Лекция Практические/ семинар Лабораторные срсп


Укажите, какой второстепенный член предложения обозначает



бет34/42
Дата13.03.2023
өлшемі0.96 Mb.
#470705
түріЛекция
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   42
Ëåêöèÿ Ïðàêòè÷åñêèå ñåìèíàð Ëàáîðàòîðíûå ñðñï

61. Укажите, какой второстепенный член предложения обозначает место, время, причину, образ действия, меру, цель:
A)определение.
B)дополнение
C)обстоятельство
D)подлежащее
E) сказуемое
62. Укажите значение обстоятельства, которое отвечает на вопросы где? куда? откуда? 
A)образа действия.
B)места
C)условия.
D)меры и степени
E) причины.
63. Укажите, на какие вопросы отвечают обстоятельства цели:
A)Почему? Отчего?
B)Зачем? Для чего?
C)Где? Куда? Откуда?
D)Каким образом? Как?
E) Когда? Как долго?
64. Укажите вопросы обстоятельства времени:
A)Когда? С каких пор?
B)Куда? Откуда?
C)Как? Каким образом?
D)Зачем? Для чего?
E) Кому? Чему?
65. Укажите значенияобстоятельства в предложении: Изредка солдат в старой шинели торопливо проходил по площади.
A)причины и времени
B)места и цели.
C)образа действия и меры
D)цели и причины
E) времени и образа действия
66. Укажите значения обстоятельства в предложении: С востока резко подул холодный ветер.
A)времени и образа действия
B)времени и цели
C)места и условия
D)места и образа действия
E) условия и причины
67. Глагол – это часть речи, которая обозначает:
A)признак предмета
B)признак предмета по действию
C)добавочное действие
D)действие предмета
E) признак действия
68. Укажите окончания существительных в форме множественного числа Творительного падежа:
A)-и, -ы
B)-ам, ям.
C)-ей, -ёв
D)-ами, -ями.
E) -ах, -ях
69. Укажите падеж существительного «водопад» в данном предложении:
Журчал ручей, образуя на своём пути ряд маленьких водопадов… (М.Горький)
A)Д.п.
B)Р. п.
C)Т. п.
D)В.п.
E) П. п.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   42




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет