Лекция тезистері бакалавриаттың 5В012000 Кәсіптік оқыту мамандығы үшін Шымкент 2022 ф 08-19
жүктеу/скачать 0.76 Mb.
|
| Негізгі ұғымдар: педагогикалық іс-әрекет, педаггикалық іс-әрекеттің субъектілері, педагогикалық іс-әрекеттің объектілері, педагогикалық іс-әрекеттің қызметі, педагогикалық іс-әрекеттің құралдары, педагогикалық іс-әрекеттің құрылымы.
Педагогикалық іс-әрекет – экономикалық, саяси, адамгершілік және эстетикалық мақсаттарға орай жас ұрпақты өмірге дайындауға саналы түрде бағытталған ересектер қоғамдық-пайдалы іс-әрекетінің ерекше түрі. Педагогикалық іс-әрекет дегеніміз – мұғалімнің оқу-әтрбие істерін нәтижеге жеткізетін әрекеттер құрылымы. Педагогикалық іс-әрекеттер мынадай құрылымдардан тұрады: іс-әрекет мақсаты; іс-әрекет объектісі; іс-әрекет субъектісі; іс-әрекет құралы. Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінің сипаттамасы. Педагогикалық процесс – мұғалім іс-әрекетінің объектісі. Педагогикалық процесті басқарудағы мұғалімнің қызметері. Мұғалім еңбегінің профессиограммасы. Мұғалімнің кәсіби маңызды қасиеттері: оқушыларға сүіспеншілік, педагогикалық процесті жүйелі жүргізу, бақылағыштық, педагогикалық құбылыстарға талдау жасай алуы, педагогикалық ойлаудың қалыптасуы, қарым-қатынас жасай алу, ұжымшылдық, шығармашылық және т.б. Педагогикалық ерекшеліктер мен біліктер: конструктивтлік, ұйымдастырушылық, диагностикалық, дидактикалық, перцептивтік, экспрессивтік, қолданбалы. Педагогикалық іс-әрекет дегеніміз - мұғалімнің оқу-тәрбие істерін нәтижеге жеткізетін әрекеттер құрылымы. Мұғалімнің шеберлігі педагогикалық іс-әрекетті жоғарғы педагогикалық мамандық негізінде басқара білу. Педагогикалық іс-әрекеттер мынадай құрылымдардан тұрады: іс-әрекет мотивтері; іс-әрекет пәні; іс әрекет мақсаты, іс-әрекет объектісі, іс-әрекет субъектісі, іс-әрекет құралы. Аталған іс-әрекет құрылымдары бір-бірімен байланыстй комплексті жүзеге асырылып іс-әрекеттің компоненгтері да болды. Осы аталған іс-әрекеттер компоненттері де болып табылатын іс-әрекет мақсаты, объектісі, субъектісі және іс-әреке құралдарын жеке-жеке алып қарайтын болсақ: Іс-әрекет мақсаты - жас ұрпақты жан-жақты тәрбиелеуді көздейді Жан-жақты тәрбиелеуді- квздейді. Жан-жақты тәрбиелеу тәрбие жұмысын комплекс жүзеге асыруды қажет етеді Комплексті жүргізу адамгершілік, еңбек, эстетикалық, дене, экономикалық экология, ақыл-ой тәрбиелерін тұтас бір-бірімен ұштастыра жүргізу болып табылады. Тәрбие жұмысын комплексті жүргізу тәрбиеленушілердің санасына да, мінез-құлқына да, олардың тіршілік қызметше де бір мерзімде ықпал жасауға мүмкіндік береді. Жеке адамды жан-жақты дамыту жас ұрпақтың тіршілік қызметінің алуан түрлі: өндірістік, қоғамдық саяси, рухани адамгершілік салаларында барлық қабілет дарындарын дамытуды қарастырады. Іс-әрекет объектісі - Адамдардың қалыптасуынын, объективтік негізін - қоғамның материалдық-техникалық базасы, қоғамдык. қатынастар, тұрмыс салалары, табиғи орта және адамның туа біткен қасиет-нышандары сияқты адамдардың еркі мен санасына тәуелді емес факторлар құрайды. Адам жанасқан нәрселерінің бәрі - адамдар, заттар, табиғаттың және айнала қоршаған қоғамдық өмірдің құбылыстары осының барлығы оның санасы мен мінез-құлқына, оның рухани әлпетіне ізін қалдырады. Адам коғамның белсеңді мүшесі ретінде қалыптасады. Сөйтіп, адам әркайсы қайталанбайтын дара ерекшеліктерімен көзге түседі. Сондықтан адамға арналған педагогикалық іс-әрекетті шығармашылық негізінде ұйымдастыра білуді қажет етеді. Баланың тәрбиесіне педагогтық іс-әрекеттің объективтік жағдайлары, қоршаған өмірде әсер етеді. Сондықтан тәрбие жұмысында өзін-өзі тәрбиелеу жұмыстарын айналадағы объективті өмірмен байланысты үйлестіре жүрізген жөң. Іс-әрекет субъектісі - Тәрбиеленуші және жас жеткіншектерге тәрбие жөнінен әсер етушілер: педагогтар, жанұя, педагогикалық коллектив және жұртшылықтар болып табылады Мектеп ішінде балаларға тәрбие және оқу жұмысын ұйым-дастыратын негізгі тұлға мұғалімдер. Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекеттері, оның білімі, білгірлігі, оқыту және тәрбие әдіс-тәсілдері үлкен әсер етеді. Нағыз балаларға лайықты, ұтымды, нәтижелі тәрбие беретін педагогтарды өзін-өзі жетілдірумен шұғылданатын, адамгершілік-ізгілік қасиеттері мол тәжірибелі шебер педагогтар деп айта аламыз. жүктеу/скачать 0.76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|