Қорытынды
Қорытындылай келе қазіргі білім берудің ең басты мақсаттарының бірі – оқушыларды өмірге бейімдеу, өз бетімен білім алуға дағдыландыру, алған білімін жасампазды қолдануға икемдеу екені белгілі. Педагогикада, дәстүрлі педагогикалық, әдістемелік және дидактикалық жүйелерге қарағанда, педагогикалық технологиялар немесе оқыту технологиялары зор маңызға ие болып озық дамуда.
Оқушылардың ой-өрісі мен дүние танымын кеңейтіп, білім сапасының мейлімше өсуіне оқушылардың қаблетіне қарай саралап оқытудың ықпалы зор. Біз өз тәжірбеміз арқылы, сынып оқушыларының білім дәрежесіне қарай оқытудың нәтижелі болатындығына, балалардың сабаққа деген ынтасы, белсенділігі арта түсетіндігіне көзім жетіп келеді.
Информатика сабағында дидактикалық материалдарды қолдану ісіне зор мән берілсе, мұның өзі оқушылардың білім сапасының жақсартуына зор ықпалы бар деп ойлаймын. Информатика пәні оқулығының маңызды ерекшелігі бұл өскелең өмір талабына сәйкестігі болып табылады. Бұл жағадайда әр оқушы әр тақырып бойынша бағаланады. Сондықтан жаңадан жарық көріп жатқан оқулықтар мен ескі басылымдағы оқулықтардың айырмашылықтары мен ұқсастықтарын білу болашақ мұғалімдер мен мектеп мұғалімдеріне өте қажет болып келеді және де барлық талаптарға сәйкес келген оқулықтардың сапасы жоғары болып, оқушылардың білімін арттыруға көмектеседі. Жалпы «Информатиканы оқытуды ұймдастыру» мұғалімдердін жан-жақты дамуына, ізденуіне септігін тигізеді. Информатика пәнін оқытуда оқулықты талдау мәселесі – аса маңызды болып есептеледі.
Пайдаланылған әдебиеттер
1. Пейперт С. Переворот в создании: Дети, компьютеры и плодотворные идеи: Пер. с англ. //Под. ред. А.В. Беляевой, В.В.Леонаса. – М.: Педагогика, 1989. –С. 224: ил.
2. Ершов А.П., Звенигородский Г.А.,.Первин Ю.А. Школьная информатика (концепция, состояние, перспективы). - Новосибирск, 1979.
3. Дуванов А.А., Зайдельман Я.Н., Первин Ю.А., Гольцман М. Роботландия курс информатики для младших школьников. Информатика и образование. 1989. №5, с.40.
4. Смирнов Е.П. «К концепции обучения информатике в младших сыныпахң. Информатика и образование. 1988. №2, с.. 22-25.
5. Я.Морголис, А.Иванов, Э. Баранкина. Содержание и методы непрерывного обучения информатике. Информатика и образование. 1991. №1, с.33-38.
6. Сыдықов Б.Д. Негiзгi мектепте математиканы оқытуда алгоритмдiк бағытталғандықты жүзеге асыру әдiстемесi. //Автореф.дисс… пед. ғыл. канд. Алматы, 1999, - 20 бет.
7. Семенова А.Л., Угринович Н.Д. Пропедевтический курс для младшего звена. //Информатика и образование. 1995, №4. – С. 7-81.
8. Горячев А.В. Информатика в играх и задачах. //Начальная школа, 1995, № 8. –С.56.
9. Программа курса /Сост. А.М. Гольцман А.А., Дуванов и др./Основы информатики и вычислительной техники: Программа для средних и начальных образовательных учебных заведений. –М., 1992, –С. 1-7.
10. Антипов И.Н. и др. О преподавании информатики в младших сыныпах. //ИНФО. 1993, №5.- С.46.
11. Бороненко Т.А. Концепция школьного курса информатики. Учебное пособие. –СП б., 1995.
12. Дубинина В.В. Информатика для малышей. Урок развития. –Казань, 1993.
13. Материалы коцепции министерства образования РФ. //Информатика и образование. 1995, №4. - С. 7-81.
14. Пронина С.Е. Информатика в начальной школе. //Информатика и образование. 1993, № 5. –с. 51-53.
15. Материалы коцепции министерства образования РФ. //Информатика и образование. 1995, №4. - С. 7-81.
16. Сопрунов С.Ф. Лого Райтер: Пособие для учителей: Начальные сыныпы.–М., 1991.
17. Горячев А.В. Информатика в играх и задачах. //Начальная школа, 1995, № 8. –С.56.
18. Левченко И.В. Методические средства развития алгоритмических умений при изучений информатики в начальной школе. //Дисс... канд. пед. наук. МГУ. (МГОПУ), 1997. – 154 с.
19. Коган Е.Я., Первин Ю.А. курс “Информационная культура” –региональный компонент школьного образования. //Информатика и образование. 1995, №1.
20. Первин Ю.А. Информатизация начальной школы: от концепции к содержанию. //Информатика и образование. 2003, №11, -с.84-88.
21. Бидайбеков Е.Ы. Проблемы компьютеризации национальных школ. //Компьютерные технологии в учебно-воспитательном процессе школы и вуза. – Свердловск, 1990. –с. 34-37.
22. Қараев Ж.А., Ермеков Н.Т. тағы басқалар. Мемлекеттiк бiлiм беру стандарты. //Информатика- физика-математика, 1999, №1. – 3-23 беттер.
23. Ы.Алтынсарин атындағы Қазақтың бiлiм академиясы, Жалпы бiлiм институты. Бағдарламалар. Информатика. 7-11 сыныптар. Авторлар ұжымы:
24. Әбдиев Қ.С. Мектептердi информатикаландыру iсi. //Информатика - физика - математика. 1996.- №3.
Достарыңызбен бөлісу: |