ҚОСЫМША Б
ӘДІСТЕМЕ: Іс-әрекетте өзін-өзі ұйымдастыру сауалнамасы; (ІӘӨҰ) (Мандрикова Е.Ю.)
Әдістеме тактикалық жоспарлау және стратегиялық мақсат қою дағдыларының қалыптасуын, өзін-өзі ұйымдастыру қызметін құрылымдау ерекшеліктерін диагностикалауға арналған. Бұл сауалнама жеке уақытты құрылымдау, жоспарлар құру, мақсат қою арқылы өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі реттеу дәрежесін көрсетеді. Сауалнама сонымен қатар тактикалық жоспарлау және стратегиялық мақсат қою қабілеттерінің қалыптасу дәрежесін сипаттайды. Оны психологиялық және ұйымдастырушылық кеңес беруде, білім беру бағдарламаларында және кәсіби дайындық процесінде қолдануға болады.
Іс әрекетте өзін-өзі ұйымдастыру сауалнамасы-уақыт құрылымының ағылшын тіліндегі сауалнамасын аудару және кеңейтілген бейімдеу кезінде құрылған авторлық психодиагностикалық әдіс (Time Structure Questionnaire - TSQ).
Әдістеменің түпнұсқасын N. Feather және M. Bond жасаған.
Австралиялық психологтар Н. Фишер мен М.Бонд «уақыт құрылымы» (timestructure). конструктын ғылыми айналымға енгізді. Сонымен бірге, олар уақыт құрылымының физикалық тұжырымдамаларын емес, оның психологиялық корреляцияларын, яғни уақытты адам өмірі аясында қабылдау және пайдалану ерекшеліктерін, оларды өмірге қанағаттанудың жалпы деңгейімен, субъективті әл-ауқат деңгейімен, депрессия мен психикалық денсаулық деңгейімен байланыстырды.
Н. Фишер мен М. Бонд уақыт құрылымын жеке адамдар өз уақыттарын құрылымдық және мақсатты деп қабылдайтын дәреже деп түсінді. Бұл тұжырымдаманы жүзеге асыру үшін олар уақыт құрылымының сауалнамасын жасады.
Әдістеменің орыс тіліндегі аудармасы мен бейімделуі авторларының пікірінше, түпнұсқа әдістеме уақыттың құрылымын ғана емес, жеке сипаттаманы - уақыттың құрылымын, оны түсінуге және түсінуге бейімділікті сипаттады.
Түпнұсқа сауалнаманың 20 тармағының ішінен алынған жаңа құрылымға тек бес «ескі» тармақ кірді, ал тек екі шкала –«жоспарлау» және «табандылық»- түпнұсқа TSQ сауалнамасынан алынған «ескі» тармақтарды қамтиды.
Сауалнаманың орыс тіліндегі үлгіге бейімделуі кезінде қосылған тармақтар «Мақсат қоя білу», «Өзін-өзі ұйымдастыру», «Фиксация» және «Осы шаққа бағдарлану» шкалалары болып табылады.
Осы шкалалардың негізінде жатқан құрылымдар талқыланып, бастапқы сауалнамаға енгізілгенімен, олар TSQ түпнұсқасынан аударылған элементтерден емес, бейімделген элементтерден алынған.
1. «Жоспарлау» шкаласы белгілі бір принциптер бойынша субъектінің тактикалық күнделікті жоспарлауға қатысу дәрежесін өлшейді.
2. «Мақсат қоя білушілік» шкаласы субъектінің мақсатқа шоғырлану қабілетін өлшейді.
3. «Табандылық» шкаласы субъектінің басталған жұмысты аяқтау және әрекетті ретке келтіру үшін ерікті күш-жігерін қолдануға бейімділігін өлшейді.
4. «Фиксация» шкаласы субъектінің іс-шараларды уақытында ұйымдастыру үшін алдын ала жоспарланған құрылымға бекітуге бейімділігін, оның нақты кестеге қосылуын, жоспарлауға қатысты қатаңдығын өлшейді.
5. «Өзін-өзі ұйымдастыру» шкаласы субъектінің қызметті ұйымдастырудың сыртқы құралдарын пайдалануға бейімділігін өлшейді.
6. «Осы шаққа бағдарлану» шкаласы қазіргі уақытқа уақытша бағдарды өлшейді.
Кесте Б 1
Нормативті мәндер
Шкала Ерлер Әйелдер
M S M S
Жоспар қоя білушілік 19,03 4,61 17,41 5,43
Мақсаттылық 32,96 4,79 32,48 7,13
Табандылық 19,57 5,49 22,19 6,21
Фиксация 19,19 4,75 18,47 5,45
Өзін өзі қабылдау 9,99 5,00 9,49 4,14
Осы шаққа бағдарлану 8,51 1,86 8,27 3,19
Жалпы көрсеткіш 109,24 15,13 108,30 19,02
Сауалнама 25 сұрақтан тұрады.
Тестілеудің шамамен уақыты 10-15 минут.
Компьютерлік нұсқаға ескерту.
ІӘӨҰ әдістемесінің авторы ерлер мен әйелдер үшін стандартты мәндерді ұсынады (орташа үлгілер және стандартты ауытқулар). Бұл үлгіде деп аталатын бар деп есептесек. «қалыпты» бөлу немесе «қалыптыға» жақын, бұл бағдарламада сынақ нәтижелерінің диаграммасы мен интерпретациясы стандартты баллдар – қабырғаларда көрсетілген көрсеткіштерге негізделген.
Интерпретациялау критерийлері:
1-3 балл-төмен тест көрсеткіші;
4-7 балл - орташа тест көрсеткіші;
8-10 балл-жоғары тесттік көрсеткіш.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ:
1. Жоспар қоя білушілік.
Өз қызметін жоспарлауға және әзірленген жоспарды жоспарлы түрде орындауға бейімділіктің төмен деңгейі.
2. Мақсаттылық.
Мақсаттылық пен мақсатқа бағыттылықтың жоғары деңгейі. Ол нені қалайтынын және не үшін ұмтылатынын біледі, мақсатына қарай жүреді.
3. Табандылық.
Табандылықтың жоғары деңгейі. Өзінің мінез-құлық әрекетін құрылымдауға және ерік күшімен бастаған істі аяғына дейін жеткізуге қабілетті, ерік-жігері күшті және ұйымшыл адам.
4. Фиксация.
Еңбекқорлық пен міндеттілік, басталған істі барлық ықтимал тәсілдермен аяқтауға ұмтылу. Мүмкін, Өз әрекеттерін жоспарлауда және қарым-қатынас орнатуда икемділік жеткіліксіз болуы мүмкін.
5. Өзін-өзі ұйымдастыру.
Өз қызметін ұйымдастырудағы бейімділіктің төмен деңгейі уақытты басқаруға көмектесетін сыртқы құралдардың көмегіне жүгінеді, бұл оның өзін-өзі ұйымдастыру деңгейіне теріс әсер етуі мүмкін.
6. Осы шаққа бағдарланушылық.
Қазіргі уақытта не болып жатқанын түсіну, ол үшін тәжірибені және «осында және қазір» болып жатқан нәрсені бекіту үрдісі ерекше құндылық пен мәнге ие.
Достарыңызбен бөлісу: |