Лiтературознавчих
жүктеу/скачать 1.44 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- – добір термінів.
- – ілюстративний матеріал.
- – визначення для вчителя початкової школи, чиї учні мають опанувати наведені поняття.
| – обсяг словника. У порівнянні з літературознавчими
енциклопедіями й академічними словниками, розрахованими на науковців і вчителів-філологів, словник-довідник є значно меншим за обсягом; – добір термінів. Зважаючи на те, що студенти, які навчаються за спеціальністю «дошкільна освіта» та «початкова освіта», опановують лише курс «Дитяча література», упорядники свідомо дещо скоротили термінологічний ряд. Передусім, було обрано літературо- знавчі терміни, необхідні для аналізу будь-якого художнього ~ 5~ твору, а також ті, що активно використовуються в галузі літератури для дітей (фольклор, лімерик, фентезі тощо); – ілюстративний матеріал. До більшості дефініцій паралельно з прикладами «високої» поезії та прози української літератури дібрано літературно-ілюстративний матеріал, який цілеспрямовано взято з теренів української та світової літератури для дітей, що дало можливість, з одного боку, не звужувати змістовий набір матеріалу, а з другого, – зберегти специфіку «Словника»; – визначення для вчителя початкової школи, чиї учні мають опанувати наведені поняття. Беручи до уваги, що, відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти, учні мають бути ознайомленими «з дитячою літературою в авторській, жанровій, тематичній різнома- нітності», а також засвоїти елементарні літературознавчі поняття, у «Словнику-довіднику» подано зразки адаптованих визначень (їх позначено смайликом ☺). У процесі створення «Словника-довідника» було використано «Українську літературну енциклопедію», «Літературознавчу енциклопедію» Ю. Коваліва, «Словник літературознавчих термінів» В. Лесина та О. Пулинця, «Літературознавчий словник-довідник» (за ред. Р. Гром’яка, Ю. Коваліва, В. Теремка) та ін. Авторський колектив |