Кіріспе педагог және ата анамен бірлескен жұмыстары
жүктеу/скачать 138.48 Kb.
|
Әлеуметтік жұмыс түрлеріАта-аналарды әлеуметтік тәрбиелеу мектебінің жұмысына келетін болсақ, отбасы жасөспірімдерді әлеуметтендірудің маңызды институты болып табылады. Бұл баланың даму ортасы және оның жеке өмірі. Келесі критерийлер анықталды: әлеуметтік-мәдени және әлеуметтік-экономикалық. Осыған байланысты ата-аналармен мектеп кездесулерінің жұмысы өте маңызды. Оларға кәсіби білім беру көмегін ұсына отырып, баланы тәрбиелеумен айналысатын ата-аналармен ынтымақтаса отырып, сіз отбасындағы жағдай туралы толық ақпарат аласыз. Әр кезеңдегі ерекше міндеттердің бірі мұғалім мен ата-аналар арасында тұрақты ынтымақтастық орнату болып табылады. Әлеуметтік педагог өзінің тәжірибесіне негізделген отбасылық тәрбие моделіне сүйенеді; оны мұқият зерделейді және таратады ; оң идеяларды алға тартады.: (1) мұғалімдер мен ата-аналар арасындағы сенім қарым-қатынастар өзара Ықпал етудің оң, шешуші және Негіз қалаушы жағдайлары болып табылады. Ата-аналардың білімге деген қарым-қатынасын жандандырып, табысқа деген қажеттілікті және өзіне деген сенімділікті қалыптастыру үшін дұрыс байланыс орнату маңызды. (2) ата-аналар үшін тәрбиелеудің әлеуметтік дағдыларын дағдыларға, білімге және олардың теориялық және практикалық дағдыларына, әсіресе білім беру ұйымдарының дағдыларына жетілдіру жөніндегі аса маңызды функциялардың бірі. Бұл білім беру қызметінен туындайтын қатысушының ата-аналардың білім беру қызметіне тек өз баласына ғана емес, сонымен қатар интеграцияланған мектептік оқуға деген қатынасы. Ол әлеуметтік педагог пен ата-аналарды әріптестер ретінде толықтырады. Әлеуметтік педагогтың отбасымен өзара іс-қимылы::: Өз балалары мен студенттерін тәрбиелеудегі демагогия мен этностық мүмкіндіктерін анықтау мақсатында Отбасы мен туысқандарына қатысты зерттеулер.; Отбасыларды топтарға бөлу ата-аналардың өз балалары мен оқушыларын сыныптардағы тәрбиелеу үшін қажетті адамгершілік және әлеуметтік қабілеттері принципіне негізделген; - Түрік халқының салт-дәстүрлері негізінде әлеуметтік зейнетақы мен ата-аналар арасындағы қарым-қатынас үшін бағдарламалық қамтамасыз ету әзірленді ؛ Отбасын бес топқа бөлуге болады.: 1. жоғары адамгершілік және этномәдени байланыстары бар отбасылар. Салауатты өмір салты, адамгершілік атмосферасы қалыптасқан отбасылар, сондай-ақ балалар өз қабілеттерін дамытуға толық мүмкіндік алады. 2. Отбасы белгіленген ережелерге сәйкес ата-ана байланысымен сипатталады. Бірақ олар мұғалімдерге назар аударуға мәжбүр, себебі білімге оң көзқарасты қамтамасыз ете алмады. 3.Даулы қарым-қатынастарды шеше алмайтын отбасылар балаларға назар аудармайды. Бұл отбасындағы жанжал ұзаққа созылып, баланы отбасын тастап кетуге мәжбүр етті. Оның үлгерімі нашар болды, ол мектептен қашып кетті. 4. Отбасы сыртқы сау көзқарасқа ие, бірақ ішкі рухани құтқаруға қабілетті шынайы моральдық құндылықтарға ие емес, және ұрпақтың сезімталдығы бұзылады. Осы отбасылардың кейбір жасөспірімдері, шамасы, осы балалармен оқулық жасау өте қиын, өз отбасыларының сыртқы әл-ауқатын "бейнелейді". 5. Отбасы проблемасы емес (дисфункционалды), ал жанжал, жанжал және әдепсіз мінез-құлық, құрысу және қатыгездік. Балаларды қорғау, әлеуметтік педагог, сіз әрқашан осы отбасына назар аударуыңыз керек, аудиторияда әсер етуі немесе белсенді қатысуы керек. Біздің қоғамның прогресі ғылым мен білім берумен тікелей байланысты. Мемлекет басшысы Нұрсұлтан Назарбаев айтқандай, " болашақта өмір сүріп жатқан-бүгінгі күннің оқушылары, ата-аналарын қалай тәрбиелейді, Қазақстан осы деңгейде бола ма? Сондықтан бұл міндет өте қиын."Кез келген ұлт өкілі бала тәрбиелеуі керек, себебі ол өзінің ұлты болып табылады", - деді Мағған зумабаев. Содан кейін ол Қан мен адам жанын сорады. Біздің еліміздің егемендігі, өз тәуелсіздігінде, қазіргі "теңіз"ұрпағының жұмысын жаңғыртуды жүзеге асырудың қазіргі кезеңінде біздің қоғамымызда ғылымға әкелді. Ағымдағы жылы Ұлы Отан соғысындағы Жеңістің 70 жылдығын және Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің 20 жылдығын мерекелеу аясында елімізде "жеңіске дейін 70 күн"акциясы басталды. Демек, оларды лайықты жұмысқа дайындау, сондай-ақ оларды оқу орындарында оқыту үшін тәрбие жұмысын күшейту және оларды ұлттық құндылықтармен байланыстыру қажет. Отбасы-бұл кішкентай мемлекет. Қазақстан Республикасында тілдерді дамыту мен қолданудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру жөніндегі, Қазақстан Республикасында Тілдерді қолдану мен дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру жөніндегі, ТІЛДЕРДІ ҚОЛДАНУ МЕН ДАМЫТУДЫҢ 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру жөніндегі іс-шаралар жоспарына сәйкес халықтың әл-ауқаты отбасында тұрғандарға байланысты. Отбасы үлкен құндылыққа ие екендігін ескере отырып, ол өз отбасын тәрбиеледі, ар-намысы мен қадір-қасиетін құрметтеді, бір-біріне қамқорлық жасады. Баланы тәрбиелеудегі алғашқы мұғалім-әкесі. Біздің мектепте ата-аналармен жұмыс істеу үшін келесі жұмыс жоспарланды.:: 1. Оқу жылының басында ата-аналар комитетінің жұмыс жоспары жасалды: жыл бойы төрт отырыс өткізу жоспарланған. (Ата-аналарды оқу жоспарымен таныстыру; мектепте өткізілетін іс-шаралар, қажеттіліктер және акциялар, қолайсыз отбасылармен жұмыс жасау; сондай-ақ ата-аналар комитетін сынып сағаттарына тарту; ереуіл ұйымдастыру; Мектептегі ашық есік күні және т. б.) 2. Мектептің ата-аналармен іс-қимыл жоспары: (ата-аналар мен отбасылық тәрбие жөніндегі мұғалімдер; ата-аналар мен мұғалімдер; ата-аналар қамқорлығынан айырылған балалар мен олардың ата-аналарына арналған әсерлі кездесулер; түрлі отбасылық конкурстар мен оқу сағаттарымен және т. б. әзірленген.) 3. Ата-аналармен әлеуметтік серіктестік жоспары: (ата-аналарға арналған іс-шаралар жоспарланған, оның ішінде әжелер "болды", ал менің ата-анам "есть аки".) 4. * Оқу жылына жалпы мектептік ата-аналар конференциялары мен ата-аналар жиналыстарының тақырыптарын анықтау.(Мысалы: "білім беруден бастап отбасы"," құқықтық сауаттылық-балалар өмірінің қауіпсіздігі, қоршаған ортаға тиімді және тиімсіз әсер ету", "Үш-ата-ана, мұғалім, отбасы Одағы" және т. б. 5.In кәмелетке толмағандар арасында құқық бұзушылықтардың алдын алу мақсатында құқықтық тәрбие беруде әртүрлі жиналыстар өткізіледі: оның ішінде оқушылар мен ата-аналардың ІІМ өкілдерімен кездесуін ұйымдастыру, кешкі уақытта және каникул кезінде бірлескен рейдтер, мектеп комитеті мен ата-аналар комитетінің қылмыстың алдын алу бойынша бірлескен отырыстары. Ата-аналармен бірлескен жұмыстың арқасында мектепке келіп түскен 700-ден астам оқушы қылмыскер ретінде тіркелмеген. Ата - аналар конференциясы-бұл баланың тәрбиесіне терең және жан-жақты шолу және растау. - Конференцияның негізгі мақсаты-отбасылық тәрбиелеу саласында тәжірибе алмасу. Сіз ата-аналар конференцияларына өте мұқият дайындалуыңыз керек және оларды мұнда көрнекті ғалымдар, психологтар, педагогтар, әлеуметтік қызметкерлер, дәрігерлер және т.б. әкелетін болады. Олар мәселені өз тәжірибесі тұрғысынан талдайды. Конференцияның нақты міндеттерін шешу әдістерінің сипаттамасы. - Конференцияның өзекті тақырыбы, мысалы, "балалар денсаулық сақтау" конференциясын ұйымдастырып, дәрігерлерді шақыруға болады. Сіз конференцияны мектепке дейінгі мекемедегі балаларға, қызметкерлер мен отбасы мүшелеріне ортақ концерттермен аяқтай аласыз. - Ашық сабақтар-ата-аналарды бағдарламаның жетістіктерімен таныстыру, мұғалімнің қажеттілігіне назар аудару. Ата-аналардың бұл бетке қатысуы балабақшадағы тәрбие жұмысы бойынша ата-аналарды оқыту сауаттылығын арттырады, сондай-ақ баламен қарым-қатынас жасау тәсілдерін үйретеді. - Кеңестер ата-аналарға өздерінің балалары мен бала бақшашыларының өмірі туралы ақпарат беріп, пікір алмасу үшін жеке тақырыптық кеңестер маңызды. Жеке кеңестер тәрбиешінің отбасымен тығыз байланысты болуы маңызды. Сіздің балаңыз балабақшаға бара отырып, бақытты болу үшін не істей аламын? (Ата-аналарға кеңес беру жұмысы)) - Убедись, бұл мезгіл ұйықтап . - Бала бақша туралы ерундтарды айтпаңыз, баланың қатысуымен Мұғалімдер туралы айтпаңыз. - Сіздің балаңыз мүдделі екенін көріп, балабақшадағы тапсырмаларды қараңыз. - Өзіңіз оқыңыз, балаға ата-ананың бос уақытын теледидар мен компьютер алдында ғана өткізетінін түсініңіз. - Компьютерлік ойын әр бала үшін күніне 20 минуттан аспауы керек. – Егер бала қатты әсер қалдырған жағдайда болса, оны кешке бүкіл отбасы үшін оқыңыз. - Балабақша өмірінде әрдайым белсенді болыңыз. - Балабақшада сіздің балаңыз өзіне қатысты өте пассивті позицияға тап болуы мүмкін. Бұл осы кезеңде әрдайым дұрыс емес, балаға өзіне деген сенімділігін жоғалтпауға көмектесіңіз. Жыл бойы жүзеге асырылатын іс-қимыл жоспары Ата-аналармен әріптестікте тиімді. Өйткені ата-аналар отбасылық тәрбиемен байланысты өзекті мәселелерді өз бетінше ұсына алады. Сонымен қатар ата-аналарға арналған әңгімелер мен дәрістер, кеңестер мен тесттер, тәрбие жұмысын алмастыру бойынша конференциялар, әдеби білім беруде ата-аналарды анықтау әдістері мен тәсілдері талқыланды. Ата-аналар балалардың өмірін қызықты ету үшін "Шебер қолдар" үйірмесін ұйымдастыруға болады. Балалар белгілі бір қолөнер түрлерімен, кестелермен араласуы мүмкін, ал кейбір ата-аналар таңертеңгіліктер, тігу және сын есімдерді дайындау үшін әшекейлерді біріктіре алады. Балалардың әдеттен тыс ортадағы мінез-құлқы, олардың қоршаған ортамен қалай қарым-қатынасы, білім деңгейі, құрдастарының өзіне қатынасы оқытылады. Егер олардың балаларын дамыту басқалардан артта қалмаса, олар өздерін үйде емес, балабақшаларда басқаша салыстырады. Ата-аналармен кең таралған жұмыстардың бірі-Ашық есік күні. Бұл сізге мектепке дейінгі мекемелермен, дәстүрлермен, тәрбие жұмысының нормалары мен ерекшеліктерімен танысуға мүмкіндік береді. Ата-аналармен топтарға арналған Пикник, балабақшадан үзінді (командалық жұмыс, серуендеу тәртібі және т. б.).) немесе әдіскер ата-анасымен әңгімелеседі, олардың әсерін анықтайды, сұрақтарға жауап береді. Біз жеке және Ұжымдық келіссөздер жүргіземіз. Бұл екі жағдайда да нақты міндет тұр: оған қалай көмектесетінін анықтау және ата-аналардың пікірін тыңдау қажет. Ата-аналардың білім алу сауаттылығын арттыру Сіз "Мен білгім келеді"сабағын жасай аласыз. "Бала тили-бал" тәтті сөздермен сіз өз жинағынан және газетінен балалардың қиялдарын баяндау тақырыбына қызықты сәттерді жазасыз. Communications books ұялы қалтасында ата-аналар өз пікірін жазып, ұсыныстарды белгілі ете алады. - Бала өсіп келеді..."Ата-аналар үшін эссе конкурсын немесе пікірталас өткізе аласыз. Ата-аналардың балалар бақшасына жақындауына қарай татуласу жағдайында бірлік пен келісім балалардың тәрбиесіне әсер етеді және тиімді болып табылады. Біздің мақсатымыз-адамдарды инновациялық, шығармашылық, мәдениетке үйрету және XXI ғасырдың толық сауатты талаптарымен таныстыру. жүктеу/скачать 138.48 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|