Легкая атлетика, лыжный спорт

232
тижению превосходства над соперниками и в то же время противо-
действовать им; 
в) состязание среди спортсменов или команд спортсменов по 
различным видам спорта в целях выявления лучшего участника со-
стязания. 
3. Соревнования являются специфическим ядром спорта и вме-
сте с тем эффективным средством … .
4. Соответствие видов критериев определения спортивного ре-
зультата признакам их классификации
Признак классификации 
Виды критериев 
1. По способу измерения 
а) личные, командные
2. По способу сравнения 
б) внешние, внутренние 
3. По применению для оценки го-
товности к высокому достижению
в) популяционные, индивидуаль-
ные, должные 
4. По стадии определения 
г) прогрессирования, стабильности, 
плотности, представительности 
5. По характеру достигнутого эф-
фекта 
д) объективные, субъективные, 
смешанные 
е) промежуточные, конечные 
5. Установите иерархическую последовательность соревнований 
различного масштаба – от более высокого к более низкому:
а) Олимпийские игры;
б) национальные чемпионаты; 
в) чемпионаты и кубки мира; 
г) чемпионаты и кубки Европы; 
д) первенства и чемпионаты областей; 
е) первенства и чемпионаты городов; 
ж) первенства и чемпионаты республик; 
з) первенства коллективов физической культуры; 
и) первенства и чемпионаты районов. 

233
II тест
1. В общей теории спорта понятия «спортивный результат» и 
«спортивное достижение» соотносятся: 
а) как равнозначные; 
б) понятие «спортивный результат» шире понятия «спортивное 
достижение»; 
в) понятие «спортивное достижение» шире понятия «спортив-
ный результат». 
2. Специфической особенностью соревнований по лыжным гон-
кам является их проведение: 
а) в относительно постоянных внешних условиях; 
б) в частично меняющихся внешних условиях; 
в) в постоянно меняющихся внешних условиях; 
г) без учета внешних условий. 
3. Соревновательность (стремление к победе, к превосходству 
над соперником) … самой «природе» человека.
4. Соответствие формы соревнований этапам многолетней под-
готовки 
Этап спортивной подготовки 
Форма соревнований 
I. Спортивно-
оздоровительный 
1) массовые командные соревнования 
многоборного характера 
II. начальной подготовки 2) 
соревнования в соответствии со 
специализацией 
III. Учебно-тренировочный 
1 – 2 год обучения 
3) соревнования с ориентацией на 
достижение спортивных результатов 
МС и МСМК и модельных характери-
стик 
IV. Учебно-тренировочный 
3 – 4 год обучения 
4) комплексные соревнования на ос-
нове средств ОФП 
V. Совершенствования 
спортивного мастерства 
5) соревнования с ориентацией на 
достижение максимально возможного 
спортивного результата 
6) 
командные соревнования, не тре-
бующие чрезмерных психофизических 
напряжений 

234
5. Установите последовательность разделов, включаемых в по-
ложение о соревнованиях по легкой атлетике: 
а) место и время проведения соревнований; 
б) руководство соревнованиями; 
в) программа (по дням и часам); 
г) цели и задачи проведения данных соревнований; 
д) порядок и условия определения личного и командного пер-
венства (система зачета и оценки); 
е) участвующие организации и участники соревнований; 
ж) сроки и условия представления заявок; 
з) состав команды и количество видов для выступления одного 
участника; 
и) награждение; 
к) условия приема организаций и участников. 
Задания для самостоятельной работы 
I. Напишите эссе по предложенной теме: 
 Культура спортивного болельщика: кто ответственен за ее 
воспитание? 
 Спортивное соперничество: проблемы его гуманизации. 
 Коммерческие соревнования: за и против. 
 
II. Напишите реферат на предложенную тему: 
 Внешние условия соревновательной деятельности в избран-
ном виде спорта и характер их влияния на спортивный результат.
 Технические средства регистрации спортивных результатов и 
проблемы их использования. 
 Функции и задачи работы комплексных научных групп во 
время подготовки спортсменов к участию в соревнованиях. 
 
III. Выполните практическое задание: 
 Разработайте положение о проведении квалификационных со-
ревнований по избранному виду спорта с указанием цели и задач, 

235
места и времени, требований к участникам, регламента и предмета 
состязания, порядка определения квалификационного уровня (ре-
зультата), награждения и финансирования. 
 Проведите анализ динамики спортивных достижений членов 
своей спортивной группы (ведущих спортсменов своего спортивно-
го клуба, района, города, области) за последний олимпийский цикл. 
 Составьте календарный план спортивных соревнований раз-
личного ранга по избранному виду спорта на один год для спорт-
сменов группы учебно-тренировочной группы и спортсменов груп-
пы спортивного совершенствования. 
 
IV. Проведите мини-исследование по теме: 
 Результативность выступления на главных соревнованиях се-
зона как показатель эффективности подготовки в годичном макро-
цикле (на примере выступления спортсменов вашей спортивной ор-
ганизации в избранном виде спорта). 
 Удовлетворенность спортсменов (команды) в избранном виде 
спорта уровнем материально-технического обеспечения соревнова-
ний различного ранга. 
 Режим соревнования как фактор успешности выступления его 
участников (на примере соревнований в избранном виде спорта). 

жүктеу/скачать 2.32 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: