Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрлігі
«Сырдария»университеті
«Гуманитарлық білім» факультеті.
«Тарих» кафедрасы
«Африка мен Азияның жаңа және қазіргі заман тарихы » пәні бойынша
«Тарих» мамандықтарының студенттері үшін
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН
(Силлабус)
Оқу түрі: күндізгі
Курс: 3, 4 кредит саны 3
Лекция: 45 сағат
Семинар: 15 сағат
СӨЖ: 60сағат
ОБСӨЖ: 60 сағат
Барлық сағат саны: 180
Аралық бақылаулар саны: 2 (40 балл)
Қорытынды бақылау: емтихан -60 балл
Жетісай-2007 ж
Құрастырған: аға оқытушы Алтыбаева Айсұлу .
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН
(Силлабус)
«Африка мен Азияның жаңа және қазіргі заман тарихы » пәні бойынша
«Тарих» мамандықтарының студенттері үшін әзірлеген
Оқу-әдістемелік кешен типтік бағдарлама негізінде құрастырылған.
Типтік оқу бағдарламасым ҚРБҒМ-ның №289 11.05.2005ж бұйрығымен бекітіліп енгізілген
Оқу-әдістемелік кешен кафедра мәжілісінде талқыланған
№ Хаттама________ «________» 2007 ж
Кафедра меңгерушісі ______________
Факультеттің әдістемелік кеңесінде мақұлданған
№ Хаттама________ «________» 2007 ж
Әдістемелік кеңесінің төрағасы:_______________________
Университеттің Ғылыми кеңесінде мақұлданған
№ Хаттама ________ «______» 200 ж
050114 – мамандығын дайындайтын кафедра
меңгерушісімен келісілген _____________________________
Мазмұны
Алғы сөз …….…………………………………………..................................................
Жалпы мәліметтер …………………………….………................................................
Курстың мақсаты мен міндеті .....……………………………………...........................
Курстың пререквизиттері, постреквизиттері .....…………...........................................
Жұмыс оқу жоспарынан көшірме .……................................................ ........................
Оқу сабақтарының құрылымы .…………………………..............................................
Студентке арналған ережелер ..……………………......................................................
Оқу сағаттарының кредитке сәйкес тақырып
бойынша бөліну кестесі .……….....................................................................................
Лекция сабақтарының мазмұны .....................................................................................
Семинар сабақтарының жоспары ...................................................................................
СӨЖ жоспары және орындау кестесі ............................................................................
ОБСӨЖ жоспары және орындау кестесі .......................................................................
Студенттердің білімін бақылау түрлері: ........................................................................
а) бақылау сұрақтары
б) жазбаша бақылау жұмысы
в) тест сұрақтары
Студенттердің академиялық білімін рейтингтік бақылау жүйесі ..............................
Пән бойынша оқу процесінің картасы ...………………................................................
Алғы сөз
Оқу әдістемелік кешен «Африка мен Азияның жаңа және қазіргі заман тарихы » пәні бойынша 050114 «Тарих» мамандықтарының студенттеріне осы курс бойынша оқытушының жұмыстан неғұрылым тиімді ұйымдастыруға арналған барлық қажетті оқу-әдістемелік материалдарды құрайды. Білім беруде кредиттік технологияны пайдаланып, барлық құжаттарды бір кешенге біріктіре отырып, пәнді меңгеру процесінде студенттің білімін, машықтануын және біліктілігін жоғарғы деңгейге көтеру мақсаты көзделініп отыр.
ОБСӨЖ – оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысы, СӨЖ- студенттердің өзіндік жұмысы.
Оқыту бағдарламасы (Syllabus), семестрдің басында әрбір студентке беріліп, студенттің білімін тереңдетуге, пәнге деген ықыласының артуына, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттері ашылып, одан әрі дамуына себебін тигізеді деп күтілуде.
Дәрістің қысқаша жазбасы студентке қайсы бір тақырыпты қарастыруда неге назар аудару керектігіне бағыт береді, санасына негізгі ұғымдар мен терминдерді енгізеді. Пәнді толықтай меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысының барлық көлемін орындауы қажет.
Тапсырмалар мен жағдайлардың жиынтығы студенттерге кредиттерді тапсыруда пән бойынша өз білімдерін тексеруге және рейтингтік бақылауды тапсыруға, сынақ/емтиханды алуға арналған.
2. Жалпы мәліметтер.
Аға оқытушы Алтыбаева А.
«Тарих» кафедрасы №1 корпус, 3-этаж,
Телефон: - 225.
Кафедрада болу уақыты: 9.00-18.00
Өткізу уақыты және орны
№
|
Аты-жөні
|
Сабақты өткізу, орны
|
Байланыстырушы мәлімет
|
Аудиториялық сабақтар
|
СӨЖ
|
|
1
|
Алтыбаева А
|
Уақыты __________
Ауд ______________
|
Уақыты _______
Ауд _________
|
Тел:___________
Каб:___________
Корпус:________
|
3. Пәнді оқытудың мақсаты мен міндеттері
«Африка мен Азияның жаңа және қазіргі заман тарихы» әлемдік тарих ғылымының бөлінбес бір бөлшегі болып табылады. Бұл пән шығыстағы капиталистік қатынастардың негізгі генезисі және отарлаудың оған әсерін, шығыс елдеріндегі әлеуметтік – экономикалық және саяси хал – ахуалды және мемлекетаралық қатынастарды талдауды мақсат етеді.
Азия және Африка елдерінің жаңа тарихы XYII ғасырдың ортасы
XX ғасырдың басын ( бірінші дүниежүзілік соғыс ) қамтиды. Бұл кезеңде:
XYII ғ. Екінші жартысы – XX ғ. басындағы әлеуметтік – экономикалық және қоғамдық қозғалыстар:
Дамыған Европа мемлекеттерінің отарлау саясатының қалыптасуы және оның зардаптары:
Шығыс елдерінің отаршылдыққа қарсы күрес тәсілдері:
Отаршылдықтың бұл елдердің саяси – қоғамдық, экономикалық және мәдени дамуына тигізген әсерлері:
Жаңа саяси – қоғамдық таптардың қалыптасуы:
Ұлт – азаттық қозғалыс және ұлттық буржуазия идеологиясының пайда болуы;
Саяси топтармен ұйымдардың қалыптасу тарихы зерделенеді
Азия және Африка елдерінің жаңа тарихы саясаттану, әлеуметтану құқықтану, халықаралық қатынастар, экономика, география, т.б. ғылымдармен тікелей байланысты. Сондықтан осыны терең талдап, студенттерге дұрыс бағдар беруге бағытталады.
Бұл бағдарламаның ерекшелігі – Қазақстан Республикасының көршілес жатқан Азия және Африка елдерімен қарым қатынасын терең зерделеп, оқытуда тиісті тарихи құжаттармен жан жақты қамтамасыз ету.
Азия мен Африка елдерінің тарихын оқып ұйренудің мақсаты дүние жүзі тарихының даму заңдылықтарын терең танып білу және шығыс қоғамдарының әлеуметтік – экономикалық және саяси дамуының нақты материалдары негізінде ол елдердің тарихын терең оқып үирену.
4. Курстың пререквизиттері және постреквизиттері
Р/с
|
Прекреквизиттер (пәннің алдында міндетті түрде игерілуге қажетті пәндер)
|
Прекреквизиттер (пәннен кейін өтілетін, осы пәнге сүйенетін пәндер)
|
Кафедра
|
Кафедра қабылдаған шешім, хаттамасы № күні
|
1
|
Ежелгі д‰ние тарихы (Шығыс)
|
Халықаралық қатынастар тарихы.
|
Тарих-география
|
|
2
|
Орта ғасырлар тарихы (Шығыс)
|
Азия мен Африка елдерінің қазіргі заман тарихы
|
Тарих-география
|
|
5. Жұмыс оқу жоспарынан көшірме
Кредит саны
|
Жалпы сағат саны
|
Оның ішінде
|
Семестр
|
Қорытынды бақылау
|
Лекция
|
Практика
|
СӨЖ
|
ОБСӨЖ
|
№1,2 кредит
|
180
|
15
|
15
|
30
|
30
|
6 сем
|
Емтихан
|
№3 кредит
|
|
15
|
|
15
|
15
|
7 сем
|
|
№4кредит
|
|
15
|
|
15
|
15
|
8 сем
|
Емтихан
|
6. Оқу сабақтарының құрылымы:
Жұмыс бағдарламасында сағаттар оқу жұмыстары түрлеріне қарай бөлінген: лекция, семинар, ОБСӨЖ (оқытушының бақылауындағы студенттің өзіндік жұмысы), СӨЖ (студенттің өзіндік жұмысы), ЛБС-лабораториялық сабақтар.
Лекция – студентке тақырыпты игеруде неге назар аударуына бағыт береді.
Пәнді толық меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттердің барлығымен жұмыс істеуі қажет
Семинар сабақтарында – студент талдау, салыстыру, тұжырымдау, проблемаларды анықтай білу және шешу жолдарын белсенді ой әрекет талап ететін әдіс-тәсілдерді меңгеруі керек
ОБСӨЖ – оқытушының бақылауындағы студенттің өзіндік жұмысы.
Материалды сабақ үстінде оқытушының көмегімен оқып меңгеру.
Оқытушы тақырыпқа сәйкес студенттің білім деңгейін тексереді, бақылайды.
СӨЖ-студенттің өзіндік жұмысы. Студент СӨЖ тапсырмаларын кестеге сәйкес белгіленген мерзімде оқытушыға тапсыруға міндетті.
Лабораториялық сабақтарда студент теориялық қорытындыларын, яғни, теория мен тәжірибе бірлігін анықтап, құрал-жабдықтарды құрастыруға, пайдалануға дағдыланады, тәжірибе кезінде алынған нәтижелерді талдауды, теориямен сәйкестеліп дәлелдеуді үйренеді.
7. Студентке арналған ережелер (Rules):
Сабаққа кешікпеу керек.
Сабақ кезінде әңгімелеспеу, газет оқымау, сағыз шайнамау, ұялы телефонды өшіріп қою керек.
Сабаққа іскер киіммен келу керек.
Сабақтан қалмау, науқастыққа байланысты сабақтан қалған жағдайда деканатқа анықтама әкелу керек.
Жіберілген сабақтар күнделікті оқытушының кестесіне сәйкес өтелінеді.
Тапсырмаларды орындамаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі.
8. Оқу сағаттарының кредитке сәйкес тақырып
бойынша бөліну кестесі.
|
Лекцияның тақырыбы
|
Лекция
|
Семинар
|
СӨЖ
|
ОБСӨЖ
|
1
|
Кіріспе.
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
Цин династиясы билігіндегі феодалдық Қытай.
|
1
|
1
|
2
|
2
|
3
|
19ғ орт.Апиын соғыстары.
|
1
|
1
|
2
|
2
|
4
|
Тайпин шаруалар соғысы
|
1
|
1
|
2
|
2
|
5
|
Токугава династиясының билігі кезіндегі феодалдық Жапонияның әлеуметтік –экономикалық және саяси жағдайы.
|
1
|
1
|
2
|
2
|
6
|
Осман империясының құлдырауы.
|
1
|
1
|
2
|
2
|
7
|
Ұлы Моғолдар империясының дағдарысы және ыдырауы.
|
1
|
1
|
2
|
2
|
8
|
19 ғ аяғы-20ғ басындағы Цин империясының әлеуметтік –экономикалық және саяси дамуы.
|
1
|
1
|
2
|
2
|
9
|
ХІХ ғ.ек.жарт.- ХХ бас.Жапония
|
1
|
1
|
2
|
2
|
10
|
19ғ 70жж –20ғ бас. Туркияның саяси жағдайы.
|
1
|
1
|
2
|
2
|
11
|
1905-1911жж Ирандағы революция
|
1
|
1
|
2
|
2
|
12
|
Империализм дәіріне өту кезеңіндегі Индия
|
1
|
1
|
2
|
2
|
13
|
Индонезия
|
1
|
1
|
2
|
2
|
14
|
Магриб елдері үлгісіндегі арабтық Африканы отарлау.
|
1
|
1
|
2
|
2
|
15
|
ХІХ ғ.- ХХ бас. Оңтүстік, Батыс, Орталық Африка
|
1
|
1
|
2
|
2
|
|
|
15
|
15
|
30
|
30
|
|
4 курс
|
|
|
|
|
1
|
Кіріспе
|
1
|
|
1
|
1
|
2
|
XX ғ бірінші жарт. Қытай XX ғ бірінші жарт. Қытай
|
1
|
|
1
|
1
|
3
|
XX ғ бірінші жарт. Қытай XX ғ бірінші жарт. Қытай
|
1
|
|
1
|
1
|
4
|
XX ғ бірінші жарт. Қытай XX ғ бірінші жарт. Қытай
|
1
|
|
1
|
1
|
5
|
XXғ. Бірінші жарт. Қытай
|
1
|
|
1
|
1
|
6
|
Екі дүниежүзілік соғыс аралығындағы Жапония
|
1
|
|
1
|
1
|
7
|
Үндістан халқының ұлт-азаттық күресі
|
1
|
|
1
|
1
|
8
|
Ауғанстан, Иран және Түркия халықтарының саяси азаттық үшін күресі
|
1
|
|
1
|
1
|
9
|
Ауғанстан, Иран және Түркия халықтарының саяси азаттық үшін күресі.
|
1
|
|
1
|
1
|
10
|
Ауғанстан, Иран және Түркия халықтарының саяси азаттық үшін күресі.
|
1
|
|
1
|
1
|
11
|
Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Азия және Африка халықтары
|
1
|
|
1
|
1
|
12
|
Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Азия және Африка халықтары
|
1
|
|
1
|
1
|
13
|
Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Азия және Африка елдері. Отаршылдық жүйенің күйреуі.
|
1
|
|
1
|
1
|
14
|
Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Азия және Африка елдері. Отаршылдық жүйенің күйреуі.
|
1
|
|
1
|
1
|
15
|
Қытай
|
1
|
|
1
|
1
|
16
|
Қытай
|
1
|
|
1
|
1
|
17
|
Жапония
|
1
|
|
1
|
1
|
18
|
Жапония
|
1
|
|
1
|
1
|
19
|
Үнді республикасы
|
1
|
|
1
|
1
|
20
|
Үнді республикасы
|
1
|
|
1
|
1
|
21
|
Иран
|
1
|
|
1
|
1
|
22
|
Түркия
|
1
|
|
1
|
1
|
23
|
Азаттық алғаннан кейінгі Пакистан. Бангладеш республикасының құрылуы.
|
1
|
|
1
|
1
|
24
|
Араб елдерінің азаттық қозғалысы
|
1
|
|
1
|
|
25
|
Араб елдерінің азаттық қозғалысы
|
1
|
|
1
|
1
|
26
|
Йемен
|
1
|
|
1
|
|
27
|
Парсы Шығанағындағы араб мемлекеттері
|
1
|
|
1
|
1
|
28
|
Сирия
|
1
|
|
1
|
1
|
29
|
Ирак
|
1
|
|
1
|
1
|
30
|
Ливия
|
1
|
|
1
|
1
|
|
Барлығы
|
30
|
|
30
|
30
|
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрлігі
«Сырдария » университеті
«Гуманитарлық білім» факультеті
«Тарих» кафедрасы
«Африка және Азия елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы» пәні бойынша
«Тарих» мамандықтарының студенттері үшін
Достарыңызбен бөлісу: |