақпараттық, мәселелік.
Тәжірибелік сабақтар: жағдайлық есептер , презентация түрінде, шағын топтар , пікірталас, жұптасып жұмыс істеу.
Зертханалық сабақтар: микробиологиялық зерттеулерге материал алу. Қоректік орталарға зерттелетін материалды егу. Микроскопия әдісі және микропрепараттарды дайындау техникасы, қарапайым және күрделі бояу әдістерімен фиксацияланған препараттарды бояу.
Студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысы (СӨЖ): әдебиеттермен жұмыс, мәліметтердің электрондық қоры мен компьютер бағдарламаларымен жұмыс, тақырыпты рефераттар, тақырып бойынша, глоссарий, презентация, тапсырма бойынша тест дайындау, жағдайлық есептер, кроссвордтар, тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу, тақырып бойынша көрнекілік құралдар түрінде дайындау, оны қорғау.
2.9 Білімді бағалау:
Ағымдық бақылау: тест, ауызша сұрау, тәжірибелік жұмыстың орындалуы, жағдайлық есептер.
Аралық бақылау: коллоквиум: ауызша-жазбаша сұрау, тестілеу. Қорытынды бақылау: емтихан (тест түрінде), тәжірибелік дағдыларын қабылдау (ОҚТЕ).
Құралдар мен жабдықтар:
Құралдар: сәулелі, бинокулярлы микроскоптар, бактериологиялық анализатор, автоклавтар, термостаттар, құрғақ ыстықтың пештер, центрифуга, тоңазытқыштар, аквадистиллятор, бактерицидті шам, офистік қондырғылар және компьютерлер, ноутбук, мультимедиялық проекторлар, зертхана ыдыстары жуатын және залалсыздандыратын арнайы қондырғылар.
Жабдықтар: микробиологиялық зертхана жабдықтары және зертханалық ыдыстар (спиртовка, шпателдер, бактериалық петля, пробиркалар, шыны заты, жамылғы шыны заты, Петри ыдысы, колбалар, бұлынғыр стандарттар жинағы, пробиркалар үшін штативтер, стеклограф, микроорганизмдерді бояу үшін бояулар жинағы, микроорганизмдерді идентификациясын жасау үшін тест-системалары, флакондар, жағын-препараттарды бояуына арналған көпірі бар ыдыстар, иммерсиялық май, фильтр қағазы, дозаторлар, пипеткалар, қоректі орталар ж.т.б.), компъютерлік бағдарламалар, мультимедиялық оқулықтар, оқу құралы, оқу кестелері, слайдтар.
2.10 Әдебиеттер:
Қазақ тілінде
Негізгі :
-
Микробиология және вирусология ( жалпы бөлім ): Оқу құралы Ү.Т. Арықбаева,К.Х. Алмағанбетов, Н.М. Бисенова, Н.Б.Рахметова,Г.Д. Асемова, К.Б. Койшебаева, С.К.Бисимбаева,Н.В. Калина /1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандықтар бойынша жоғары оқу орындарының студеттеріне арналған оқу құралы)-Астана,2005.-208 б.;
-
Микробиология және вирусология( жеке бөлімі ): Оқу құралы Ү.Т. Арықбаева,К.Х. Алмағанбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө Байдүйсенова Н.Б.Рахметова,Г.Д. Асемова, К.Б. Койшебаева, С.К.Бисимбаева,Н.В. Калина /1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандықтар бойынша жоғары оқу орындарының студеттеріне арналған оқу құралы)-Астана,2006.-199 б.;
-
Жалпы микробиология( оқу-әдістемелік құрал).Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова, А.Л..Котова,Қ.Қ.Құдайбергенұлы, оқытушылар:Б.М.Хандиллаева,Г.Р. Амзеева,Т.С.Бегадилова,А.М.Бармакова, Д.Ж.Батырбаева.Алматы-2006,176 б.
-
Жеке микробиология ( оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова, А.Л..Котова,Қ.Қ.Құдайбергенұлы,доценттер С.Ш.Шакиев,А.А.Стамкулова,Н.Т.Таурбаева, оқытушылар:Б.М.Хандиллаева,Г.Р. Амзеева,Т.С.Бегадилова, А.М.Бармакова, Д.Ж.Батырбаева. Алматы-2006,176 б.
Қосымша:
1. Микрооргонизмдер морфологиясы (оқу әдістемелік құрал) Б.А.Рамазанова, А.Л.Котова, Қ.Қ.Құдайбергенұлы, Б.М.Хандиллаева, Г.Р.Амзеева. (А.Л.Котованың ред.).-Алматы, 2007 .-128б.
2. Микроорганизмдер физиологиясы. (Оқу әдістемелік құрал) Б.А. Рамазанова, А.Л.Котова, Қ.Қ.Құдайбергенұлы, Б.М.Хандиллаева, Г.Р.Амзеева..-Алматы.,2007,-132 б.
3. Микроорганизмдер экалогиясы. (Оқу әдістемелік құрал) Б.А.Рамазанова, А.Л.Котова, Қ.Қ.Құдайбергенұлы, Б.М.Хандиллаева, Г.Р.Амзеева.-А.,2007-96 б.
4. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар. (Оқу әдістемелік құрал) .Б.А.Рамазанова, А.Л.Котова, Қ.Қ.Құдайбергенұлы, Г.Р.Амзеева. А.,2007,-48 б.
5. Инфекция туралы ілім. Оқу құралы Б.А.Рамазанова, А.Л.Котова, Қ.Қ.Құдайбергенұлы..-А.,2007,-112 б.
6. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар боиынша оқу-әдістемелік құрал ( А.Л.Котованың ред.). А.,1997.
-
Рамазанова Б.А.., Қ. Құдайбергенұлы, А.Л. Котова және т.б.-Жалпы микробиология. Оқу-әдістемелік құрал.-Алматы. 2008 ж. 391 бет.
-
Рамазанова Б.А.., Құдайбергенұлы Қ. Медициналық микробиология оқулық-Алматы 2010
-
Медицинская микробиология: оқулық /Б.А. Рамазанова (ж.б.); ҚР Білім және ғылым министрлігі.-Алматы: «Print-S», 2011.-200 экз.
-
Жеке бактериология: оқу құралы/ Б.А. Рамазанова (ж.б.).-Алматы: Б.ж., 2010.-32 экз.
-
У.Т. Арықпаева., А.Н. Саржанова., Е.Х. Нуриев. Медициналық микробиология оқу құралы 1-2 том.-Қарағанды 2012.
-
www.google.kz
№1 үлгі
Микробиология пәні бойынша жұмыс бағдарламасының басқа пәндермен келісім хаттамалары
№
|
Пән
|
Оқу материалының мазмұнын көрсетілген реті бойынша өзгерту туралы ұсыныс
|
Келісімге қатысушы кафедраның хаттамасы № айы, күні
|
Алғы реквизиттер
|
1
|
Экология және тұрақты даму
|
Экология курсын оқу барысында қоршаған ортада микроорганизмдедің таралуына аса көңіл аудару: су, топырақ, ауа, қоршаған орта обектілердің микрофлорасы; табиғатта заттар алмасуына микроорганизмдердің қатысуы; табиғатта азоттың көміртектің, күкірт, фосфор және темірдің қайталап алмасуындағы микробтардың ролі
|
Хаттама №___
_________ 2013 ж
|
2
| Бейорганикалық химия |
Бейорганикалық химия пәні бойынша оқу материалдарының берілу кезектілігін мақұлдау. Келесі бөлімдерге: заттар құрылысы, бейорганикалық қосылыстар класының химиялық құрылыстары, физика – химиялық қасиеттеріне, химиялық кинетикасына, химиялық реакциялар түрлері, микро- және макроэлементтерге мән берілуі керек.
|
Хаттама №___
_________ 2013 ж
|
3
|
Физиология анатомия негіздерімен
|
Жасушалардың фагоцитозы, мононуклеарлы фагоцитоз туралы түсінік.
Адам ағзасын гомеостазындағы сарысу және иммуноглобулин туралы түсінік. Иммунды жүйенің ағзалары мен тіндері. Иммунокомпетенті жасушалардың иммунды жасушадағы кооперациясы. Иммунды жауаптың нейрогуморальды теориясы.
|
Хаттама №___
_________ 2013 ж
|
4
|
Молекулалы биология медицина генетикасы негізімен
|
Генетика негіздерімен молекулалық биологиялық курсындағы оқу материалдарының мазмұнын және олардың берілу тәртібін мақұлдау. Сондай – ақ, мына аталған: құрылысы, генетикалық ақпараттардың негізгі берілу жолдары, нуклеин қышқылдары мен нәруыздардың биосинтезі мен қызметтері деген сұрақтарға үлкен мән берілуі керек.
|
Хаттама №___
_________ 2013 ж
|
Реквизиттен кейінгі
|
1
|
Фармакотерапия
|
Жұқпалы ауруларды емдеуде химиотерапия және химиопрофилактиканың микробиологиялық негіздеріне көңіл аудару: антибактериялық, вирусқа қарсы, ісікке қарсы және саңырауқұлақтарға қарсы дәрілер. Рациональді антибиотикотерапия принциптері. Антибиотиктермен емдеудің кері әсері. Микробтардың дәрілерге тұрақтылығы; төзімділік механизмдері. Мультирезистенттілігі.
|
Хаттама №___
_________ 2013 ж
|
2
|
Фармацевтикалық гигиена негіздері
|
Фармацевтикалық өнідірістің, дәріхана ыдыстары мен жабдықтары мен аппаратураларынан, қызметкерлері қолынан алынған жағындының санитарлы бактериологиялық зерттеулері ескерілуі қажет.
|
Хаттама №___
__ _____ 2013 ж
|
3
|
Дәрілік технологиясы
|
Дәрілік заттарды дайындау кезінде санитарлық гигиеналық ережелерді сақтау.
|
Хаттама №___
_________ 2013 ж
|
4
|
Фармакогнозия
|
«Микробиология» пәнінің оқу материалының өту реттелігін және мазмұнын мақұлдау. Осыған байланысты, фармакогнозия пәнін оқыту процесінде биохимиялық зерттеу әдістерінің тәжірбиелік дағдыларын қалыптастыру керек. Фармакогнозия курсында өсімдіктер туралы сипаттама және зерттеу әдістері, дәрілік заттардың сапасы мен дәрілік шикізаттардың ластануын зерттеу кезеңдері қарастырылады.
|
Хаттама №___
_________ 2013 ж
|
Достарыңызбен бөлісу: |
