Формирование его научных познаний
Родная земля Куфа тоже повлияла на формирова-
ние научного познания Абу Ханифы. Куфа, будучи ко-
лыбелью древних культур, была местом переселения
множества сподвижников Пророка
(да благословит его Аллах и при-
ветствует!)
и «табиинов». Став обителью для «табиинов»,
впитавших дух исламских наук из учений сподвижни-
ков Пророка, она стала благодатной землей, осветив-
шей весь мир глубокими знаниями своих насельников.
Будущий светоч мусульманской общины Абу
Ханифа уже в детстве заучил Коран наизусть. Корани-
ческие науки он изучал у самого имама Асыма, знатока
семи видов чтения Корана
25
. Его искренность и лояль-
ность по отношению к Корану была настолько велика,
что в месяц Рамадан он, как рассказывается, 60 раз от
начала до конца прочитывал Коран
26
. В молодости, за-
нимаясь торговлей, он также посещал уроки ученых по
25
Захаби, аль-Ибар фи хабари ман габар, Кувейт, 1960, Т.I, с. 214;
Хайсами, Хайратуль-хисан, с. 265.
26
Абу Захра, Абу Ханифа, с. 30.
31
Жизнь и творчество Абу Ханифы
исламскому праву и хадисоведению. Он также овладел
грамматикой арабского языка и изучал его литературу.
Абу Ханифа, дабы не от кого не зависить, парал-
лельно учебе уделял много времени и унаследованно-
му от отца ремеслу – торговле; в связи с этим он не
мог посещать научные кружки регулярно. Некоторые
ученые, заметив проницательность, ум и удивитель-
ную способность Абу Ханифы, пожелали сделать все,
чтобы направить его основное внимание к науке и от-
влечь от торговли, считая неправильным использова-
ние такой проницательности и таланта только в делах
торговли. Одним из них был аш-Шаби. Абу Ханифа так
рассказывает об этом:
«Как-то раз я проходил мимо аш-Шабия. Подозвав
меня к себе, он спросил у меня:
– Куда ты ходишь?
– На базар, – ответил я.
– Я спрашиваю не об этом. У какого ученого ты
учишься?
– Я не посещаю уроки ни одного из них постоян-
но.
– Никогда не оставляй учиться и встречаться с
учеными. Ты проницательный, умный и имеющий
огромную силу воли человек.
Эти его слова сильно повлияли на меня. С той
поры я начал уделять больше времени учебе. Вся хвала
Аллаху, совет Шабия поспособствовал тому, чтобы я
погрузился в науку»
27
.
Таким образом, Абу Ханифа полностью погрузил-
ся в знания. Одновременно он не оставлял и занятия
27
Мустафа аш-Шака, аль-Имам Аазам Абу Ханифа ан-Нугман,
Даруль-Кутубиль-Мысрия, 1983, с. 10.
32
Абу Ханифа и ханафитский мазхаб
торговлей. До конца своей жизни с помощью своих
надежных товарищей по торговле, которые замещали
его время от времени, он продолжил свою профессию.
Периодически узнавая у своего друга, как идет торгов-
ля, он строго следил за соответствием своего ремесла
нормам Шариата
28
.
Имеются разные версии относительно того, какую
сферу исламских наук он начал исследовать. В одной
из них говорится, что он, сравнивая все науки, препода-
ваемые в то время, в первую очередь начал заниматься
«акидой» (т.е. мусульманским философским богосло-
вием), а затем, придя к выводу о том, что наука ислам-
ского права не собьет своего последователя с прямого
пути, перешел в сферу права
29
. Имам Захаби, выражая
сомнение в достоверности этих версий, не принимает
правоту этой точки зрения на биографию ученого, ведь
в этих версиях говорится, что Абу Ханифа изначально
занимался «акидой», а в те времена учение «акиды» в
систематичном виде еще не было сформулировано
30
.
Однако еще в те времена, в период правления четвер-
того халифа Али ибн Абуталиба, ситуация в битве при
Джамале (656г.), Сыффине (657 г.) и т.н. «вопрос о на-
значении судьи», приоткрыли дверь к появлению во-
просов, касающихся «акиды». После этих событий в
результате горячего обсуждения таких тем, как «что
есть большой-малый грех», «что есть деяния и вера»,
«суть божественного предопределения», вопрос о том,
28
О его справедливости и ответственности в делах торговли мы
поговорим в последующих главах.
29
Багдади, Тарихул-Багдат, Т.XIII, с. 333; Хайсами, Хайратул-
Достарыңызбен бөлісу: |