АКТ-ның білім беру жүйесіндегі ерекшеліктері

1-сызба.Биологиялық білім берудің АКТ құралдары

Жылдар өткен сайын ақпараттың ағыны да артуда.Ауқымды ақпараттарды жеңіл түрде, сіңімді түрде, оқушылардың ойлауына ауырлық түсірмей, қалай түсіндіруге болады деген сұрақпен кез келген мұғалімнің бетпе-бет келері анық.Мұндай кезде, әрбір заманауи мұғалім жоғарыда шолу жасалынған ақпараттық коммункациялық технологиялардың көмегіне жүгінеді.Биология сабақтарында оқу платформалары, презентациялар,интерактивті технологиялар, мультимедиа технологиясы және өзге де құрылғылар оқушылардың табиғатты,қоршаған ортаны,тірі организмдердің құрылысы мен дамуын,жіктелуін реалистік тұрғыдан қабылдап,олар жайлы ақпараттарды оңай сіңіруіне,білімді ұзақ уақытқа дейін есте сақтауына мүмкіндік береді.

Заман талабына сай ақпараттық технологиялар меңгерілмесе,сабақ барысында қолданылмаса,өз кезегінде бұл оқушының ғана емес,жалпы мемлекеттің білім сапасының артта қалуына және өзге елдердің білім сапасы деңгейінің көрсеткішімен терезесі теңеспеуіне әкелуі мүмкін.

• 
  сабақтарды жоспарлау және өткізу кезінде ;
  
• 
  дидактикалық материалдар жасау;
  
• 
  топта жұмысты ұйымдастыру ;
  
• 
  жеке тапсырмаларды орындау ;
  
• 
  тиімді білім беру-тәрбие процесін ұйымдастыру [6].
  

Мектеп мұғалімдері үшін ақпараттық технологияларды пайдаланудың тиімділігі:

• 
  оқушының өз бетімен жұмысына;
  
• 
  уақытын үнемдеуге;
  
• 
  білім-білік дағдыларын тест тапсырмалары арқылы тексеруде;
  
• 
  қашыктықтан білім алу мүмкіндігінің туындауы;
  
• 
  қажетті ақпаратты жедел түрде алу мүмкіндігі;
  
• 
  экономикалық тиімділігі;
  
• 
  қарапайым көзбен көріп, қолмен ұстап сезіну немесе құлақпен есту
  

• 
  оқытудың когнитивті аспектілерін ынталандыру (ақпаратты қабылдау және ұғыну);
  
• 
  білім алушылардың уәждемесін арттыру;
  
• 
  бірлескен жұмыс және ұжымдық таным дағдыларын дамыту;
  
• 
  зерделенетін материалды неғұрлым терең түсінуді қалыптастыру;
  
• 
  оқушының шығармашылық қабілеттерін дамыту (оның жеке қасиеттерін ашу) [8].
  

• 
  адамның дүниеге және өзіне деген қатынасы белсенді көзқараста жатыр;
  
• 
  субъектінің әрекеті өзінің ең жоғары шығармашылық көрінісінде,субъект өзін-өзі қалыптастыруға көтерілгенде пайда болады;
  
• 
  адамның кәсіпті белсенді қалыптастыру идеясы[11].
  

«Ақпараттық технология – ақпаратты алудың, жасаудың, жеткізудің, сақтаудың және пайдаланудың әдістері мен құралдары»(педагогикалық сөздік)[13].