Краткий обзор книги Скептики не сомневайтесь!
жүктеу/скачать 4.68 Mb.
|
|
дромом Дауна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Первое опровержение статьи д-ра Бразелтона. Супруги де Врие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Предоставим слово докторам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Марвин Герш. Продолжение исследований докторов Де Врие . . Поль Фишер. Профессор семейной медицины учится у своей тещи Голос педиатра в защиту Естественной Гигиены Малышей . . . Мамы - Лучшие эксперты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Оглавление Личная история Раджики. Распространяем Западе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Тихая мудрость. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . И современные ”открытия” . . . . . . . . древние . . . . . . . . . . . . . . . 5 знания на . . . . . . . 85 . . . . . . . 86 . . . . . . . 86 87 . 87 . 88 . 89 90 . 90 . 90 . 90 6 Глава о важных делах ”Время писать” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ”Пора по-большому” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сравнение Метода Естественной Гигиены малышей и Метода приучения подросших детей с точки зрения физиологии . Природные механизмы, приходящие к нам на помощь: 1) ”Гормон ночного сна” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2) Рефлекс пищеварения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3)Преимущества позы ”на корточках” . . . . . . . . . . . . II Практика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 95 95 96 97 98 99 99 100 101 102 103 103 104 104 105 105 106 7 Принимаем осознанное решение Что потребуется для начала? . . . . Трудно ли это? . . . . . . . . . . . . . Постепенный и нежный процесс . . . Взгляд в будущее . . . . . . . . . . . 8 Начинаем! Когда начать? . . . . . . . . . . . . . . Начинаем с рождения . . . . . . . . . . Начинаем в первые недели . . . . . . . Начинаем с 2-х до 4-х месяцев . . . . . Начинаем по утрам . . . . . . . . . . . Важное утреннее дело . . . . . . . . . . Лучшее время - сейчас . . . . . . . . . Начинаем постепенно . . . . . . . . . . Днем или ночью? . . . . . . . . . . . . Можно ли начать после 6 месяцев? . . Личная история Джулии. Как начать . . . . . . . . . . с . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . годовалым ребенком. . . . . . . . . . . . 9 Как это происходит?109 Как это происходит . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 1. Сигналы ребенка и язык движений тела. . . . . . . . . 110 Интересный, особенный язык . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 6 Оглавление 2. Изучение ритмов ”хождения” малыша . . . . . . . . . Как часто они ”ходят”? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ритмы и сон . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ритмы кормления и выделения . . . . . . . . . . . . . . . . . . Влияние питания, изменения погоды, стресса . . . . . . . . . . 3. Интуиция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Незримая связь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Что такое интуиция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Как ты догадалась? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Разговор с малышом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Намекающие звуки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Важность физического контакта . . . . . . . . . . . . . . . . . . Разговор на языке жестов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Важность постоянства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Когда маленький сигналит: ”нет!” . . . . . . . . . . . . . . . . . Послесловие о 4-х средствах . . . . . . . . . . . . . . . . . . Личная история Кристины. Соединяем 4 средства со специаль- ными знаками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 112 114 114 114 115 115 116 117 119 119 119 121 121 122 122 . 124 127 . . . . . . . . . . . . . 127 129 130 131 132 132 133 134 135 136 136 137 138 10 Позиции для высаживания 10.1 ”Основная” поза: ”взрослый стоит, держа ребенка перед со- бой” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.2 Вторая основная поза: ”на корточках” . . . . . . . . . . . 10.3 ”Взрослый стоит, наклонившись вперед” . . . . . . . . . . 10.4 ”Взрослый в полу-приседе” . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.5 ”Под одной рукой” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.6 Крошка лежит ”в обнимку” . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.7 ”Малыш лежит на руках, горизонтально” . . . . . . . . . 10.8 ”Взрослый сидит, наклонившись вперед” . . . . . . . . . . 10.9 ”Взрослый сидит на унитазе, держа ребенка перед собой” 10.10”Малыш сидит на унитазе” . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.11”Малыш сидит на горшке” . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10.12”Малыш сидит на ваших ногах” . . . . . . . . . . . . . . . Несколько общих советов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Жизнь без подгузника. Практические советы Где лучше всего высаживать? . . . . . . . . . . . Конечно же, на природе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . И, конечно же, дома . . . . . . . . . . . . . . . . . На руках или сидя? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Переход с горшочка на взрослый туалет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 . 141 . 141 . 142 . 143 . 144 Оглавление Можно ли менять место ”дислокации”? . . . . . . . . . . . . . Моем и вытираем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ночной сон . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Как высаживать по ночам? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мамины помощники: отцы, бабушки и другие члены семьи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Помощники - и мамина работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Нужна целая деревня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Как лучше одеть малыша? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Чем проще - тем лучше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Одежда зимой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Прогулки и путешествия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Путешествия в машине . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Большие Путешествия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мягкий, позитивный настрой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Время подгузника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Личная история моего мужа. Мнение отца о Естественной Ги- гиене Малышей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Особые случаи Большие (многодетные) семьи . . . . . . Родители - одиночки . . . . . . . . . . . Если малыш заболел . . . . . . . . . . . Усыновленные малыши . . . . . . . . . . Малыши с ”особыми потребностями” . . жүктеу/скачать 4.68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|