Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі
№
|
Автор, атауы, шыққан жылы
|
Ақпарат көзі
|
Бары (дана)
|
Кітапханада
|
Кафедрада
|
Негізгі әдебиеттер
|
1
|
Жейсон Бейнбриж, Никола Гок, Лиз Тайнан.
Медиа және журналистика
(теория мен практикаға жаңа көзқарас)
«Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа олулық». А- 2019. -592 б.
|
оқулық
|
50
|
1
|
2
|
Роберт Хиллиард
Телевизия, радио және жаңа медиаға
МӘТІН ЖАЗУ.
«Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа олулық». А- 2020. -528 б.
|
оқулық
|
50
|
1
|
3
|
Ш.Құрманбайұлы т.б.
Сөзтүзер (қате қолданыстар сөздігі).
Нұр-сұлтан, 2021.-402 б.
|
Сөздік
|
Электронды
нұсқа
|
1
|
4
|
Омашев Н.О.
Радиожурналистика. – А, 2019
|
оқулық
|
100
|
1
|
5
|
Баялиева Д.С.
Қазіргі қазақ баспасөзіндегі ұлттық мәдениет, салт-дәстүр және тіл мен стиль мәселелері. ҚарМУ. -2018.
|
Оқу- құрал
|
Электронды
нұсқа
|
1
|
Электрондық және интернет-ресурстар
|
|
https://ppt-online.org/89525 Языковые ошибки в современных СМИ
https://www.s-vfu.ru/universitet/rukovodstvo-i-struktura/instituty/flf/magistratura/yasmm/ Язык и СМИ массмедия
https://engime.org/ba-ti-stilistikali-irlarin-jetildirudi-zamanaui-bafittari.htmlСовременные тенденции совершенствования стилистических аспектов СМИ.
https://www.glossary-internet.ru/terms/%D0%98/internet_resurs/
|
|
Қосымша әдебиеттер
|
1
|
Исаев С.Қазақ әдеби тілінің тарихы. Жоғары оқу орындарына арналған оқулық. - А., 2018.
|
Оқулық
|
20
|
1
|
2
|
А.Ж.Жұмағұлова Ғылыми стильді оқыту.- А,2013.- А, 114 б.
|
Оқу құралы
|
Электронды
нұсқа
|
1
|
3
|
Серғалиев М.Көркем әдебиет стилі. А., 2017.-273 б.
|
|
50
|
1
|
4
|
Есенбекова Ұ.М.
Телевизиядағы журналистік шеберлік. А.-2018.- 309 б.
|
Оқулық
|
100
|
1
|
5
|
Тапанова С.Е.
Бұқаралық ақпарат құралдарының тілі мен стилі (Мерзімді баспасөз).Эверо, 2015.-176 б.
|
Оқу-әдістемелік құралы
|
100
|
1
|
6
|
Шындалиева М.Б.
Публицистика жанрлары мен пішіндері. - А 2012. -325 б.
|
оқулық
|
100
|
1
|
7
|
Стиль научной речи
Под.ред.Троянская Е.С.Москва: Наука, 2018.
|
Сборник статей
|
Электронды
нұсқа
|
1
|
8
|
Васильева В.В., Коньков В.И. Устная речь. Практикум. - СПб: С.-Петербург. гос. ун-т, Ин-т «Высш. шк. журн. и мас. коммуникаций», 2016. -100 с.
|
практикум
|
Электронды
нұсқа
|
1
|
Негізгі әдебиеттер тізіміне негізгі оқулықтар мен құралдар (ереже бойынша, үш-төрт атау) кіреді, әлеуметтік-гуманитарлық бағыттағы пәндер бойынша - соңғы 5 жылдағы, басқа бағыттар бойынша – соңғы 10 жылдағы. Қосымша әдебиеттер 10 атаудан артық болмауы керек.
Электрондық және интернет-ресурстарды көрсеткен кезде сілтеме берілетін ақпараттың қысқаша атауын көрсету, одан әрі белсенді сілтемені орналастыру қажет. Интернет-ресурстарға сілтемелер саны 10 атаудан аспауы тиіс.
Білім алушылардың оқу нәтижелерін бағалау жүйесі
Білім алушылардың білімі, шеберлігі, дағдылары келесі жүйе бойынша бағаланады.
Әріптік жүйе бойынша баға
|
Баллдардың сандық эквиваленті
|
Пайыздық көрсеткіші
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
|
Бағалау критерийлері
|
А
|
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
Абағасы студент «БАҚ-тың тілі мен стилі» пәні бойынша бағдарламалық материалды терең және берік игерсе, оны толық, жүйелілікпен, сауатты және логикалық үйлесімді баяндаса, тапсырманың түрі өзгергенде жауап беруге қиналмаса, қойылған сұрақтарға еркін жауап берсе, монографиялық материалдарды білетіндігін көрсетсе, қабылданған шешімдерді дұрыс дәлелдей алса, практикалық жұмыстарды орындауда жан-жақты дағдылар мен әдістерді пайдалана білсе, материалды өз бетімен қатесіз тұжырымдай білетіндігін және баяндай алатындығын көрсетсе қойылады.
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
А-бағасы студент бағдарламалық материалды терең және берік игерсе, оны толық, жүйелілікпен, сауатты және логикалық үйлесімді баяндаса, тапсырманың түрі өзгергенде жауап беруге қиналмаса, қойылған сұрақтарға еркін жауап берсе, монографиялық материалдарды білетіндігін көрсетсе, қабылданған шешімдерді дұрыс дәлелдей алса, практикалық жұмыстарды орындауда жан-жақты дағдылар мен әдістерді пайдалана білсе, материалды өз бетімен қатесіз тұжырымдай білетіндігін және баяндай алатындығын көрсетсе қойылады. Студенттің өзімен дұрысталатын, негізгі түсініктерде байқалатын кемшіліктер рұқсат етіледі.
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В+ бағасы студент бағдарламалық материалды берік білсе, оны сауатты және мәні бойынша әдеби тілде баяндаса, қойылған сұраққа берген жауабында елеулі дәлелсіздікке жол бермесе, теориялық ережелерді дұрыс қолдана білсе және практикалық мәселелерді шешетін қажетті дағдылары болса қойылады. Жауап беру кезінде оқытушының көмегімен кемшіліктерді дұрыстау рұқсат етіледі.
|
B
|
3,0
|
80-84
|
В бағасы студент бағдарламалық материалды берік білсе, оны сауатты және мәні бойынша әдеби тілде баяндаса, қойылған сұраққа берген жауабында елеулі дәлелсіздікке жол бермесе, теориялық ережелерді дұрыс қолдана білсе және практикалық мәселелерді шешетін қажетті дағдылары болса қойылады. Жауап беру кезінде оқытушының көмегімен кемшіліктерді дұрыстау немесе елеусіз қателіктер рұқсат етіледі.
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
В- бағасы студент бағдарламалық материалды берік білсе, оны сауатты және мәні бойынша әдеби тілде баяндаса, қойылған сұраққа берген жауабында елеулі дәлелсіздікке жол бермесе, теориялық ережелерді дұрыс қолдана білсе және практикалық мәселелерді шешетін қажетті дағдылары болса қойылады. Бірақ, жауап беру кезінде елеулі кемшіліктер мен қателіктер, оқытушының жетектеуші сұрақтарды қою кезінде студенттің кемшіліктерді дұрыстауы рұқсат етіледі.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
