Логика музыкальной композиции
жүктеу/скачать 1.89 Mb. Pdf көрінісі
|
|
тематическая работа и почему ее восприятие не требует таких двигательно весомых сопереживаний, какие вызываются интонационными линиями развития? Тематическая работа в произведении возникает лишь при условии повторения — пусть даже однократного — одной и той же мелодии или многоголосного музыкального построения, при- чем повторения, в каком-либо отношении изменяющего это построение. Сравнение, отождествление тематических проведений, выявление их отличий, определение направленности изменений — все эти операции и можно назвать проявлениями тематической активности слушателя. Они, как это видно из самих названий, являются операциями, предрасположенными к абстрактному мышлению. Здесь и образуется естественный водораз- дел между движениями тона, с одной стороны, и тематическим движением — с другой. Тон, прочерчивая мелодическую траекторию голоса, тоже дает материал для сравнения, отождествления, установления отличий, но эти автокорреляционные операции оказываются не столько идеально-мыслительными действиями, сколько предметно-двигательными актами соинтонирования, своего рода «ручным мышлением». Тема же, двигаясь в композиционном времени, сравнивается уже не с яркими чувственными следами только что отзвучавшего мгновения, а с идеальными, невесомыми, вызванными из более удаленного времени образами-представлениями, в которых главным оказывается не материальный субстрат звукового воплощения, а тематический рисунок-узор, структура интонационных связей, окрашенная для слушателя определенным тематическим смыслом. Эта структура и является особым предметом развития, специфически музыкальным. Мы видим отсюда, что понятия темы и развития, как и сами явления, взаимообусловлены. Как суть развития высвечивается через понятия темы и тематической работы, так и тема для своего выявления требует развития. Появление тематической константы в фазе развития реализует тематическую функцию, потенциально скрытую в экспозиционном построении, задним числом производит его в ранг музыкальной темы. Таким образом, рассмотрение темы в связи с развитием 202 позволяет подчеркнуть функциональный аспект, в то время как экспозиционный ракурс акцентирует предметные свойства темы. Тема в предлагаемой трактовке представляет собой подвижное единство предметной и функциональной сторон. В процессе развертывания музыки она может осознаваться преимущественно то как предмет, то как функция, то объединять эти стороны в некотором равновесии. В разработке — тема в большей мере функциональна. Предметность же меняется, «убывает», «дематериализуется». В экспозиции — она в большей мере предмет. В своем полном экспозиционном изложении будущая тема объединяет в своей предметной осязаемости и характеристичности не только собственно тематические предметные свойства — индивидуализированный высотно-ритмический рисунок и те особенности фактуры, которые в последующем развитии останутся неизменными, но и предметные свойства нетематических уровней, вплоть до звуковой конкретности исполнительского тембра и вообще индивидуальности самого музыканта-исполнителя. Все это объединяется в комплекс и воспринимается как идеально-материальный неповторимый и полнокровно выявленный предмет. Объединяется и в силу естественного взаимодействия всех свойств в рамках локального музыкально-звукового времени-пространства, и из-за невозможности отграничить ( без знания дальнейшей судьбы темы) собственно тематические константы экспозиционного построения от свойств, которые в повторных проведениях темы исчезнут, будут заменены другими — например, при проведении в другом фактурном виде, в другом регистре и т. п. Именно это построение в его полнокровности мы и называем обычно темой. На эту полнокровность мы и ориентируемся, когда говорим о целостности и автономности темы как самостоятельного художественного организма или о том, что тема есть уже целостный музыкальный образ. При всей условности, метафоричности терминов «целостность», «организм», «образ» все они фиксируют одно главное качество — тональность охвата темой всей совокупности элементов, связей, структур, как воплощенных в материи темы, так и предполагаемых, а также возникающих в ассоциативно-апперцепционных наслоениях. Роль такого предметно полновесного «организма» заключается преимущественно в создании определенного музыкально-звукового смысла, в самопоказе. Эта тема предъявляет себя слушателю еще не как тема, а как интересный музыкальный объект, ценный своей красотой, неповторимостью, эмоциональным воздействием. Так обстоит дело с темой в экспозиции. Если же сопоставить экспозиционное проведение темы с проведением ее в фазе развития, то выяснится, что именно развитие способно высветить некоторые важные специфические черты темы, представить их в новом ракурсе. жүктеу/скачать 1.89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|