Жоспар kipicпe 1 бастауыш білім берудің теориялық негізі
жүктеу/скачать 201.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
| ҚОРЫТЫНДЫ
Зерттеу проблемасына қатысты психологиялық - педагогикалық, ғылыми өдістемелік талдаулардың нөтижесінде зерттеудің алға қойылған мақсаты орындалды. Онда бастауыш сыныпта сабақтың тиімділігін арттыру жолдарын ғылыми-теориялық түрғыда түжырымдалды. Жалпы, дамыта оқыту жүйесіне құрылган әдеби шығармашылық жұмыстардың басты құндылығы - мектепте және мектептен тыс алатын білімін беріте білуге, жалпылай отырып қорытындылауға үйретуі. Жоғарыда өз бетінше істелінген жұмыстың ерекшелігі сол - көмекші сөздер беріп, сол сөздер арқылы оқушылардың сөйлемдерді қиналмай құрауларына көмектестім.Сонымен жоғарыда баяндалған іс — тәжірибемнен оқушыларға өз бетінше жүмыс істеу - жаңа тақырыпты түсіндірудің алдында да, жаңа тақырыпқа байланысты жаттығу жұмыстарын жүргізгенде де, олар үй тапсырмаларын орындаған кезде қолданылатын көрініп тұр. Осы жазған өз іс тәжірибемде оқушыларды ізденгіштікке, тапқырлыққа, қысқасы творчестволықпен жұмыс істеуге дағдыландыру. Оларды жаңа материалға тез, терең меңгеруге, өрбір тақырыптың өз бетінше талдау, қорытынды жасауға машықтандырады. Осы сияқты жан-жақты жұмыс жүргізуімнің нәтижесінде оқушыларым сабақты түгел үлшеретін болды. Сабақтың тиімділігін арттыру мақсатымен сабақты ойымен жалғастырдым. Бұдан әр бастауыш сыныптардағы көп жылғы іс-төжірибеме сүйеніп, оқу төрбиесін тиімді өдіс тәсілмен жүргізу жолдарын нақты мысалдармен көрсетуге тырыстым. Бүл материалдарға қосымша өзім түрлі дидактикалық үлестірме материалдар даярлап, онымен тиісті жүмыстар жүогізу арқылы тіл дамыту әдісін түрлендіріп отырдым. Осы оқушылардың тілін дамытып, келешекте жазылатын шығармаға біртіндеп дағдыландырамын. Әліппені оқытудың бүл кезенінде балалар сөздерді буын мен оқудың үстінде, сөйлемдер мен тұтас текстерді оқып дағдыланады, түгелдей хат танып болады. Осы димпломның қорытындысында көрсетілген негіздер болашақ маманға үлкен үлес қосуда. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ С.Ахметов. Алматы «Рауан» 1994 А.Мырзабаев Караганды 2004. С.Рахметқызы. Алматы «Рауан» 1997 Р.М.Қоянбаев.Педагогика.Алматы 2002 Бастауыш сыныптарда алған білімдерін цайдану жолдары. «Бастауыш мектеп» Алматы 2003 Оқушыларды шығармашылықпен дамыта оқыту. «Бастауш мектеп» №2 2003 Алматы Сөйлеудін .психолингвистикалық негіздері. «Бастауыш мектеп» №12 2003 Алматы. Бастауыш сыныптың тіл сабақтарында дамыта оқыту ерекшелігі. «Бастауыш мектеп» №9 2003 Алматы Оқытудағы тиімді тәсілдер. «Бастауыш мектеп» №5 2003 Алматы. Дыбыс пен әріпті қайталау «Бастауыш мектеп» №4 2004 Алматы. Оқушылардың үлгірімі жайында «Бастауыш мектеп» №8 2003 Алматы. Қазақ тілі «Бастауыш мектеп» №2. 2004 Алматы. Әліппе сабағы «Бастауыш мектеп» №3. 2004 Алматы. Бастауыш сыныптың тіл сабақтарында дамыта оқыту ерешелігі. «Бастауыш мектеп» №9. 2003 Алматы. Мұғалім жұмысының нәтижелігі жүйелі ұйымдастыруда. С.Бахишева «Бастауыш мектеп» №7. 2003 Алматы. жүктеу/скачать 201.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|