По контрасту с ярко оркестровой каденционной формулой звучит первая фраза разработки. Она
представляет собой перенесение терцовой дублировки в более низкий и удобный для вокальных
«сопереживаний» регистр — будто эхо, отозвавшееся во
внутреннем слуховом мире
воспринимающего на только что прозвучавший во внешнем игровом пространстве энергичный
каданс. Вступает в действие иная психологическая установка —
199
модус эмоционального сопереживания, весьма, впрочем,
характерный для средних фаз
произведения. Естественно, что коль скоро эмоциональная сторона выходит на первый план,
то характерность, предметность, внеположность воспринимаемого
музыкального материала
снижается в своей значимости для слушателя. Однако даже в этих условиях она все же
возникает, и это способствует художественной двойственности восприятия,
одновременно
объективирующего и субъективирующего слуховой материал. Развитие оценивается здесь
поэтому и как движение предметной константы, и как развертывание
состояния психики
слушателя.
Значительно
большими
возможностями
предметности,
характеристичности,
объективированности обладают формы собственно тематического развития, к которым мы
сейчас переходим.
Достарыңызбен бөлісу: