Конспект лекций по дисциплине «Философия и методология науки» составлен на основе учебного пособия для аспирантов и магистрантов «Философия и методология науки»
жүктеу/скачать 1.25 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Основная литература
- Дополнительная литература
| План лекции:
1) Понятие научного метода. Методология науки, ее предмет и структура. 2) Общелогические методы познания. Особенности методов эмпирического исследования. 3) Методы теоретического исследования. 4) Общенаучные методологические программы в структуре современного научного исследования. Литература: Основная литература Голубинцев, В.О. [и др.] Философия науки / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.С. Мобченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. Кочергин, А.Н. Методы и формы научного познания / А.Н. Кочергин. М., 1990. Никифоров, А.Л. Философия науки: История и методология: Учеб. пособие / А.Л. Никифоров. М., 1998. Основы философии науки: Учеб. пособие для аспирантов / В.П. Кохановский [и др.]. Ростов н/Д., 2004. Стёпин, В.С. Методы научного познания / В.С. Стёпин, А.Н. Елсуков. Мн., 1974. Философия и методология науки: учеб. пособие для аспирантов и магистрантов / А.И. Зеленков [и др.]; под ред. А.И. Зеленкова. Мн.: ГИУСТ БГУ, 2011. 479 с. Дополнительная литература Аршинов В.И. Когнитивные стратегии синергетики // Онтология и эпистемология синергетики. М., 1997. Бургин М.С., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки. М., 1994. Егоров Ю.Л. Методологические проблемы современного научного познания. М., 1993. Лукашевич В.К. Анатомия научного метода. Мн., 1999. Овчинников Н.Ф. Методологические принципы в истории научной мысли. М., 1997. Перспективы научного разума и методологический дискурс. Мн., 2000. Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. М., 1994. Сачков Ю.В. Научный метод: вопросы и развитие. М., 2003. Сачков Ю.В. Проблемы методологии современного естествознания. М., 1998. Системный подход в современной науке. М., 2004. Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М., 1997. Яблонский Л.И. Модели и методы исследования науки. М., 2001. Структурно-содержательный конспект лекции 1) ПОНЯТИЕ НАУЧНОГО МЕТОДА. МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И СТРУКТУРА Научная деятельность людей, как и любая другая, осуществляется с помощью определенных средств, а также особых приемов и способов, т.е. методов, от правильного использования которых во многом зависит успех в реализации поставленной задачи исследования. Поэтому весьма значимой областью философской рефлексии над наукой выступает методология научного познания. Под методологией очень часто понимают систему методов, используемых в некоей области деятельности (в науке, искусстве, технике, технологии и т. д.). Но в контексте философского исследования акцентируется иное смысловое содержание термина «методология»: Это, прежде всего, учение о методах научной деятельности, общая теория научного метода. Включая в сферу своего рассмотрения соответствующие вопросы, методология решает их с гносеологических позиций, дает им гносеологическую оценку, в минимальной степени занимаясь технической стороной дела. Ее задачи заключаются в исследовании возможностей и перспектив развития соответствующих методов в ход динамики научного познания. Методология науки представляет собой теорию научного познания, исследующую познавательные процессы, происходящие в науке, формы и методы научного познания. В этом отношении она выступает метанаучным знанием философского характера. Современная наука представляет собой сложное системное образование, содержательное развертывание которого происходит под влиянием многих факторов, в том числе и в силу действия самых различных методов, в совокупности образующих методологический инструментарий науки. Многоуровневая концепция методологического знания позволяет выделить среди них основные группы с учетом степени общности и широты применения входящих в них отдельных методов. К ним относятся: 1) философские методы, задающие самые общие регулятивы исследования (диалектический, метафизический, аналитический, феноменологический, герменевтический и многие другие); 2) общенаучные подходы и методы научного познания, использование которых характерно для целого ряда отраслей научного знания (аксиоматический, гипотетико- дедуктивный методы, эксперимент, описание и т.д.); 3) частнонаучные методы, применение которых не выходит за рамки отдельных научных дисциплин (количественный анализ в химии, спектральный анализ в физике и т.д). жүктеу/скачать 1.25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|