ЖҰмыс бағдарламасы әлеуметтік психология
Тақырып. Ұстаздармен оқушылар арасындағы әлеуметтік және психологиялық қарым-қатынас ерекшелігі
жүктеу/скачать 0.52 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Студенттердің өздік жұмысының мазмұны
- Құрастырушы: доцент Б.Х.Галиева
- Құрастырушылар: доцент Б.Х.Галиева
9 .Тақырып. Ұстаздармен оқушылар арасындағы әлеуметтік және психологиялық қарым-қатынас ерекшелігі.1.Жаңашыл мектепте педагогикалық өндірістік және оның әлеуметтік психологиялық мініздемесі. 2. Мұғалім тұлғасының маңызы факторы бала ұжымның қалыптасуында. 3. Оқушылаар және ұстаздар ұжымында тұлғааралық қарым-қатынас түрлері. Әдебиеттер: 1.Андреева Г.М. Социальная психология. –М., 1997 2.Социальная психология. –Л., 1979, гл.6 3.Теоретическая и прикладная социальная психология. –М., 1988 4.Юридическая, политическая, экономическая психология; психология управления. 5.Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. –М., 1997
1.Балалар ұжымының даму жағдайы бірлестік іс-әректінің кезеңі. 2. Бірлестік іс-әрекеттің жас ерекшеліктері. 3. Мектеп жасына дейігі және мектеп жасындағылардың, әлеуметтік психологиялық қарым-қатынас ерекшеліктері. 4.Топтағы қарым-қатынас және кикілжің. Әдебиеттер: 1.Актуальные проблемы социального воспитания. –Запорожье, 1990 2.Андреева Г.М. Социальная психология. –М., 1997 3.Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1983 4.Кон И.С. НТР и проблемы социализации молодежи. –М., 1988 5.Рувинский Л.И. Самовоспитание личности. –М., 1984 6.Харчев А.Г. О некоторых актуальных социальных проблемах воспитания личности. –М., 1990. 11.Тақырып. Тұлғааралық қарым-қатынас саралауы балалар топтарында және жасөспірімдер арасындағы динамикасы және құрлымы. 1.Жасөспірімдер және балалар тобындағы тұлғааралық қарым-қатынас құрлымы. 2. Жасөспірімдер және балалар арасындағы тұлғааралық жастың динамикасы. 3.Жасөспірімдер және балалар тобындағы саралауы. Әдебиеттер: 1.Актуальные проблемы социального воспитания. –Запорожье, 1990 2.Андреева Г.М. Социальная психология. –М., 1997 3.Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1983 4.Кон И.С. НТР и проблемы социализации молодежи. –М., 1988 5.Рувинский Л.И. Самовоспитание личности. –М., 1984 6.Харчев А.Г. О некоторых актуальных социальных проблемах воспитания личности. –М., 1990. 12. Тақырып. Педагогикалық ұжымдағы тұғааралық қарым-қатынас. 1.Педагогикалық ұжымдағы бірлестік. Бірлестіктін көпдеңгейлі мінедемесі. 2. Педагогикалық ұжымның әлеуметтік және психологиялық басқару аспектісі. Әдебиеттер: 1.Актуальные проблемы социального воспитания. –Запорожье, 1990 2.Андреева Г.М. Социальная психология. –М., 1997 3.Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1983 4.Кон И.С. НТР и проблемы социализации молодежи. –М., 1988 5.Рувинский Л.И. Самовоспитание личности. –М., 1984 6.Харчев А.Г. О некоторых актуальных социальных проблемах воспитания личности. –М., 1990. 7.Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. –М., 1997
1.Үлкен әлеуметтік топтардың психологиялық құрлымы және мазмұны. 2. Әлеуметтік сыныптарда психологиялық ерекшеліктер. 3. Этникалық топтардағы психологиялық ерекшеліктері. Әдебиеттер: 1. Левыкин И.Т. Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. –М., 1975 2.Методологические проблемы социальной психологии. –М., 1975 3.Методология и методы социальной психологии. –М., 1977 4.Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. –М.. 1971 5.Уледов А.К. Актуальные проблемы социальной психологии. –М., 1981 6.Яблокова Е.А. психология коллектива и личность. –М., 1977
1.Көпшілік қозғалыстардың, қиын топтардың жалпы мінездемесі. 2. Көпшілік қозғалыстар және қиын топтар түрлері. 3.Әлеуметтік қозғалыстар (лидер мәселесі, көпшілік және кіші топтардың позициясы, қөзғалысқа қосылу механизмі). Әдебиеттер: 1.Андреева Г.М. Социальная психология. –М., 1997 2.Десев Л. Психология малых групп. –М, 1978 3.Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. –М., 1997 4.Платонов К.к. общие проблемы теории групп и коллективов //Коллектив и личность. –М., 1975 5.Социальная педагогика: вопросы теории и практики. –М., 1994 15.Тақырып. Топ аралық қарым-қатынас. 1.Зерттеу тарихы. 2. Іс-әрекет принципінің шегіндегі, топаралық қарым-қатынас мәселесі. 3.Топаралық қарым-қатынастың методологиялық және практикалық мағынаның мәселе тақырыпшасы. Әдебиеттер: 1.Андреева Г.М. Социальная психология. –М., 1997 2.Бромлей Ю.В. Этнос и этнография. –М., 1973 3.Десев Л. Психология малых групп. –М, 1978 4.Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. –М., 1997 5.Платонов К.к. общие проблемы теории групп и коллективов //Коллектив и личность. –М., 1975 6.Социальная педагогика: вопросы теории и практики. –М., 1994 7. Яблокова Е.А. психология коллектива и личность. –М., 1977 16. Тақырып. Әлеуметттену, әлеуметтік психологиялық аспектісі. 1.Әлеуметтену түсінігі. 2. Әлеуметтену мазмұның процессі. 3. Әлеуметтену стадиясының мәселесі. 4. Әлеуметтену институты. Әдебиеттер: 1.Актуальные проблемы социального воспитания. –Запорожье, 1990 2.Андреева Г.М. Социальная психология. –М., 1997 3.Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1983 4.Кон И.С. НТР и проблемы социализации молодежи. –М., 1988 5.Рувинский Л.И. Самовоспитание личности. –М., 1984 6.Харчев А.Г. О некоторых актуальных социальных проблемах воспитания личности. –М., 1990. 7.Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. –М., 1997
1.Жалпы психологиядағы әлеуметтік бағдарды зерттеу. 2.Жалпы психологиялық және әлеуметтік бағдарды зерттеу. 3.Әлеуметтік бағдар өзгерістері. Әдебиеттер: 1.Андреева Г.М. Социальная психология. –М., 1997 2.Социальная психология. –Л., 1979, гл.6 3.Теоретическая и прикладная социальная психология. –М., 1988 4.Юридическая, политическая, экономическая психология; психология управления.
1. Жеке- тұлғаға психологиялық көмектің түрлері және түрпішіндері. 2. Адам өміріндегі психологиялық көмекке құштар болатың кезеңдер. 3. Психологиялық көмекті кеш сұраудың нәтижесі. 4. Психологиялық көмек сұраған жеке-тұлғаның құқығы. Әдебиеттер: 1.Андреева Г.М. Социальная психология. –М., 1997 2.Новиков В.В., Забродин Ю.М. психологическое управление. –М., 1992 3.Прикладные проблемы социальной психологии /под ред. Е.В.Шороховой. –М., 1983 4.Теоретическая и прикладная социальная психология. –М., 1988 Студенттердің өздік жұмысының мазмұны
Сырттай оқу түрінің бақылау жұмысының тапсырмалары. 1. Тақырып. Әлеуметтік психологияның пәні, әдісі мен міндеті. 1. Әлеуметтік психологияны ғылым ретінде анықтау. Әлеуметтік психологияның құрлымы. (топ психологиясы, ұжымның, жеке-тұғаның, қоғам психологиясы). 2. Ғылым жүйесіндегі әлеуметтік психологияның орны. Педагогикалық ғылым және әлеуметтік психология. 3. Әлеуметтік психологияның әдісі, оның мінездемесі. Әлеуметтік психологияны зерттеу әдісінің құбылысы және әдістерге жалпы талаптар. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977 2. Тақырып. Тұлғааралық қарым-қатынас жүйесіндегі тұғаның дамуы. 1. Адам тұғасының дамуының психикасының дамуының бірлестігінде. 2. Тұғааралық қарым-қатынас жүйесіндегі қайййшылықтар маңызы көзі ретінде және жеке-тұлғаның қозғалысы. 3. Жеке-тұлғаның әлеуметтік психологиялық даму мінездемесінің әр түрлі кезеңдердегі әлеуметтік кемелдену шыңына шығу. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977 3. Тақырып. Ұжымдардың және топтың әлеуметтік психологиясы. 1.Топ әлеуметтік психологияның негізгі объектісі ретінде. Әлеуеттік топтың түсінігі. 2. Топ ұжымының іс-әрет субъектісі ретінде. Топ психологиялық қоғам ретінде. 3. Әлеуметтік топтардың негізгі мінездемелері. 4. Ұжым топтың жоғары даму қалпы ретінде. Ұжымының әлеуметік психологиялық мінездемесі. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Тұлға, индивид, жеке тұлғалық. Жеке тұлға және әлеуметтік рөл. 2. Әлеуметтік психологияда жеке-тұлғаның құрлымы жөнінде елестету. 3. Социогендық қажеттілік және оның қалыптасу процесі. 4. Өздік сана-сезімнің дамуы және жеке-тұлғаның қалыптасуы және адамның әлеуметтік сәйкестілігі. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Жеке-тұлғаның әлеуметтену жөнінде түсінік. 2. Әлеуметтену процесіндегі механизмі. 3. Жеке-тұлғаның әлеуметтену процесіне әсер ететің факторлар. 4. Табиғы ортамен және әлеуметтану арасындағы байланыс. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Жеке-тұлғаның эмпатиясы және эмпатия жөнінде түсінік. 2. Эмпатия формасы және түрлері. 3. Тұларалық қарым-қатынаста эмпатияның функциясы. 4. Экспрессивтік тәртіп. 5. Экспресия түрі көз-қарастар, жүрісі. Ишарасы. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977 7. Тақырып. Отбасы қарым-қатынасындағы әлеуметтік психологиясы. 1. Отбасы қоғамның бір бөлігі. Отбасының құрлымы. 2. Баланың тұлғалық қалыптасу факторы ретіндегі ата-аналардың қарым-қатынасы. Отбасылық қарым-қатынастардың типтері. 3. Балалар және ата-аналардың психологиялық бағдарлары. Ата-аналардың авторитеттері. 4. Мамандық таңдауда отбасының әсері. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1Әлеуметтік психологияның қолданбалы зерттеудің мәртебесі және тиімділігі. 2.Практикалық әлеуметтік психология. 3. Басқару, даму ұйымдарында және басқав іскерлік салаларда, өнеркәсіпте қолданбалы әлеуметтік психологияның қолдануы. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977 9. Тақырып. Қарым-қатынастың әлеуметтік психологиялық ерекшелігі. Оқушылар және оқытушылар. 1. Әлеуметтік психологиялық мінездеме. Жаңашыл мектептегі педагогикалық іс-әрекетте. 2. Балалар ұжымының қалыптасуына, оқытушының тұлғасының маңызы фактор ретінде. 3. Оқушылар және ұстаздар ұжымындағы тұлғааралық қарым-қатынастың түрлері. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1 Балалар ұжымының даму бірлестігі іс-әрекеттің жағдайы ретінде. Балардың бірлестігі іс-әрекеттін даму кезеңдері. 2 Бірлестік іс-әрекеттің жас ерекшеліктері. 3 Мектеп дейінгі балардың және мектеп жасындағы балардың әлеуметтік-психологиялық қарым-қатынас ерекшеліктері. 4 Топтағы қарым-қатынастар және конфликтер. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Жасөспірімдердің және балалардың тобындағы қарам-қатынастың тұлғааралық құрлымы. 2. Жасөспірімдердің және балалардың тұлғааралық жас ерекшелік динамикасы. 3. Жасөспірімдердің және балалар тобындағы саралау. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977 12. Тақырып. Ұстаздар ұжымындағы тұлғааралық қарым-қатынас. 1. Педагогикалық ұжымының ұйымшылдығы. Ұйымшылдықтың көпдеңгейлік мінездемесі. 2. Педагогикалық ұжымның басқару әлеуметтік-психологиялық аспектілері. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Үлкен әлеуметтік топтардың психологиялық құрлымы және мазмұны. 2. Әлеуметтік сыныптардың психологиялық ерекшеліктері. 3. Этикалық топтардың психологиялық ерекшеліктері. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977 14. Тақырып. Көпшілік қозғалыстын қайшылық тудыратың топтары 1. Көпшілік қозғалыстын қайшылық тудыратың топтардың жалпы мінездемесі. 2. Көпшілік қозғалыстар және қайшылық тудыратың топтардың типтері. 3. Әлеуметтік қозғалыстар (қозғалысқа қосылу механизмі, позициялардың қатынастары, көпшілік және азшылық, лидер мәселесі. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977 15. Тақырып. Көпдеңгейлік қарым-қатынас. 1. Зерттеу тарихы. 2. Іс-әрекет принципі шегіндегі көпдеңгейлік қарым-қатынас мәселесі. 3. Методологиялық және практикалық мағынаның проблемалар жинағы көпдеңгейлік қарым-қатынасы. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977 16. Тақырып. Әлеуметтану. Әлеуметтік-психологиялық аспекті. 1. Әлеуметтану түсінігі. 2. Әлеуметтану процесінің мазмұны. 3. Әлеуметтану проесінің кезеңдері. 4. Әлеуметтану институттары. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Жалпы психологиядағы әлеуметтік зерттеу бағдарлары. 2. Тұлғаның диспозициялық иерархиялық құрлымы. 3. Әлеуметтік бағдарлардың өзгерістері. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977 18. Тақырып. Жеке тұлға психологиялық көмек. 1. Жеке-тұлғаның психологиялық түрлері және түрпішіні. 2. Адам өміріндегі, психологиялық көмекті қажет ететің кезеңдер. 3. Уақытсыз психологиялық көмек мұқтаж атудің қортындысы. 4. Психологиялық көмекті мұқтаж етеулердің жеке тұлғалық құқығы. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
2. Жеке тұдғаның даму психологиялық өзара байланысы және оның негізгі іс-әрекеттері. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Жеке тұлғаның қатынасы деген не. 2. Қатынас түрлері. 3. Қатынас түрлері қандай критери негізінде белгіленеді. 4. Қандай қатынасу факторлар әсерімен және қатынас жүйесі өзгереді? Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Өзара түсіну деген не? 2. ¤зара түсіну механизмі. 3. Өзара түсінігінің ерекшелік анықтамасы. 4. Өзара түсінуге әсер ететің қатысушылардың қарым-қатынасының жеке тұлғалық ерекшелігі. 5. Өзара түсіну зерттеу әдістемесі. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977 22. Тақырып. Қарым-қатынастың айлалы әрекетті және жеке тұлғалық айлалы әрекет. 1. Айлалы әрекеті деген не және айлалы әрекетті адамдар. 2. Айлалы әрекет қарым-қатынас мінездемесі. 3. Қарым-қатынаста адамдармен айлалы әрекеттің құрылымы мен тәсілдері. 4. Айлалы әрекеттің психологиялық ерекшеліктері. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Кикілжің деген не және адам өміріндегі оның функциясы және қарым-қатынаста оның орны. 2. Кикілжінің құрылымы және оның даму динамикасы. 3. Кикілжіндегі әрекеттестік стратегиясы (тәртіп типтері), 4. Конфорнтациялық және диструктивтік тәртіпке жеке тұлғаның бейім ерекшелігі. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Валеопсихология деген не? 2. Психологиялық денсаулық және оның өлшемі. 3. Жеке тұлғаны сауықтыру психологиялық тәсілі және принципі. 4. Жеке тұлға денсаулығын жақсарту деңгейінің психологиялық факторлары. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Ұжымның психологиялық теориясы. 2. Ұжымның психологиялық теориясы, топтың даму кезеңі. 3. Ұжымның психологиялық теориясы, топтың даму деңгейі. 4. Ұжымның әлеуметтік психологиялық теориясының методологиялық мәні. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Кіші топаралық анықтамасы. 2. Кіші топтардың шегі. 3. Кіші топтарды топтастыру. 4.Кіші топтардың негізгі зерттеу бағыттары. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Кіші топтардаға дигамикалық процесінің жалпы мінездемесі. 2. Кіші топтың пайда болуы. 3. Топтың қысым феномені. 4. Топтық ұйымшылдық. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977 28. Тақырып. Кіші топтардағы басшылық және атаққұмарлық. 1. Атаққұмарлық пайда болу теориясы. 2. Атаққұмарлық стилі. 3. Топтың шешімді қабылдау принципі. 4. Топтың іс-әрекеттінің тиімділігі. Әдебиеттер 1 Андреева Г. М. Социальная психология. Москва 1997 2 Методология и методы социальной психологии. /Под ред. Е. В. Шороховой. Москва 1977 3 Методы социальной психологии /Под ред. Е. Кузьмина, В. Семенова. –Л., 1977
1. Андреева Г.М. Социальная психология. –М., 1997 2.Социальная психология. –Л., 1979, гл.6 3.Теоретическая и прикладная социальная психология. –М., 1988 4. Юридическая, политическая, экономическая психология; психология управления 5.Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. -Л., 1965 6.Василюк Ф.Б. психология переживания. –М., 1984 7.Кон И.С. Открытие «Я». –М., 1978 8.Психология межличностного познания. –М.. 1991 9.Бромлей Ю.В. Этнос и этнография. –М., 1973 10.Десев Л. Психология малых групп. –М, 1978 11.Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. –М., 1997 12. Платонов К.к. общие проблемы теории групп и коллективов //Коллектив и личность. –М., 1975 13.Социальная педагогика: вопросы теории и практики. –М., 1994 14.Активность и жизненная позиция личности. –М., 1988 15.Асмолов А.Г. Психология личности. –М., 1990 16.Зейгарник Б.В. Теория личности К.Левина. –М., 1981 17.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. –М., 1977 18. Психология личности в социалистическом обществе: Личность и ее жизненный путь. –М., 1990 19.Актуальные проблемы социального воспитания. –Запорожье, 1990 20.Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1983 21.Кон И.С. НТР и проблемы социализации молодежи. –М., 1988 22.Рувинский Л.И. Самовоспитание личности. –М., 1984 23Харчев А.Г. О некоторых актуальных социальных проблемах воспитания личности. –М. 1990. 24.Новиков В.В., Забродин Ю.М. психологическое управление. –М., 1992 25.Прикладные проблемы социальной психологии /под ред. Е.В.Шороховой. –М., 1983 26.Теоретическая и прикладная социальная психология. –М., 1988 27.Левыкин И.Т. Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. –М., 1975 28.Методологические проблемы социальной психологии. –М., 1975 29.Методология и методы социальной психологии. –М., 1977 30.Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. –М.. 1971 31.Уледов А.К. Актуальные проблемы социальной психологии. –М., 1981 32.Яблокова Е.А. психология коллектива и личность. –М., 1977 «Әлеуметтік психология» пәнінің реферат тақырыптары. 1. Әлеуметтік психология ғылым ретінде. 2. Әлеуметтік психологиядағы қазіргі замандағы жағдайы. 3. Әлеуметтік психологиялық зерттеу әдісі және методологиясы. 4. Әлеуметтік психологиялық зерттеу әдісі. 5. Әлеуметтік психологиялық зерттеудегі тестер және методикалық тәсілдер. 6. Жеке тұлғаның дамуы және адам психологиясының дамуы. 7. Жеке тұлғаның дамуының жас ерекшелік кезеңдері. 8. Отбасы қоғамның бір бөлігі ретінде психологиялық мінездемесі. 9. Отбасы ұжым ретінде. 10. Ғылыми білім жүйесіндегі, әлеуметтік психологияның орны. 11. Әлеуметтік психологияның қалыптасу идеясының тарихы. 12. Тұғааралық қарым-қатынас және қоғамдық қарым-қатынас. 13. Қарым-қатынас хабар алмасу ретінде (қарым-қатынастың перцептивтік жағы). 14. Қарым-қатынас әрекеттестік ретінде. (қарым-қатынастың белсенділік жағы). 15. Қарым-қатынас адамдардың бір-бірін қабылдау ретінде. 16. Әлеуметтік психологиядағы топтың мәселесі. 17. Көпшілік қозғалыс және қайшылық тудыратың топтар. 18. Кіші топтағы динамикалық процесі. 19. Топтың дамуының әлеуметтік психологиялық аспекті. 20. Әлеуметтік психологиядағы жеке тұлғалық мәселесі. 21. Әлеуметтік психологиядағы кіші топтағы негізгі зерттеу бағыттары. 22. Жаңа тұрғыдан топ дамуы. 23. Психологиядағы компоненті және жеке тұлғаны елестеу. 24. Жеке тұлғаның әлеуметтану жағдайы. 25.Жеке тұлғаның тәртібінің реттеуі және психологиялық процесінің психофизиологиялық механизмі. 26. Жеке тұлғаның даму кезеңдері және оның жасы. 27. Жеке тұлғаның психологиядағы психоаналитикалық тұрғыда қарау. 28. Жеке тұлғаның гуманистикалық психологиясы. 29. Жеке тұлғаның қатынас концепциясы. 30. Жеке тұлғаның психологиялық сенімділік тәртіпбі. 31. Жеке тұлғаның өз-өзіне сену психологиялық ерекшелігі. 32. Адамдар арасндағы қатынас беделі және жеке тұлға беделі. 33. Адамдар арасындағы когнитивтік және мотивациялық қатынас. 34. Қоғамдағы бір-бірін түсіну. 35. Жеке тұлғаның айлалы әрекеті және қарым-қатынастың айлалы әрекеті. 36. Конфликтік қарым-қатынастағы жеке тұлғаның тәртібі. 37. Жеке тұлғаның сәттілік тәртібінің психологиясы. 38. Жеке тұлғаның психологиялық денсаулығы. 40. Әлеуметтік қолданбалы психологиялық және қолданбалы зерттеулердің негізгі бағыттары.
2. Көпшілік әлеуметтік-психологиялық құбылыс (көпшілік пікір ұжымдық күйзеліс, еліктеу). 3 Әлеуметтік психологиялық құрылым. 4. Топтың даму деңгейлері (қауымдастық, кооперация, ұжым), 5. Әлеуметтік психологиялық зерттеу әдістемесі. 6. «Мен -концепциясы» әлеуметтік психологиялық феномені ретінде. 7. Адамдардың топқа кіру себебі. 8. Тұлғааралық қабылдау және түсіну. 9. Топтардың психологиялық мінездемесі (топтық, қажеттілік, пікір, құндылық, нормалар, мақсаттар). 10. Тұғааралық қарым-қатынас. Тұлғааралық қарым-қатынастың механизмі. 11. Ұжым-әлеуметтік қоғамның жоғары даму формасы ретінде. 12. Қарым-қатынас функциясы және құрылымы. 13. Ұжымның дамуы. 14. Қарым-қатынас түрлері. 15. Ұжымдағы әлеуметтік-психологиялық климаты. 16. Қарым-қатынастың трансактік талдауы. 17. Ұйымшылдық топтағы адамдардың әрекеттестіктері. 18. Қарым-қатынастың вербалдық және вербалды емес құралдары. 19. Әлеуметтік мазасыздық әлпеті. 20. Қарым-қатынас адамдарды бір-бірін қабылдауы ретінде. 21. Жеке тұлғаның топтағы әлеуметтік жүйесіндегі «лидер» түсінігі. 22. Тыңдау техникасы және түрі. 23. Басымдылық функциясынан лидерлік түрлерінің тәуелділігі. Топқа лидерліктің әсері. 24. Қарым-қатынастағы зейін белгілері. (мақтау, марапаттау). 25. Формалдық және формалдық емес лидер. 26. Жеке қарым-қатынастар және өзара ықпал. 27. Басшының басқарудағы міндеттері (жоспарлау, мотивацияны ұйымдастыру, іс-әрекетті бақылау) 28. Адамдардың бір-біріне ықпал ету формалары.(дәстүрлі ықпал ету, бақталастық.) 29. Басқарудың негізгі стильдері, олардың мінездемесі.(авторитарлық, демократиялық, либералды-анархиялық) 30. Топтар мен ұжымдар жайлы түсінік. 31. Ұжымның айырмашылық-ерекшеліктері. 32. Топтардың классификациясы. 33. Педагогикалық қарым-қатынастың ережесі. (бағыттылық ерекшелік) 34. Топтың құрылымы. 35. Адамдармен араласудағы қиындықтардың жалпы мінездемесі. 36. Топтардағы адамдардың өзара қарым-қатынасы.(Іс-әрекетке және жеке өмірге байланысты.) 37. Адамдар қарым-қатынасын танудың социометриялық түрі. 38. Араласуға ықпал ететін психологиялық жайттар.(ореол, бумеранг, қарама-қайшылық, менсінбеушілік.) 39. Топтар арасындағы және топ ішіндегі жанжалдың психологиясы.( функциялары, түрлері, өзара жанжалды бағыттаудың стильдері) 40. Жеке тұлғаның әлеуметтенуінің механизмі мен шарттары. 41. Жеке тұлға туралы жалпы мәлімет және оның психологиядағы компетентті туралы түсінік. 42. Жеке тұлғаның дамуының және жас ерекшелігінің табиғаты. 43. Жеке тұлғаның экспрессиясы мен эмпатиясы. 44. Араласудағы түсінушілік. 45. Манипулятордың жеке тұлғасы және осы түрдегі қарым-қатынас. 46. Жеке тұлғаның жанжалдасушы топтағы іс-әрекеті. 47. Жеке тұлғаның психологиялық денсаулығы. 48. Жеке тұлғаның психологиялық көмгеі. 49. Жеке тұлғалар арасындағы қарым-қатынас. Педагог-оқушы. 50. Әлеуметтік психологиядағы ерекшеліктер мен ерекше бағыттар. 51. Педагогикалық ұжымдағы жеке қарым-қатынастар. 52. Тыныш топтар мен жалпы қозғалыстар. 53. Араласу-хабар алысу. 54. Араласу-өзара ықпал ету. 55. Араласу- адамдардың бір-бірін қабылдауы. 56. Әлеуметтік- психологиялық идеяларды қалыптастыру тарихы. «Әлеуметтік психология» пәні бойынша студенттерді оқулықтармен және оқу құралдарымен қамтамасыз ету картасы
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі С.Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік универститеті Психология және педагогика кафедрасы ӘЛЕУМЕТТІК ПСИХОЛОГИЯ 520930, 050503 «Психология» мамандығының студенттеріне арналған пәнді оқу бойынша әдістемелік нұсқаулар (жоғары оқу орны ішінде пайдалану үшін)
Павлодар
Ф СО ПМУ 7.18.1/14 БЕКІТЕМІН ФФЖиИ деканы _______________Ж.Т.Сарбалаев 200 __ ж. «_____» ___________
Психология және педагогика кафедрасыӘдістемелік нұсқаулар «Әлеуметтік психология» пәні бойынша520930, 050503 «Психология» мамандығының студенттері үшін Кафедра отырысында ұсынылды «___»___________200__г. №____протокол. Кафедра меңгерушісі _____________________ Г.М. Кертаева «___» _______________200__ ж филология, журналистика және өнер факультетінің әдістемелік кеңесінде мақұлданды. №___ протокол ӘК төрайымы____________________________Шаймарданова С.К.
КіріспеӘдістемелік нұсқаулардың мақсаты – болашақ мамандарға қазіргі заманғы әлеуметтік психологияның негіздерін және психологтың жұмысын тиімді ұйымдастыру үшін қажетті біліктерді меңгеру де қөмек көрсету. Міндеттері:1 әлеуметтік психологияны зерделеу; 2 студенттердің санасына білім алудың ең онтайлы әдіс-тәсілдерін ендіру. Пәннің мазмұны
Ғылым ретінде әлеуметтік психологияның анықталуы. Әлеуметтік психология құрлымының басқа ғылым қатарындағы әлеуметтік психологиядағы орны. Ғылым ретінде әлуметтік психологияның пайда болуы және даму. Әлеуметтік психологияның негізгі теориялық бағыттары. Әлеуметтік психологияның пәні және объектісі. Әлеуметтік психологияның әдісі және методологиялық негізгі. 2. Тақырып. Тәрбиенің әлеуметтік психологиясы. Тұлғааралық қарым-қатынас жүйесінің жеке тұлғаның дамуы. Тәрбие философия. Әлеуметтік тәрбиенің негізгі бағыттыры және жүйесі: «тұлға», «жеке тұлға», «адам» түсініктері. Жеке тұлға дамуы. Жеке тұлға қалыптасуы. Жеке тұлғаның қалыптасу, әлеуметтік психологиялық факторы. Әлеуметтік тәрбиені өткізу және әлеуметтік психологияның ұйымдастыруына қойылатын талаптар. Жеке тұлғаның қалыптасуы. Іс-әрекеті және қарым-қатынасы дамудың негізі ретінде. Тұлғааралық қатым-қатынас. Тұлғааралық қарым-қатынас жағдайы. Тұлғааралық қарым-қатынастың құрлымы және функциясымен мазмұны.
Көпшілік комуникациясы және тұлғаааралық қарым-қатынастың мазмұны қарым-қатынас функциясы. Қарым-қатынас құрлымы. Әлеуметтік психологияда комуникативті қарым-қатынас формасы. Қарым-қатынас формасы. Қарым-қатынас құрлымы. Қарым-қатынас процессінде қабылдау және түсіну әрекеттік қарым-қатынас ретінде. Әрекеттің түрлері және компонеттері. Қарым-қатынас стратегиясы. 4. Тақырып. Ұжымның және топтың жалпы мінездемесі. Ұжымның және топтың алғашқы түсінігі. «Жалпы топ» түсінігі. Шағын топтың классификациясы. Ұжым топтың дамуының жоғарғы формасы. Ұжымдардың және топтардың әлеуметтік психологиялық мінездеме. 5. Тақырып.Әлеуметтік психологиялық феномен ретінде. Әлдеуметтік психологиядағы топтың мәселесі. Шағын топтың критериялық бөлінуі, оның мәні. Топтың динамикасы және топтың тәртіп. Топтағы шешім қабылдауының ерекшелігі. Техникалық социометриясы. 6. Тақырып. Жеке- тұлғаның әлеуметтік психологиясы. Адамды жеке-тұлға ретінде дамуын елестетту. Әлеуметтік бағдар және жеке-тұлға. Әлеуметтену. Тәрбиенің ролдік теориясы. Жеке-тұлғаның психологиялық қорғану механизмі. 7. Тақырып. Отбасылық қарым-қатынастың әлеуметтік психологиясы. Отбасы қоғамның бір бөлігі. Әлеуметтік психолоялық мінездемесі және оның үш сатылық жас ерекшелік құрылысы. Балалардың жеке-тұлға ретінде қалыптасуына ата-аналардың қарым-қатынас факторы. Отбасынағы бала тәрбие тактикасы, және отбасындағы қарым-қатынас типі. Отбасы-ұжым. Отбасының педагогикалық потенциалы. Балалардың әлеуметтік- кәсіби бағдарында отбасының рөлі. 8. Тақырып. Мұғалімдермен оқушылардың әлеуметтік-психологиялық қарым-қатынастардың ерекшеліктері. Жас өспірімдермен балалардың татулық қарым-қатынас психологиясы. Жас өспірімдер және бастауыш сыныптарындағы оқушыларының құрымдары және тұлғааралық қарым-қатынас түрлері. Қазіргі кездегі мектептегі педагогикалық өндірістік–іскерлік және оның әлеуметтік психологиялық мінездемесі (функционалдық рөлдік, эмоционалды, жеке тұлға мағыналық).
Педагогикалық ұжымдағы әлеуметтік психологиялық аухалы. Оқу-тәрбие барысындағы сынып жетекшімен пән-мұғалімдердің қарым-қытынасы. Педагогикалық ұжымды басқару. Педагогикалық қалыптасу ретіндегі басқарушы тұлға. Педагогикалық ұжымдағы тұлғааралық кикілжіңі және басқарушының рөлі оның ескеруімен жоқ қылуы.
Қолданбалы зерттеулердің ерекшеліктері. Әлеуметтік психологиядағы, қолданбалы зерттеулердегі эффективтік көрсеткіші. Қолданбалы зерттеулердің әдістемесі. Әлеуметтік психологиядағы негізгі қолданбалы зерттеулердің бағыттыры. Ф СО ПГУ 7.18.1/02 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі С.Торайгыров атындағы Павлодар мемлекеттік универститеті Психология және педагогика кафедрасы СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН БАҒДАРЛАМА Әлеуметтік психология Павлодар Ф СО ПМУ 7.18.1/14 БЕКІТЕМІН ФФЖиИ деканы _______________Ж.Т.Сарбалаев 200 __ ж. «_____» ___________ Құрастырушылар: доцент Б.Х.ГалиеваПсихология және педагогика кафедрасыПән бағдарламасы «Әлеуметтік психология» пәні бойынша050503 «Психология » мамандықтың студенттері үшін Кафедра отырысында ұсынылды «___»___________200__г. №____протокол. Кафедра меңгерушісі _____________________ Г.М. Кертаева «___» _______________200__ ж филология, журналистика және өнер факультетінің әдістемелік кеңесінде мақұлданды. №___ протокол ӘК төрайымы____________________________Шаймарданова С.К.
Қабылдау уақыты (А-315) - топқа арналған кеңес беру кестесі бойынша. Пәннің мақсаты мен міндеттері, оқу процесіндегі алатын орны. Пәнді оқыту мақсаты: студенттерді екі негізгі мектеппен таныстыру. Біріншісі, әлеуметтік психологияны психологиялық тұрғыдан, екіншісі әлеуметтік психологияны әлеуметтену үшін, бағыттау жолдарын елес арқылы студенттерге қалыптастыру және даму жолдарын ұсыну. Жеке тұлғаның қоршаған ортамен байланыстыру жағдайының тәрбиелік тәсілдері мен әдістері көрсету. Пәнді оқыту міндеттері: жеке тұлға ұжымда мен тұлғааралық қатынастарда қалай дамиды, сонымен қатар қай бағытта дамиды соны түсіну; өз-өзіне, қоршаған ортаға, қоғамға деген қарым-қатынас жүйесін тұжырымдау; тұға өзін-өзі анықтауға және қоршаған ортаға көмек көрсету; жеке тұлғаның мінез-құлқын дамыту принципін және нұсқаларды қабылдау тәсілдері; кәсіби-мәнді сапаны дамыту.
жүктеу/скачать 0.52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||