Задание № 3 Назовите республику СНГ

Вид п/и	Три страны- лидера по добыче
нефть природный газ бокситы	a) Россия, США, Канада b) Австралия, Гвинея, Бразилия c) Саудовская Аравия, США, Россия

Задание № 6*

Докажите, что в современном мире производство бумаги является национальным «хлебом культуры». Может ли измениться ситуация в ближайшем будущем? Почему?

2 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Теократические монархии:

1. 
   Таиланд, Мьянма.
   
2. 
   Италия, Нидерланды.
   
3. 
   Польша, Ватикан.
   
4. 
   Бруней, Ватикан.
   
5. 
   Саудовская Аравия, Испания.
   

2. Самая высокая точка в мире находится:

1. 
   В Альпийских горах.
   
2. 
   На Памире.
   
3. 
   В Кордильерах.
   
4. 
   В Андах.
   
5. 
   В Гималаях.
   

3. Политика, учитывающая отношение к границам страны и взаимодействие с другими странами:

1. 
   Геополитика.
   
2. 
   География.
   
3. 
   Международные отношения.
   
4. 
   Международное право.
   
5. 
   Демография.
   

4. Изменения на политической карте мира носят характер ...

1. 
   Описательный.
   
2. 
   Колониальный и религиозный.
   
3. 
   Качественный и количественный.
   
4. 
   Описательный и собирательный.
   
5. 
   Религиозный и экспериментальный.
   

5. Наименее урбанизированный район мира:

1. 
   Тропическая Африка
   
2. 
   Южная Азия
   
3. 
   Северная Африка
   
4. 
   Южная Африка
   
5. 
   Юго-Восточная Азия
   

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. 
   Этнография.
   
2. 
   Ресурсообеспеченность.
   
3. 
   Мегалополис.
   

Задание № 3

Назовите республику СНГ:

1. 
   Только 10% территории расположены ниже 1000 м над уровнем моря, а 40% — высокогорья, лежащие выше 2000 м.
   
2. 
   Цветная металлургия — одна из отраслей специализации промышленности.
   
3. 
   Добыча уникальных природных строительных материалов.
   
4. 
   Площадь пахотных земель невелика, с/х угодья представлены в основном пастбищами, развито орошаемое земледелие.
   
5. 
   Наличие уникального озера.
   

Задание № 4

Дайте характеристику отрасли: Машиностроение мира.

Задание № 5

Установите соответствие:

Животные	Страны-лидеры в мировом поголовье
крупный рогатый скот свиньи овцы	Индия Австралия Китай

Задание № 6*

Можно ли утверждать, что крупный, особенно мировой, порт – это своеобразный барометр, который отражает состояние экономики страны, да и мирового хозяйства?

3 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Страна-монархия, на территории которой находятся горы Атлас:

1. 
   Иордания.
   
2. 
   Непал.
   
3. 
   Марокко.
   
4. 
   Лесото.
   
5. 
   Испания.
   

2. С помощью какого прибора измеряют движения в земной коре:

1. 
   Барограф.
   
2. 
   Термометр.
   
3. 
   Сейсмограф.
   
4. 
   Гигрометр.
   
5. 
   Анемометр.
   

3. Совокупность процессов рождаемости, смертно­сти, естественного прироста, которые обеспечивают бес­прерывное возобновление и смену людских поколений, называют:

1. 
   Сохранением фамилии.
   
2. 
   Воспроизводством на­селения.
   
3. 
   Преемственностью поколений.
   
4. 
   Сохране­нием генофонда человека.
   
5. 
   Демографической политикой.
   

4. Самый крупный центр горнолыжного туризма:

1. 
   Альпы.
   
2. 
   Урал.
   
3. 
   Анды.
   
4. 
   Алтай.
   
5. 
   Кавказ.
   

5. В Молдове крупные предприятия по выпуску виноградных вин и коньяка размещены в:

1. 
   Кишиневе и Тирасполе.
   
2. 
   Бельцах и Бендерах.
   
3. 
   Бендерах и Унгенах.
   
4. 
   Кишиневе и Кагуле.
   
5. 
   Бельцах и Рыбнице.
   

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. 
   Республика.
   
2. 
   Мировое хозяйство.
   
3. 
   Урбанизация.
   

Задание № 3

Назовите республику СНГ:
1. Большая территория и численность населения, высокая его плотность.

2. Климат от умеренно континентального до субтропического.

3. Богатство и разнообразие природных ресурсов.

4. Специализация промышленности: топливно-энергетический комплекс, черная металлургия, тяжелое машиностроение, развитая химическая промышленность.

5. 
   В сельском хозяйстве специализация на выращивании озимой пшеницы, кукурузы, сахарной свеклы, подсолнечника и др. культур; в животноводстве — скотоводство, свиноводство, овцеводство.
   
6. 
   Наличие крупнейших портов.
   
7. 
   Всемирно известные курорты.
   

Задание № 4

Дайте характеристику отрасли: Растениеводство мира.

Задание № 5

Установите соответствие:

Страны	Структура хозяйства
Япония Россия 3. Эфиопия	А) аграрная В) индустриальная С) постиндустриальная

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Почему на мировой карте машиностроения и химической промышленности развивающиеся страны образуют почти сплошное «белое пятно»? Как изменится ситуация, на ваш взгляд, в ближайшем будущем? Почему?

4 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Город, где расположена штаб-квартира ООН:

1. 
   Женева.
   
2. 
   Брюссель.
   
3. 
   Нью-Йорк.
   
4. 
   Вашингтон.
   
5. 
   Лондон.
   

2. Самые глубокие озера образуются в результате:

1. 
   Изменения направления реки.
   
2. 
   Движения земной коры.
   
3. 
   Преграждения в руслах рек.
   
4. 
   Движения ледников.
   
5. 
   Заполнения чашеобразных углублений.
   

3. Самая распространенная языковая семья:

1. 
   Сино-тибетская.
   
2. 
   Индоевропейская.
   
3. 
   Северокавказская.
   
4. 
   Нило-сахарская.
   
5. 
   Алтайская.
   

4. Резкое увеличение прироста населения в результа­те сохранения высокой рождаемости и быстрого сниже­ния смертности называется:

1. 
   Нулевым приростом населения.
   
2. 
   Демографиче­ской политикой.
   
3. 
   Демографическим взрывом.
   
4. 
   Де­мографическим переходом.
   
5. 
   Демографией.
   

5. Традиционное потребительское сельское хозяйство характерно для:

1. 
   Австралии.
   
2. 
   Африки.
   
3. 
   Канады.
   
4. 
   США.
   
5. 
   Европы.
   

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. 
   ВВП.
   
2. 
   Географическая среда.
   
3. 
   Этнос.
   

Задание № 3

Назовите республику СНГ:

1. Небольшая территория и очень высокая плотность населения.

2. Основные богатства — климатические и почвенные ресурсы.

3. Ведущая роль в экономике принадлежит многоотраслевому с/х производству и пищевой промышленности.

4. Большие площади заняты под виноградниками и садами.

5. Из технических культур в с/х-ве —подсолнеч­ник, сахарная свекла, табак, эфирно-масличные.

6. Развиваются трудоемкие отрасли машиностроения.

7. Сохранилась и развивается кустарная промыш­ленность.

Задание № 4

Дайте характеристику отрасли: Электроэнергетика мира.

Задание № 5

Установите соответствие:

Тип электростанции, важнейший в электроэнергетике страны	Страна
1. ГЭС 2. АЭС 3. Гелиостанции	Франция Норвегия Исландия

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Почему в эпоху НТР отраслями «авангардной тройки» стали электроэнергетика, машиностроение и химическая промышленность? Может ли в ближайшем будущем измениться состав авангардной тройки? Обоснуйте свою точку зрения.

10класс

Экономическая и социальная география мира (ОГН)

Контрольная работа по итогам 1 полугодия

Цель: выявить степень соответствия ЗУНов требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «Общая характеристика мира: политическая карта мира, природные ресурсы,

Население».

1. 
   вариант
   

Задание № 1

1. 
   Географическая среда – это …
   
2. 
   Федеративное государство – это …
   
3. 
   Геополитика – это …
   

Задание № 2

Приведите примеры экономически развитых стран. На какие группы они подразделяются. Какие страны относятся странам «большой семерки»».

Задание № 3

Что называется демографией? Почему один из отчетов ООН был назван: «Наш демографически разделенный мир»?

Задание № 4

Каким закономерностям подчиняется размещение полезных ископаемых в земной коре?

Задание № 5

Установите соответствие:

Тип развивающихся стран Страны

1) ключевые а) Тайвань, Гонконг, Сингапур

2) отсталые b) Непал, Чад, Гаити

c) Индия, Аргентина, Бразилия.

2 вариант

Задание №1

Дайте определение терминов:

1. 
   Республика – это …
   
2. 
   Ресурсообеспеченность – это …
   
3. 
   Мандатная территория – это …
   

Задание № 2

Какое воздействие на формирование политической карты оказали Великие географические открытия?

Задание № 3

Что называется урбанизацией? Урбанизация – благо или зло для планеты?

Задание № 4

Почему только в ХХ веке людям понадобилось большое количество минеральных ресурсов?

Задание № 5

Установите соответствие:

Форма правления Страны

1) монархия а) Франция, Италия, Португалия

2) республика b) Япония, Греция, Испания

c) Великобритания, Нидерланды, Бельгия

3 вариант

Задание № 1

Дайте определение терминов:

1. 
   Абсолютная монархия – это …
   
2. 
   Колония – это …
   
3. 
   Рекреационные ресурсы – это…
   

Задание № 2

Дайте характеристику третьему периоду современной политической карты мира.

Задание № 3

Что такое «форма правления»? Чем отличается абсолютная форма правления от конституционной?

Задание № 4

Каковы главные черты глобального процесса урбанизации?

Задание № 5

Установите соответствие:

Тип развивающихся стран Страны

1.экспортеры нефти а) Египет, Бразилия, Нигер

2.НИС b) Кувейт, Катар, ОАЭ

c) Республика Корея, Сингапур

4 вариант

Задание № 1

Дайте определение терминов:

1. 
   Теократическая монархия – это…
   
2. 
   Политическая карта – это …
   
3. 
   Природопользование – это …
   

Задание № 2

Приведите примеры развивающихся стран. По какому признаку проводится их классификация, на какие группы они подразделяются.

Задание № 3

Что называется политической картой мира? Почему мы говорим «Политическая карта – зеркало эпохи»?

Задание № 4

Почему о ресурсообеспеченности нельзя судить только по размерам запасов?

Задание № 5

Установите соответствие:

Форма территориально-административного

устройства: Страны

1) унитарное а) Ливия, Эфиопия, Замбия

2) федеративное b) Венесуэла, Бразилия, Нигерия

c) Великобритания, Франция, Испания

Годовая контрольная работа

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней усвоения знаний требованиям Госстандарта и Программы.

Темы: «Политическая карта мира», «Природные ресурсы», «Население», «Мировое хозяйство».

I вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Страны-федерации:

1. 
   Канада, Малайзия.
   
2. 
   Монголия, Мексика.
   
3. 
   Турция, Португалия.
   
4. 
   Армения, Киргизия.
   
5. 
   Казахстан, Россия.
   

2.Этнос - это

1. 
   Миграция.
   
2. 
   Племена народов мира.
   
3. 
   Исторически сложившаяся общность людей.
   
4. 
   Экономически активное население.
   
5. 
   Трудовые ресурсы.
   

3. Когда национальные границы совпадают с политическими, образуются государства:

1. 
   Многонациональные.
   
2. 
   Двунациональные.
   
3. 
   Однонациональные.
   
4. 
   Самостоятельные.
   
5. 
   Суверенные.
   

4. 
   Вид транспорта, доставляющий грузы «от ворот до ворот».
   
   
   

1. 
   Железнодорожный.
   
2. 
   Морской.
   
3. 
   Речной.
   
4. 
   Автомобильный.
   
5. 
   Воздушный.
   

5. Страны лидеры мирового торгового флота

1. 
   США, Япония, Китай.
   
2. 
   Тайвань, Египет, Франция.
   
3. 
   Россия, Украина, Греция.
   
4. 
   Панама, Япония, Греция.
   
5. 
   Панама, Мексика, Аргентина.
   

Задание № 2

Дайте определение терминов:

4. 
   Природные ресурсы.
   
5. 
   Демография.
   
6. 
   Монархия.
   

Задание № 3

Дайте характеристику отрасли: Животноводство мира.

Задание № 4

Установите соответствие:

Вид п/и	Три страны- лидера по добыче
нефть природный газ бокситы	a) Россия, США, Канада b) Австралия, Гвинея, Бразилия c) Саудовская Аравия, США, Россия

Задание № 5

Выполните задание на контурной карте:

Обозначьте границы, название стран и столиц десяти самых крупных по площади стран мира.

Задание № 6*

Докажите, что в современном мире производство бумаги является национальным «хлебом культуры». Может ли измениться ситуация в ближайшем будущем? Почему?

2 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Теократические монархии:

1. 
   Таиланд, Мьянма.
   
2. 
   Италия, Нидерланды.
   
3. 
   Польша, Ватикан.
   
4. 
   Бруней, Ватикан.
   
5. 
   Саудовская Аравия, Испания.
   

2. Австралия занимает первое место по добыче

1. 
   Нефти.
   
2. 
   Алюминиевых руд.
   
3. 
   Медных руд.
   
4. 
   Титановых руд.
   
5. 
   Природного газа.
   

3. Политика, учитывающая отношение к границам страны и взаимодействие с другими странами:

1. 
   Геополитика.
   
2. 
   География.
   
3. 
   Международные отношения.
   
4. 
   Международное право.
   
5. 
   Демография.
   

4. Изменения на политической карте мира носят характер ...

1. 
   Описательный.
   
2. 
   Колониальный и религиозный.
   
3. 
   Качественный и количественный.
   
4. 
   Описательный и собирательный.
   
5. 
   Религиозный и экспериментальный.
   

5. Наименее урбанизированный район мира:

1. 
   Тропическая Африка
   
2. 
   Южная Азия
   
3. 
   Северная Африка
   
4. 
   Южная Африка
   
5. 
   Юго-Восточная Азия
   

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. 
   Этнография.
   
2. 
   Ресурсообеспеченность.
   
3. 
   Мегалополис.
   

Задание № 3

Дайте характеристику отрасли: Машиностроение мира.

Задание № 4

Установите соответствие:

Животные	Страны-лидеры в мировом поголовье
крупный рогатый скот свиньи овцы	Индия Австралия Китай

Задание № 5

Выполните задание на контурной карте:

Обозначьте границы, название стран и столиц десяти самых больших по количеству населения стран мира.

Задание № 6*

Можно ли утверждать, что крупный, особенно мировой, порт – это своеобразный барометр, который отражает состояние экономики страны, да и мирового хозяйства?

3 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Страна-монархия, на территории которой находятся горы Атлас:

1. 
   Иордания.
   
2. 
   Непал.
   
3. 
   Марокко.
   
4. 
   Лесото.
   
5. 
   Испания.
   

2. «Субурбанизация» - это:

1. 
   Переезд населения в пригороды.
   
2. 
   Скопление городов.
   
3. 
   Слияние городов.
   
4. 
   Открытие городов.
   
5. 
   Рост городов.
   

3. Совокупность процессов рождаемости, смертно­сти, естественного прироста, которые обеспечивают бес­прерывное возобновление и смену людских поколений, называют:

1. 
   Сохранением фамилии.
   
2. 
   Воспроизводством на­селения.
   
3. 
   Преемственностью поколений.
   
4. 
   Сохране­нием генофонда человека.
   
5. 
   Демографической политикой.
   

4. Самый крупный центр горнолыжного туризма:

1. 
   Альпы.
   
2. 
   Урал.
   
3. 
   Анды.
   
4. 
   Алтай.
   
5. 
   Кавказ.
   

5. В Молдове крупные предприятия по выпуску виноградных вин и коньяка размещены в:

1. 
   Кишиневе и Тирасполе.
   
2. 
   Бельцах и Бендерах.
   
3. 
   Бендерах и Унгенах.
   
4. 
   Кишиневе и Кагуле.
   
5. 
   Бельцах и Рыбнице.
   

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. 
   Республика.
   
2. 
   Мировое хозяйство.
   
3. 
   Урбанизация.
   

Задание № 3

Дайте характеристику отрасли: Растениеводство мира.

Задание № 4

Установите соответствие:

Страны	Структура хозяйства
Япония Россия 3. Эфиопия	А) аграрная В) индустриальная С) постиндустриальная

Задание № 5

Выполните задание на контурной карте:

Обозначьте границы, название стран и столиц пяти монархий и пяти республик.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Почему на мировой карте машиностроения и химической промышленности развивающиеся страны образуют почти сплошное «белое пятно»? Как изменится ситуация, на ваш взгляд, в ближайшем будущем? Почему?

4 вариант

Задание № 1

Выполните задание в тестовой форме. Выберите верный ответ:

1. Город, где расположена штаб-квартира ООН:

1. 
   Женева.
   
2. 
   Брюссель.
   
3. 
   Нью-Йорк.
   
4. 
   Вашингтон.
   
5. 
   Лондон.
   

2. Суэцкий канал расположен на территории:

1. 
   Ливии;
   
2. 
   Эфиопии;
   
3. 
   Египта
   
4. 
   Судана;
   
5. 
   Туниса.
   

3. Самая распространенная языковая семья:

1. 
   Сино-тибетская.
   
2. 
   Индоевропейская.
   
3. 
   Северокавказская.
   
4. 
   Нило-сахарская.
   
5. 
   Алтайская.
   

4. Резкое увеличение прироста населения в результа­те сохранения высокой рождаемости и быстрого сниже­ния смертности называется:

1. 
   Нулевым приростом населения.
   
2. 
   Демографиче­ской политикой.
   
3. 
   Демографическим взрывом.
   
4. 
   Де­мографическим переходом.
   
5. 
   Демографией.
   

5. Традиционное потребительское сельское хозяйство характерно для:

1. 
   Австралии.
   
2. 
   Африки.
   
3. 
   Канады.
   
4. 
   США.
   
5. 
   Европы.
   

Задание № 2

Дайте определение терминов:

1. 
   ВВП.
   
2. 
   Географическая среда.
   
3. 
   Этнос.
   

Задание № 3

Дайте характеристику отрасли: Электроэнергетика мира.

Задание № 4

Установите соответствие:

Тип электростанции, важнейший в электроэнергетике страны	Страна
1. ГЭС 2. АЭС 3. Гелиостанции	Франция Норвегия Исландия

Задание № 5

Выполните задание на контурной карте:

Обозначьте границы, название стран и столиц пяти федераций и пяти унитарных государств по административно-территориальному делению.

Задание № 6*

Ваша точка зрения?

Почему в эпоху НТР отраслями «авангардной тройки» стали электроэнергетика, машиностроение и химическая промышленность? Может ли в ближайшем будущем измениться состав авангардной тройки? Обоснуйте свою точку зрения.

11 класс

Экономическая и социальная география мира (ЕМН)

Контрольная работа по итогам 1 полугодия

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней

усвоения знаний требованиям Госстандарта.

Темы: «Высокоразвитые страны Европы», «Малые страны Европы», «Общий обзор Зарубежной Азии».

1 вариант

Задание № 1

Составьте схему: «Религиозный состав населения Европы». Приведите примеры стран.

Задание № 2

Назовите: Страны Азии, выделяющиеся по добыче топливных или минеральных ресурсов (укажите вид ресурсов).

Задание № 3

Выполните задание тестовой форме:

1.Количество историко-географических регионов в мире: 12 14 16 22	2. Сирия входит в состав: Восточной Азии Южной Азии Юго-Западной Азии Юго-Восточной	3. Страна Восточной Европы: Словения Нидерланды Сингапур Греция
4. Месторождения Рур и Саар известно: каменным углем железными рудами медными рудами бокситами	5. Йоркшир находится: во Франции В Великобритании В Германии В Польше	6. Страны Южной Европы в большей степени исповедуют: Католицизм Протестантство Православие
7. Самая большая страна в Европе: ФРГ Франция Норвегия Великобритания	8. Самая многонациональная страна мира: Китай Индия Испания Россия	9. Многонациональная страна Европы: Германия Франция Испания Норвегия

Задание № 4

Выполните практическое задание по карте:

Опишите одну из стран Южной Европы по плану:

1) Принадлежность страны к части света и историко-географическому региону.

2) Особенности ЭГП и ПГП

3) Основные природные ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая структура промышленности и сельского хозяйства

6)Внешнеэкономические связи.

Задание № 5*

Составьте туристический маршрут по странам Юго-Западной Азии.

2 вариант

Задание № 1

Составьте схему «Религиозный состав населения Азии». Приведите примеры стран.

Задание № 2

Назовите месторождения полезных ископаемых в странах Западной и Восточной Европы. Приведите примеры.

Задание № 3

Выполните задание в тестовой форме:

1.Количество историко-географических регионов в мире: 12 14 16 22	2 Страны –«рыболовы»: Швейцария, Швеция Финляндия, Австрия Польша, Германия Норвегия, Дания	3. Страна Восточной Европы Греция Нидерланды Сингапур Албания
4. Месторождение Верхняя Силезия известно: каменным углем железными рудами медными рудами бокситами	5. В энергетике этой страны преобладают ГЭС Норвегия ФРГ Франция Италия	6. Страны Юго-Западной Азии в большей степени исповедуют: Христианство Ислам Буддизм
7. Самая многочисленная страна Европы: Франция ФРГ Великобритания Италия	8. «Лесным цехом Европы» называют: Швейцарию,Швецию Финляндию, Швецию Польшу, Германию Норвегию, Данию	9. Многонациональная страна Европы: Германия Франция Испания Норвегия

Задание № 4

Выполните практическое задание по карте:

Опишите одну из стран Северной Европы по плану:

1) Принадлежность страны к части света и историко-географическому региону.

2) Особенности ЭГП и ПГП

3) Основные природные ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая структура промышленности и сельского хозяйства

7)Внешнеэкономические связи.

Задание № 5*

Составьте туристический маршрут по странам Центральной и Восточной Азии.

3 Вариант

Задание № 1

Составьте схему « Формы правления стран Европы». Приведите примеры стран.

Задание № 2

Охарактеризуйте распространение народов индоевропейской и уральской семей в странах Европы по карте «Народы и плотность населения мира». Приведите примеры стран с однонациональным, двунациональным и многонациональным составом населения.

Задание № 3

Выполните задание в тестовой форме:

1. Ведущая страна в развитии автомобильной промышленности Европы: Великобритания Италия Германия Франция	2. Малайзия входит в состав: Восточной Азии Южной Азии Юго-Западной Азии Юго-Восточной	3. Бирмингем (Великобритания)–это: Автомобильный центр Центр судостроения Центр развития химической промышленности
4. Растениеводство наиболее развито в: Великобритании Италии Исландии Португалии	5. Страна, состоящая из 4-х исторических территорий: Великобритания Польша Ирландия Франция	5. Лотарингия находится: Во Франции В Великобритании В Германии В Польше
7. Эту страну называют «Фруктовым садом Европы» Италия Греция Бельгия Нидерланды	8.Штаб-квартира НАТО и ЕС находится: Австрии Швеции Бельгии Швейцарии	9.Испания находится на полуострове: Пиренейский Аппенинский Скандинавия

Задание № 4

Выполните практическое задание по карте:

Опишите одну из стран Юго-Западной Азии по плану:

1) Принадлежность страны к части света и историко-географическому региону.

2) Особенности ЭГП и ПГП

3) Основные природные ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая структура промышленности и сельского хозяйства

6) туристические объекты

7)Внешнеэкономические связи.

Задание № 5*

Составьте туристический маршрут по странам Северной и Западной Европы

4 Вариант

Задание № 1

Составьте схему « Формы правления стран Азии». Приведите примеры стран.

Задание № 2

Определите по карте народов мира в атласе, к каким главным языковым семьям относится население Зарубежной Азии. Назовите наиболее крупные народы, представляющие отдельные семьи.

Задание № 3

Выполните задание в тестовой форме:

1. Ведущая страна в развитии химической промышленности Европы: Великобритания Италия Германия Франция	2. Страны - рыболовы: Швейцария, Швеция Финляндия, Австрия Польша, Германия Норвегия, Дания	3. Глазго (Великобритания)– Автомобильный центр Центр судостроения Центр развития химической промышленности
4. Геотермальная энергия вырабатывается в: Великобритании Италии Исландии Португалии	5. Самая большая страна по площади в Европе: Великобритания Польша Ирландия Франция	6. В энергетике этой страны преобладают АЭС: Норвегия ФРГ Франция Италия
7. Япония входит в состав: Восточной Азии Южной Азии Юго-Западной Азии Юго-Восточной	8. Один из крупнейших центров притяжения трудовой миграции: Южная Азия Страны Персидского залива Япония и страны Юго-Восточной Азии	9.Италия находится на полуострове: Пиренейский Аппенинский Скандинавия

Задание № 4

Выполните практическое задание по карте:

Опишите одну из стран Южной Азии по плану:

1) Принадлежность страны к части света и историко-географическому региону.

2) Особенности ЭГП и ПГП

3) Основные природные ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая структура промышленности и сельского хозяйства

6) туристические объекты

7)Внешнеэкономические связи.

Задание № 5*

Составьте туристический маршрут по странам Южной и Восточной Европы

11 класс

Экономическая и социальная география (ОГН)

Контрольная работа по итогам 1 полугодия

Цель: Выявить степень соответствия знаний, умений, навыков и уровней

усвоения знаний требованиям Госстандарта.

Темы: Общий обзор экономико-географических регионов мира», «Развитые страны, входящие в «большую семерку», развитые страны Европы.

1 вариант

Задание № 1

Дайте развернутый ответ:

Население США. Особенности состава, формирования нации и размещения.

Задание № 2

Выполните задание в тестовой форме:

1.Количество крупнейших историко-географических регионов в мире: 6 14 16 12	2. Мексика входит в состав историко-географического региона: Азии Латинской Америки Северной Америки Южной Америки	3. Страна Восточной Европы: Польша Нидерланды Сингапур Греция
4. Месторождения Рур, Саар, Силезия известны: каменным углем железными рудами медными рудами бокситами	5. Крупный центр текстильной промышленности Йоркшир находится: Во Франции В Великобритании В Германии В Польше	6. Страна, занимающая второе место в мире по уровню развития экономики: Германия Япония США Канада
7. Самая большая страна в Европе: ФРГ Франция Норвегия Великобритания	8. Экономическая столица США: Питсбург Вашингтон Лос-Анжелес Нью-Йорк	9.Страна-лидер по водным и лесным ресурсам на душу населения: Германия Япония Канада Норвегия

Задание № 3

Выполните практическое задание по карте:

Опишите историко-географический регион Северной Европы по плану:

1) Географическое положение и состав.

2) Основные природные условия и ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая и региональная структура хозяйства.

6) Роль региона в МГРТ.

Задание № 4*

Составьте туристический маршрут по одной из изученных стран.

2 вариант

Дайте развернутый ответ:

Канада. Географическое положение и природные ресурсы страны.

Задание № 2

Выполните задание в тестовой форме:

1.Самый крупный по территории историко-географический регион: Латинская Америка Азия Северная Америка Африка	2. Страна «большой семерки»-конституционная монархия: Швейцария США Италия Япония	3. Страна Южной Европы Греция Нидерланды Сингапур Албания
4. Месторождение Лотарингия известно: каменным углем железными рудами медными рудами бокситами	5. В энергетике страны преобладают АЭС: Норвегия ФРГ Франция Италия	6. Население стран Северной Америки в основном исповедует: Христианство Ислам Буддизм
7. Самая многочисленная страна Европы: Франция ФРГ Великобритания Италия	8. «Лесным цехом Европы» называют: Швейцарию,Швецию Финляндию, Швецию Польшу, Германию Норвегию, Данию	9. Главная отрасль машиностроения США: Электроника Авиа- и космическое Автомобилестроение Тяжелое

Задание № 3

Выполните практическое задание по карте:

Опишите историко-географический регион Средней Европы по плану:

1) Географическое положение и состав.

2) Основные природные условия и ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая и региональная структура хозяйства.

6) Роль региона в МГРТ.

Задание № 4*

Составьте туристический маршрут по одной из изученных стран.

3 Вариант

Задание № 1
Дайте развернутый ответ:

Италия. Экономика. Диспропорции между Севером и югом.

Задание № 2
Выполните задание в тестовой форме:

1. Ведущая страна в развитии автомобильной промышленности Европы Великобритания Италия Германия Франция	2. Регион- колыбель великих географических открытий, производственных революций и интеграции народов Азия Европа Латинская Америка Австралия и Океания	3. Иллинойс, Индиана, Огайо, Пенсильвания, Мэриленд в США – Автомобильные центры Центры судостроения Центр развития химической промышленности Центры черной металлургии
4. Страна «большой семерки», обладающая многоотраслевой горнодобывающей промышленностью, лидер по добыче калийных солей, экспорту никеля: Великобритании Италии Исландии Португалии	5. Страна, состоящая из 4-х исторических территорий: Великобритания Польша Ирландия Франция	5. Наиболее молодой, самый крупный, лидирующий по темпам экономического роста экономический район США: Северный Южный Западный
7. Страна, в которой рыболовство является значительной отраслью, на морских фермах выращиваются морские водоросли и животные Италия Греция Япония Канада	8.Штаб-квартира ЕС находится: Австрии Швеции Бельгии Швейцарии	9.Испания находится на полуострове: Пиренейский Аппенинский Скандинавский Балканский

Задание № 3
Выполните практическое задание по карте:

Опишите историко-географический регион Восточной Европы по плану:

1) Географическое положение и состав.

2) Основные природные условия и ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая и региональная структура хозяйства.

6) Роль региона в МГРТ.

Задание № 4*

Составить туристический маршрут по одной из изученных стран.
4 Вариант

Задание № 1

Дайте развернутый ответ:

Япония. Отраслевой состав хозяйства.

Задание № 2

Выполните задание в тестовой форме:

1.Страна, стержнем экономики которой являются металлургия, машиностроение, хим. промышленность: Япония США Германия Канада	2. Страны –«рыболовы»: Швейцария, Швеция Финляндия, Австрия Польша, Германия Норвегия, Дания	3. Отрасль хозяйства Канады, ориентированная на экспорт: Автомобильная Металлургия Химическая Животноводство
4. Геотермальная энергия вырабатывается Великобритании Италии Исландии Португалии	5. Самая большая страна по площади в Европе: Великобритания Польша Ирландия Франция	6. Провинция- «французская Канада» Нунавут Альберт Франция Квебек
7. Греция входит в состав: Средней Европы Южной Европы Северной Европы Восточной Европы	8. Автомобильная столица США: Сиэтл Хьюстон Детройт Вашингтон	9.Италия находится на полуострове: Пиренейский Аппенинский Скандинавский Балканский

Задание №3

Выполните практическое задание по карте:

Опишите историко-географический регион Южной Европы по плану:

1) Географическое положение и состав.

2) Основные природные условия и ресурсы

4) Состав населения. Урбанизация. Крупные города

5) Отраслевая и региональная структура хозяйства.

6) Роль региона в МГРТ.

Задание № 4*

Составьте туристический маршрут по одной из изученных стран.


ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ



КОНТРОЛЬНЫЕ

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ СРЕЗЫ

ПО КУРСУ ГЕОГРАФИИ

6-11 КЛАССЫ
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

2011

КОНТРОЛЬНЫЕ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ СРЕЗЫ

ПО КУРСУ ГЕОГРАФИИ

6-11 КЛАССЫ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ


Рецензент: Жакашева Т.Н..,

методист кабинета общеобразовательных дисциплин

Сборник составлен творческой группой учителей географии

г. Павлодара:

Анварова Е.И., школа-лицей № 20

Барвих С.Н., СОШ № 28

Глазко В.М., СОШ № 21

Жумабаева А.К., СОШ № 29

Сумина В.А., СОШ № 41

Таженова Н. А., СОШ № 9

ПРЕДИСЛОВИЕ

В процессе изучения курса географии ученики должны получить определенные теоретические знания и овладеть практическими умениями и навыками. В Государственном Стандарте, обновленных программах по географии определены требования к обязательному уровню подготовки учащихся.

Проверка и оценка знаний, умений и навыков является важной составной частью процесса обучения. Промежуточный контроль знаний поможет учителю определить степень усвоения учащимися пройденного материала и наметить работу по восполнению обнаруженных пробелов.

В предлагаемом методическом пособии представлены контрольные работы по проверке усвоения учащимися географических знаний, специальных практических умений.

Для каждого класса сформированы контрольные работы для проверки по итогам I полугодия и годовые срезы. Итоговые контрольные работы могут быть использованы как диагностические в следующем учебном году. Каждая контрольная содержит 4 варианта. В каждом варианте по 6 заданий (пять - обязательных, шестое - творческое).

Часть вопросов и заданий построены в форме тестов, так как тестовый контроль знаний используется при поступлении в высшие и средние учебные заведения и выпускники школ должны хорошо владеть умением работать с ними. Кроме этого, тестирование позволяет стандартизировать уровень требований к знаниям учащихся и более благожелательно ими воспринимается.

В контрольные работы включены вопросы и задания, направленные не только на воспроизведение учебной информации (1-го уровня), но и применение знаний и умений в знакомой учебной ситуации (2-го уровня), с творческим использованием в новых учебных условиях (3-го уровня). Творческие задания отмечены знаком *.
Выполненные задания могут быть оценены следующим образом:

«5»-при правильном выполнении 5 заданий.

«4» -при правильном выполнении 4 заданий

«3» -при правильном выполнении трех заданий

Возможна и рейтинговая система оценивания: каждое задание оценить баллами и, выставлять балл за каждое задание, определив степень его выполнения. Набранное количество баллов перевести в проценты, а затем в оценку.