-
Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.
-
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
-
Сабақтың мақсаты мен міндеті.
8. Оқушылардың өтілген тақырып бойынша білімін тексеру – 14 мин (15%)
-
Оба диагностикасын, алдын алу шараларын
9. Жаңа сабақты түсіндіру – 27 мин (30%)
-
Туляремия анықтамасын, этиологиясын, эпидемиологиясын
-
Патогенезін, клиникасын, алдын алу шараларын
Ақпараттық-дидактикалық блок
Туляремия жеке дара нозология болып, 1912 жылы бөлініп шықты. Жобалау бойынша, 1887 жылы Астрахань облысында обаның, жеңіл түрінің пайда болуы белгіленген, бірақ анығына келгенде, ол туляремия болып шықты. Туляремия-убиквитарлы инфекция. Аурудың ошақтары Америкада (барлық штаттарында). Еуропада, Азия да кездеседі. Ресей мен Қазақстанда аурудың ошақтары диффузды орналасып үлкен территорияларда кездеседі. Қазақстан республикасында сырқаттанушылдық ,06-0,95 аралығында ресми түрде тіркеледі. 2002ж. аурудың 17 жағдайы (шығыс -қазақстан облысында-13), 2003ж.-15 (Шығыс-Қазақстан облысында-7, Солтүстік қазақстан облысында -4, Ақтөбе облысында-3 , 2004ж. -7 (шығыс-қазақстан облысында-5, Алматы облысында -2, 2005ж. -9 (Шығыс-қазақстан облысында -8, Ақмола облысында-1) ресми түрде тіркелген. Тулермияның қоздырғышын биологиялық қару ретінде қолдану мүмкін. Аэрозоль түрінде қолданғанда қоздырғыштың 10-50 микробы жетеді.
10. Оқушылардың өз бетінше атқаратын жұмысы – 31 мин (35%)
Өзіндік жұмысты орындау үшін қажетті материалдар мен тапсырмалар беру
11. Жаңа тақырыпты бекіту – 9 мин (10%)
12. Сабақты қорытындылау – 2 мин (2%)
Сабақты қорытындылау, оқушылардың білімін бағалау
13. Үйге тапсырма беру – 2 мин (2%)
25 сабақ
1.Сабақтың тақырыбы: Геморрагиялық қызба
2. Сағат саны: 1 сағ. 100 мин. (100%)
3. Сабақ түрі: түсіндірмелі, аралас сабақ
4. Сабақтың мақсаты:
оқыту: геморрагиялық қызба анықтамасын, этиологиясын, эпидемиологиясын, клиникасын, патогенезін, диагностикасын, алдын алу шараларын үйрету
тәрбиелік: жеке бас гигиенасын сақтауға, ұқыптылықты, тәртіп сақтауға тәрбиелеу
дамыту: гигиенаның дағдыларын, болашақ мамандық қызығушылығын дамыту
5. Материалды-техникалық жабдықталуы:
а) техникалық құралдар: компьютерлер, мультимедиялық құрылғы
ә) көрнекі және дидактикалық құралдар: өзіндік жұмыстарға арналған кестелер, тест тапсырмалары, жағдайлық есептер, сөзжұмбақ.
б) оқыту орны: Даумед клиникасы №1 бөлме, №2 бөлме.
6. Әдебиеттер:
Негізгі (Н)
-
Инфекционные болезни и эпидемиология: учебник. Покровский В.И., Брико Н.И., Данилкин Б.К., Пак С.Г. – 2-е изд, -М., ГЭОТАР-Медиа, 2008г.
-
Инфекционные болезни: учебник для медучилищ. Антонов Т.В. – 2000г.
-
Инфекционные болезни с эпидемиологией. Муратбеков С.К., Лученко Н.В., Юрашик Л.Н., издательство «Арман-ПВ», 2003г.
Қосымша (Қ)
-
Атлас детских инфекционных заболеваний/под ред. К.Дж.Бэйкер; пер. с англ. под ред. В.Ф.Учайкин – М., ГЭОТАР-Медиа, 2009 г.
-
Атлас детских инфекционных заболеваний: пер. с англ. под ред. В.В.Малеева, Д.В.Усенко, Эмонд Р.Т.Д., Уэлсби Ф.Д., Роулэнд Х.А.К. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2001г.
-
ВИЧ-инфекция и СПИД. Клинические рекомендации/под ред. В.В.Покровского. -2-е изд., перераб. и доп. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2010г.
-
Инфекционные болезни с курсов ВИЧ-инфекции и эпидемиологии. Рубашкина Л.А. – 2002 г.
7. Ұйымдастыру бөлімі - 6% - 5 мин. -
Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.
-
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
-
Сабақтың мақсаты мен міндеті.
8. Оқушылардың өтілген тақырып бойынша білімін тексеру – 14 мин (15%)
-
Туляремия анықтамасын, этиологиясын, эпидемиологиясын
-
Патогенезін, клиникасын, алдын алу шараларын
9. Жаңа сабақты түсіндіру – 27 мин (30%)
-
Геморрагиялық қызба анықтамасын, этиологиясын, эпидемиологиясын
-
Патогенезін, клиникасын, алдын алу шараларын
Ақпараттық-дидактикалық блок
Геморрагиялық қызбалар — қоздырғыш берілуінің әртүрлі механизмдері бар, әмбебап капилляротоксикоздың дамуымен, жедел қызба жағдайындағы геморрагиялық синдроммен, жалпы интоксикациямен сипатталатын жедел вирусты зооноздық ауру.Қазіргі уақытта адамда 13 геморрагиялық қызбалар көрсетілген, олардың көп бөлігі тропикалық региондар үшін эндемиялық болып табылады. Ресейде конго-қрым геморрагиялық қызбасы, омбы геморрагиялық қызбасы және бүйректік синдромы бар геморрагиялық қызбасы көрсетілген.Біздің елімізде, әсіресе оңтүстік өңірінде қырым геморрагиялық қызбасы жиі кездеседі. Геморрагиялық қызбалардың қоздырғыштары арбовирустардың (тогавирустар және буньявирустар әулиеті) экологиялық тобына, ареновирустарға, филовирустарға жатады. Геморрагиялық қызбалар — табиғи-ошақтық инфекциялар. Қоздырғыштардың негізі резервуарлары жануарлар ,яғни-приматтар, кемірушілер, ірі және майда қара малдар, кенелер, олардың организмінде латентті инфекция дамып, энзоотикалық ошақтарда қоршаған ортаға интенсивті түрде жүғуын қамтамасыз етеді. Кейбір жағдайда инфекция антропонозды сипатқа ие болуы мүмкін. Геморрагиялық қызбаны жүқтыру механизмдері әртүрлі - арбовирусты геморрагиялық қызбалар кезінде-трансмиссивті, ареновирусты геморрагиялық қызбалар кезінде-алиментарлы жэне контакты, кейбір геморрагиялық қызбаларының қоздырғыштары парентеральды берілуі мүмкін.
Геморрагиялық қызбаға қабылдағыштық жоғары, әсіресе жануарлармен тығыз профессионалдық қатынаста болған немесе жабайы табиғат объектілерде (орман шабушылары, геологтар, ауылшаруашылық жүмысшылары, вивариев жүмысшылары және т.б.) болған адамдарда жүқтыру жоғарғы қауіпте
10. Оқушылардың өз бетінше атқаратын жұмысы – 31 мин (35%)
Өзіндік жұмысты орындау үшін қажетті материалдар мен тапсырмалар беру
11. Жаңа тақырыпты бекіту – 9 мин (10%)
12. Сабақты қорытындылау – 2 мин (2%)
Сабақты қорытындылау, оқушылардың білімін бағалау
13. Үйге тапсырма беру – 2 мин (2%)
26 сабақ
1.Сабақтың тақырыбы: АИТВ-инфекциясы. Анықтамасы, этиологиясы, эпидемиологиясы.
2. Сағат саны: 2 сағ. 200 мин. (100%)
3. Сабақ түрі: түсіндірмелі, аралас сабақ
4. Сабақтың мақсаты:
оқыту: АИТВ-инфекциясы анықтамасын, этиологиясын, эпидемиологиясын үйрету
тәрбиелік: жеке бас гигиенасын сақтауға, ұқыптылықты, тәртіп сақтауға тәрбиелеу
дамыту: гигиенаның дағдыларын, болашақ мамандық қызығушылығын дамыту
5. Материалды-техникалық жабдықталуы:
а) техникалық құралдар: компьютерлер, мультимедиялық құрылғы
ә) көрнекі және дидактикалық құралдар: өзіндік жұмыстарға арналған кестелер, тест тапсырмалары, жағдайлық есептер, сөзжұмбақ.
б) оқыту орны: Даумед клиникасы №1 бөлме, №2 бөлме.
6. Әдебиеттер:
Негізгі (Н)
-
Инфекционные болезни и эпидемиология: учебник. Покровский В.И., Брико Н.И., Данилкин Б.К., Пак С.Г. – 2-е изд, -М., ГЭОТАР-Медиа, 2008г.
-
Инфекционные болезни: учебник для медучилищ. Антонов Т.В. – 2000г.
-
Инфекционные болезни с эпидемиологией. Муратбеков С.К., Лученко Н.В., Юрашик Л.Н., издательство «Арман-ПВ», 2003г.
Қосымша (Қ)
-
Атлас детских инфекционных заболеваний/под ред. К.Дж.Бэйкер; пер. с англ. под ред. В.Ф.Учайкин – М., ГЭОТАР-Медиа, 2009 г.
-
Атлас детских инфекционных заболеваний: пер. с англ. под ред. В.В.Малеева, Д.В.Усенко, Эмонд Р.Т.Д., Уэлсби Ф.Д., Роулэнд Х.А.К. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2001г.
-
ВИЧ-инфекция и СПИД. Клинические рекомендации/под ред. В.В.Покровского. -2-е изд., перераб. и доп. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2010г.
-
Инфекционные болезни с курсов ВИЧ-инфекции и эпидемиологии. Рубашкина Л.А. – 2002 г.
Достарыңызбен бөлісу: |