5
В изложении:
неточности, искажения текста в обозначе-нии
времени,
места событий, последовательности
действий, причинно-следственных связей.
В сочинении:
искажение имевших место событий,
неточное воспроизведение источников,
имен собственных,
мест событий, дат
—нарушение последовательности в высказывании;
—отсутствие связи между частями сочинения (изложения) и между предложениями;
—неоправданное повторение высказанной ранее мысли;
—раздробление одной микротемы другой микротемой;
—несоразмерность частей высказывания или
отсутствие необходимыхчастей;
—перестановка частей текста (если она не обусловлена заданием к изложению);
неоправданная подмена лица, от которого ведется повествование, к примеру, повествование
ведется сначала от первого, а потом от третьего лица
Речевые ошибки
К речевым ошибкам относятся ошибки и недочеты в употреблении слов и построении текста. Первые в свою
очередь делятся на семантические и стилистические.
К речевым семантическим ошибкам можно отнести следующие нарушения:
• употребление слова в несвойственном ему значении, например:
мокрыми ресницами он шлепал себя по лицу;
реки с налипшими на них городами; устав ждать, братик опрокинул подбородок на стол;
• неразличение (смешение) паронимов или синонимов, например:
рука болталась, как плетень; учитель не дол
жен потакать прихотям ребенка и идти у него на поводке;
• нарушение лексической сочетаемости, например:
Чичиков постепенно покидает город; пули не свистели над ушами;
• употребление лишних слов, например:
опустив голову вниз; он впервые познакомился с Таней случайно;
• пропуск, недостаток нужного слова, например:
Сережа смирно сидит в кресле, закутанный белой простыней,
и терпеливо ждет конца (о стрижке);
• стилистически неоправданное употребление ряда однокоренных слов, например:
характерная черта характера; приближался все ближе и
ближе;
Достарыңызбен бөлісу: 
