№ п/п
|
Категория слушателей
|
Название программы,
Аннотация
|
Сроки, объём, форма
обучения
|
Место проведения, ответственные
|
1
|
Молодые специалисты ОУ, классные руководители, педагоги-психологи, завучи по УВР
|
«Обеспечение социальной успешности ребёнка: ART-терапия с детьми, имеющими поведенческие проблемы»
В программе: практико-ориентированное обучение педагогов методике работы с детьми, имеющими поведенческие проблемы
|
22 января
|
Самбуу В.Г.
г. Кызыл
|
2
|
Педагоги-психологи
|
«Организация мониторинга состояния здоровья обучающихся программой Хаснулина В.И. «Автоматизированная система доврачебного контроля «Скринмед»»
В программе: использование диагностического оборудования, аппаратно-программного комплекса для скрининг-оценки уровня психофизиологического и соматического здоровья, резерва организма, параметров физического развития школьников «Скринмед»
|
19 февраля
|
Самбуу В.Г.
г. Шагонар
|
3
|
Учителя, классные руководители, завучи по УВР, педагоги-психологи
| «Организация мониторинга здоровья школьников: «Комплексная программа оценки здоровья учащихся общеобразовательных учреждений»»
В программе: использование диагностического оборудования, аппаратно-программного комплекса для оценки уровня психофизиологического и соматического здоровья школьников
|
05 марта
|
Самбуу В.Г.
г. Ак-Довурак
|
4
|
Учителя, классные руководители, завучи по УВР, педагоги-психологи
|
«Профилактика и коррекция агрессивного поведения обучающихся в ОО»
В программе: Организация профилактики и коррекции отклонений в развитии и поведении детей; своевременная диагностика детей группы риска по школьной и социальной дезадаптации |
19 марта
|
Бичемей А.К.
с. Чаа-Холь
|
5
|
Все категории педагогических работников
| «Технология модульного обучения»
В программе: развитие методического навыка конструирования урока с применением модульного обучения: построение уроков с учетом модульной технологии; выявление преимущества модульной технологии по сравнению с другими технологиями.
|
26 марта
|
Самбуу В.Г.
С. Самагалтай
|
6
|
Учителя, классные руководители, завучи по УВР, педагоги-психологи
|
«Психолого-педагогическая и социальная поддержка детей, переживших и находящихся в ситуации насилия»
В программе: рекомендации по организации системы сопровождения и внедрения эффективных методов и форм оказания психолого-педагогической и социальной помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
|
09 апреля
|
Бичемей А.К.
с. Хандагайты
|
7
|
Учителя, классные руководители, завучи по УВР, педагоги-психологи
|
«Организация мониторинга здоровья школьников: «Здоровье-экспресс»»
В программе: использование специалистами ОО аппаратно-программного комплекса для скрининг-оценки уровня психофизиологического и соматического здоровья, резервов организма, параметров физического развития школьников
|
23 апреля
|
Самбуу В.Г.
Г. Кызыл
|
8
|
Учителя, классные руководители, завучи по УВР, педагоги-психологи
|
«Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся»
В программе: воспитание и обучение детей основам ЗОЖ; взаимодействие урочной и внеурочной деятельности и использовании социального окружения в привитии детям ЗОЖ
|
14 мая
|
Бичемей А.К.
Г. Шагонар
|
9
|
Все категории педагогических работников
|
«Повышение профессиональной компетентности педагогов ОО (подготовка к процедуре аттестации)»
В программе: методическое сопровождение подготовки педагогических работников к проведению государственной аттестации
|
21 мая
|
Самбуу В.Г.
с.Сарыг-Сеп
|
10
|
Педагоги-психологи, воспитатели ДОУ
|
«Развитие воображения как одно из средств развития творческой одаренности детей дошкольного возраста»
В программе: вопросы по возрастной динамике развития воображения, пути активизации воображения дошкольника, индивидуальные особенности в развитии воображения, связанные с особенностями личности ребенка
|
24 сентября
|
Самбуу В.Г.
с. Хандагайты
|
11
|
Учителя, классные руководители, завучи по УВР, педагоги-психологи
|
«Значение портфолио учителя для профессионального развития педагога и повышения качества образовательного процесса»
В программе: Портфолио как одна из современных форм оценивания педагогической деятельности; задачи портфолио; ведение портфолио педагога рефлексия
|
08 октября
|
Бичемей А.К.
с. Суг-Аксы
|
12
|
Все категории педагогических работников
|
«Организация мониторинга состояния здоровья обучающихся программой Хаснулина В.И. «Автоматизированная система доврачебного контроля «Скринмед»»
В программе: использование диагностического оборудования, аппаратно-программного комплекса для скрининг-оценки уровня психофизиологического и соматического здоровья, резерва организма, параметров физического развития школьников «Скринмед»
|
15 октября
|
Самбуу В.Г.
Г. Кызыл
|
13
|
Специалисты ОО и ДОУ,
|
«Родительская школа формирования культуры ЗОЖ в этнокультурных традициях»
В программе: Создание целостной системы, способствующей сохранению, укреплению здоровья и обеспечению психологического комфорта всех участников образовательного процесса
|
06 ноября
|
Бичемей А.К.
п. Чаа-Холь
|
14
|
Учителя, классные руководители, завучи по УВР, педагоги-психологи
| «Организация мониторинга здоровья школьников: «Комплексная программа оценки здоровья учащихся общеобразовательных учреждений»»
В программе: использование диагностического оборудования, аппаратно-программного комплекса для оценки уровня психофизиологического и соматического здоровья школьников
|
12 ноября
|
Самбуу В.Г.
г. Чадан
|
15
|
Учителя, классные руководители, завучи по УВР, педагоги-психологи
|
«Организация взаимодействия учителя-логопеда и учителя в рамках комплексного сопровождения учащихся с речевыми проблемами в условиях ОО»
В программе: организация совместной образовательной деятельности различных специалистов для создания единого коррекционно-образовательного пространства и речевой среды
|
26 ноября
|
Бичемей А.К.
с. Эрзин
|
16
|
Учителя, классные руководители, завучи по УВР, педагоги-психологи
|
Новые педагогические технологии в работе с родителями (я и мой ребенок: счастье быть вместе)
В программе: организация взаимодействия семьи и школы направленная на активное включение родителей в УВП, во внеурочную досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.
|
10 декабря
|
Самбуу В.Г.
пгт. Каа-Хем
|
