Книга «Практическая грамматика русского языка»

74
Сопротивляться …….
Научить (учить) ……
Подчиняться (подчиниться) … …
Потакать …….
Способствовать (поспособствовать) ……
Содействовать (посодействовать) ……
Препятствовать (воспрепятствовать) …
Мешать (помешать) ……
Противостоять …….
Задание 105. Раскройте скобки, поставив существительные и прилага-
тельные в дательном падеже .
1. Я встретил вас, и всё былое В отжившем сердце ожило; Я вспомнил 
время золотое – И… (сердце) стало так тепло (Ф.Тютчев).
2. Молюсь … (оконный луч) – Он бледен, тонок, прям. Сегодня я с утра 
молчу. А сердце – пополам! (А. Ахматова).
3. Я лиру посвятил … (народ свой) (Пушкин).
4. Мы обращаемся к … ( все люди доброй воли).
5. (Современный человек) необходимо владение компьютером и знание 
иностранных языков.
6. Мне очень бы хотелось научиться (кройка и шитьё).
7. Много времени и сил родители отдавали (воспитание) детей.
3.4.4. Творительный падеж (įnagininkas)
Творительный падеж может обозначать производителя действия (сочи-
нение написано с т у д е н т о м), предмет, при помощи которого совершает-
ся действие (писать р у ч к о й ), объект действия (любоваться п р и р о д о й ), 
может обозначать способ передвижения (ехать п о е з д о м), иметь различ-
ные обстоятельственные значения (идти просёлочной д о р о г о й  – место; 
отдыхать в е ч е р а м и  – время и др.), сравнение (притвориться л и с о й) . 
Творительный падеж также употребляется при выражении совместно про-
изводимого действия (кошка с с о б а к о й не дружит; Ваня с П е т е й идут 
в школу) .

жүктеу/скачать 2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: