Политика
для
роста
TransformSC и многие другие программы, описанные в этой книге, являются
примерами политик, спускаемых сверху, но ориентированных на поощрение инноваций
снизу. Речь идет о создании условий, в которых школы смогут трансформироваться.
Так что же это за условия?
Как я уже говорил, истинная роль эффективных лидеров в сфере образования
заключается не в управлении и контроле, а в поддержании соответствующего климата .
Если учителя и директора школ должны создавать условия для роста своим учащимся
и местным сообществам, то роль политиков и директивных органов – сформировать
аналогичные условия на уровне школьных округов и сообществ, которым они призваны
служить. Я уже высказывал предположение, что образование должно основываться
на принципах здоровья, экологии, справедливости и заботы . Чтобы эффективно их
применять, людям, принимающим решения в данной сфере, необходимо обеспечить
соответствующие условия и развивать их. Это косвенно подтверждается многочисленными
примерами из этой книги. А теперь позвольте продемонстрировать это здесь.
Здоровье
Восторженные
ученики
Главным условием для эффективного обучения является неподдельный энтузиазм,
проявляемый учениками к учебе. Чтобы пробудить и поддерживать его в них, надо
понимать, как учащиеся учатся, обеспечить их разносторонней учебной программой
и внедрять и развивать методы преподавания и оценивания, мотивирующие к учебе,
а не препятствующие ей. Если ребенку неинтересно в школе, все остальное, происходящее
в сфере образования, уже практически не имеет значения. Потери, которые мы несем в связи
с тем, что дети в школе скучают, а то и вовсе ее бросают, несравненно больше,
чем инвестиции в образование, которые позволили бы изначально пробудить в них любовь
к учебе.
Достарыңызбен бөлісу: |