Мақсаты: Екі топты салыстыру үшін Стьюдент критерийі шекараларын қабылдауын тереңдету

Мақсаты: Екі топты салыстыру үшін Стьюдент критерийі шекараларын қабылдауын тереңдету.

1. 
   Дисперсиялық талдау мен Стьюдент критерийінің арасындағы байланыс.
   
2. 
   Көптік салыстырулар.
   
3. 
   Көптік салыстыру эффектісі.
   
4. 
   Бонферрони теңсіздігі.
   
5. 
   Бонферрони түзетуі.
   

• 
  реферат көлемі 4-5 баспа беттен аспауы керек. (қосымша жұмыстар реферат көлеміне кірмейді);
  
• 
  рефератты дайындағанда 8-10түрлі әдебиет көзі пайдалануы керек;
  
• 
  реферат сауатты орындалуы қажет, мазмұндау мәдениетін ұстану қажет;
  

• 
  мазмұнын баяндау барысында қолданылған әдебиетке сілтеме болуы керек;
  
• 
  библиографияны дұрыс жазу.
  

Егер реферат барлық қойылған талаптарға сай жазылса, онда студент оны орындағаны үшін ең жоғары балл 100 балл алады. Егер рефератта аздаған кемшіліктер орын алса, мәселен, әдебиет саны аз, кейбір сұрақтар толық ашылмаған болса, онда студент 75-99 балл алады. Егер оқытушы тақырып жартылай ғана ашылған, бірақ негізгі сұрақтар қарастырылған, бір немесе екі ғана әдебиет пайдаланылған деп шешсе, онда студент 50-74 балл алады. Егер реферат тақырыбы ашылмаған болса, әдебиеттерге сілтеме болмаса, реферат сұрақтарына жауап болмаса, онда жұмыс үшін баллқойылмайды.

1. 
   И.В. Павлушков и др. Основы высшей маТақырыптики и маТақырыптической статистики. (учебник для медицинских и фармацевтических вузов) М., «ГЭОТАР - МЕД»; 2008
   
2. 
   А. Банержи Медицинская статистики понятным языком. М. Практическая медицина. 2007.
   
3. 
   Лукьянова Е.А. Медицинская статистика.- М.: Изд. РУДН, 2002.
   
4. 
   Медик В.А.,Токмачев М.С.,Фишман Б.Б.Статистика в медицине и биологии. М.: Медицина, 2000.
   
5. 
   Гланц С. Медико-биологическая статистика – М.:Практика,1999.
   
6. 
   Рокицкий П.Ф. Биологическая статистика.- Высшая школа, 1973.
   

Студент реферат бойынша оқытушы ұсынған сұрақтарға жауап бере алуы тиіс.

№4 тақырып. Колмогоров-Смирновтың келісім критерийі.

Мақсаты: Колмогоров-Смирнов критерийін биомедициналық зерттеулерде қолдану үшін оқып-үйрену.

Тапсырмалар: Студент келесі сұрақтарды талдап, қарастыруы керек:

1. 
   Колмогоров-Смирновтың келісім критерийін қолдану аясы.
   
2. 
   Колмогоров-Смирновтың келісім критерийінің бақылау мен сыни мәндерін есептеу формулалары.
   
3. 
   Критерийдің нөлдік және балама жорамалдары.
   
4. 
   Таңдама таралуының қалыптылығын тексеру үшін Колмогоров-Смирновтың келісім критерийі.
   

• 
  реферат көлемі 4-5 баспа беттен аспауы керек. (қосымша жұмыстар реферат көлеміне кірмейді);
  
• 
  рефератты дайындағанда 8-10түрлі әдебиет көзі пайдалануы керек;
  
• 
  реферат сауатты орындалуы қажет, мазмұндау мәдениетін ұстану қажет;
  

• 
  мазмұнын баяндау барысында қолданылған әдебиетке сілтеме болуы керек;
  
• 
  библиографияны дұрыс жазу.
  

Егер реферат барлық қойылған талаптарға сай жазылса, онда студент оны орындағаны үшін ең жоғары балл 100 балл алады. Егер рефератта аздаған кемшіліктер орын алса, мәселен, әдебиет саны аз, кейбір сұрақтар толық ашылмаған болса, онда студент 75-99 балл алады. Егер оқытушы тақырып жартылай ғана ашылған, бірақ негізгі сұрақтар қарастырылған, бір немесе екі ғана әдебиет пайдаланылған деп шешсе, онда студент 50-74 балл алады. Егер реферат тақырыбы ашылмаған болса, әдебиеттерге сілтеме болмаса, реферат сұрақтарына жауап болмаса, онда жұмыс үшін балл қойылмайды.

1. 
   И.В. Павлушков и др. Основы высшей математики и математической статистики. (учебник для медицинских и фармацевтических вузов) М., «ГЭОТАР - МЕД»; 2008
   
2. 
   А. Банержи Медицинская статистики понятным языком. М. Практическая медицина. 2007.
   
3. 
   Лукьянова Е.А. Медицинская статистика.- М.: Изд. РУДН, 2002.
   
4. 
   Медик В.А.,Токмачев М.С.,Фишман Б.Б.Статистика в медицине и биологии. М.: Медицина, 2000.
   
5. 
   Гланц С. Медико-биологическая статистика – М.:Практика,1999.
   
6. 
   Рокицкий П.Ф. Биологическая статистика.- Высшая школа, 1973.
   

Студент реферат бойынша оқытушы ұсынған сұрақтарға жауап бере алуы тиіс.

№5 тақырып. Екіфакторлы дисперсиялық талдау.
Мақсаты: Екіфакторлы дисперсиялық талдау әдісін қолдануды үйрену. Екіфакторлы дисперсиялық талдауды қолдануда айырмашылықтарды айқындау дағдыларын қалыптастыру.
Тапсырмалар: Студент келесі сұрақтарды талдап, қарастыруы керек:

1. 
   Екі факторлық дисперсиялық талдаудың қолдану шекарасы.
   
2. 
   Екі факторлық дисперсиялық талдаудың иерархиялық үлгісі.
   
3. 
   Дисперсияның негізгі фактор, бағыну факторларының есептеу формулалары.
   
4. 
   Екі факторлық дисперсиялық талдаудың иерархиялық үлгісінің нөлдік және балама жорамалдары.
   
5. 
   Екі факторлық дисперсиялық талдаудың қиылысу үлгісі, оның ерешеліктері.
   

• 
  реферат көлемі 4-5 баспа беттен аспауы керек. (қосымша жұмыстар реферат көлеміне кірмейді);
  
• 
  рефератты дайындағанда 8-10түрлі әдебиет көзі пайдалануы керек;
  
• 
  реферат сауатты орындалуы қажет, мазмұндау мәдениетін ұстану қажет;
  

• 
  мазмұнын баяндау барысында қолданылған әдебиетке сілтеме болуы керек;
  
• 
  библиографияны дұрыс жазу.
  

Егер реферат барлық қойылған талаптарға сай жазылса, онда студент оны орындағаны үшін ең жоғары балл 100 балл алады. Егер рефератта аздаған кемшіліктер орын алса, мәселен, әдебиет саны аз, кейбір сұрақтар толық ашылмаған болса, онда студент 75-99 балл алады. Егер оқытушы тақырып жартылай ғана ашылған, бірақ негізгі сұрақтар қарастырылған, бір немесе екі ғана әдебиет пайдаланылған деп шешсе, онда студент 50-74 балл алады. Егер реферат тақырыбы ашылмаған болса, әдебиеттерге сілтеме болмаса, реферат сұрақтарына жауап болмаса, онда жұмыс үшін баллқойылмайды.

1. 
   И.В. Павлушков и др. Основы высшей маТақырыптики и маТақырыптической статистики.(учебник для медицинских и фармацевтических вузов) М., «ГЭОТАР - МЕД»; 2008
   
2. 
   А. Банержи Медицинская статистики понятным языком. М. Практическая медицина. 2007.
   
3. 
   Лукьянова Е.А. Медицинская статистика.- М.: Изд. РУДН, 2002.
   
4. 
   Медик В.А.,Токмачев М.С.,Фишман Б.Б.Статистика в медицине и биологии. М.: Медицина, 2000.
   
5. 
   Гланц С. Медико-биологическая статистика – М.:Практика,1999.
   
6. 
   Рокицкий П.Ф. Биологическая статистика.- Высшая школа, 1973.
   

№6 тақырып: Крускалл-Уоллис критерийі

1. 
   Бірфакторлы дисперсиялық талдаудың параметрлік емес аналогы: Крускалл-Уоллис критерийі.
   
2. 
   Крускалл-Уоллис критерийін қолдану шекаралары.
   
3. 
   Статистиканы есептеу формулалары.
   
4. 
   Нөлдік және балама жорамалдар.
   

• 
  реферат көлемі 4-5 баспа беттен аспауы керек. (қосымша жұмыстар реферат көлеміне кірмейді);
  
• 
  рефератты дайындағанда 8-10түрлі әдебиет көзі пайдалануы керек;
  
• 
  реферат сауатты орындалуы қажет, мазмұндау мәдениетін ұстану қажет;
  

• 
  мазмұнын баяндау барысында қолданылған әдебиетке сілтеме болуы керек;
  
• 
  библиографияны дұрыс жазу.
  

Егер реферат барлық қойылған талаптарға сай жазылса, онда студент оны орындағаны үшін ең жоғары балл 100 балл алады. Егер рефератта аздаған кемшіліктер орын алса, мәселен, әдебиет саны аз, кейбір сұрақтар толық ашылмаған болса, онда студент 75-99 балл алады. Егер оқытушы тақырып жартылай ғана ашылған, бірақ негізгі сұрақтар қарастырылған, бір немесе екі ғана әдебиет пайдаланылған деп шешсе, онда студент 50-74 балл алады. Егер реферат тақырыбы ашылмаған болса, әдебиеттерге сілтеме болмаса, реферат сұрақтарына жауап болмаса, онда жұмыс үшін баллқойылмайды.

1. 
   И.В. Павлушков и др. Основы высшей маТақырыптики и маТақырыптической статистики. (учебник для медицинских и фармацевтических вузов) М., «ГЭОТАР - МЕД»; 2008
   
2. 
   А. Банержи Медицинская статистики понятным языком. М. Практическая медицина. 2007.
   
3. 
   Лукьянова Е.А. Медицинская статистика.- М.: Изд. РУДН, 2002.
   
4. 
   Медик В.А.,Токмачев М.С.,Фишман Б.Б.Статистика в медицине и биологии. М.: Медицина, 2000.
   
5. 
   Гланц С. Медико-биологическая статистика – М.:Практика,1999.
   
6. 
   Рокицкий П.Ф. Биологическая статистика.- Высшая школа, 1973.
   

Студент реферат бойынша оқытушы ұсынған сұрақтарға жауап бере алуы тиіс.

1. 
   Өлшеу қателігі.
   
2. 
   Құрал шкаласының және жүйелік қателерді есепке алу.
   
3. 
   Қосынды қателіктің бағасы.
   

• 
  реферат көлемі 4-5 баспа беттен аспауы керек. (қосымша жұмыстар реферат көлеміне кірмейді);
  
• 
  рефератты дайындағанда 8-10түрлі әдебиет көзі пайдалануы керек;
  
• 
  реферат сауатты орындалуы қажет, мазмұндау мәдениетін ұстану қажет;
  

• 
  мазмұнын баяндау барысында қолданылған әдебиетке сілтеме болуы керек;
  
• 
  библиографияны дұрыс жазу.
  

Егер реферат барлық қойылған талаптарға сай жазылса, онда студент оны орындағаны үшін ең жоғары балл 100 балл алады. Егер рефератта аздаған кемшіліктер орын алса, мәселен, әдебиет саны аз, кейбір сұрақтар толық ашылмаған болса, онда студент 75-99 балл алады. Егер оқытушы тақырып жартылай ғана ашылған, бірақ негізгі сұрақтар қарастырылған, бір немесе екі ғана әдебиет пайдаланылған деп шешсе, онда студент 50-74 балл алады. Егер реферат тақырыбы ашылмаған болса, әдебиеттерге сілтеме болмаса, реферат сұрақтарына жауап болмаса, онда жұмыс үшін баллқойылмайды.

1. 
   И.В. Павлушков и др. Основы высшей маТақырыптики и маТақырыптической статистики. (учебник для медицинских и фармацевтических вузов) М., «ГЭОТАР - МЕД»; 2008
   
2. 
   А. Банержи Медицинская статистики понятным языком. М. Практическая медицина. 2007.
   
3. 
   Лукьянова Е.А. Медицинская статистика.- М.: Изд. РУДН, 2002.
   
4. 
   Медик В.А.,Токмачев М.С.,Фишман Б.Б.Статистика в медицине и биологии. М.: Медицина, 2000.
   
5. 
   Гланц С. Медико-биологическая статистика – М.:Практика,1999.
   
6. 
   Рокицкий П.Ф. Биологическая статистика.- Высшая школа, 1973.
   

Студент реферат бойынша оқытушы ұсынған сұрақтарға жауап бере алуы тиіс.

№8 тақырып: Медициналық-биологиялық деректерді статистикалық талдау үшін SPSS қолдану.
Мақсаты: Статистикалық деректерді өңдеу және графикалық бейнелеу үшін қолданбалы бағдарламалар пакетін қолдануды оқып-үйрену.
Тапсырмалар: Студент ситуациялық мысалдың шешуін қадам бойынша жазу арқылы есепті шығарып, деректерді компьютерде өңдеп, хабарламаны Power Рoint презентациясында көрсетуі тиіс.
Орындау формасы: есеп шығару және презентация құру.
Орындау критерийі: Студент презентация слайдтарын келесідей тізбекте көрсетуі тиіс: есептің берілуі арнайы ғылым тілінде, есеп шартының статистика тіліне аударылуы, деректердің көрнекі түрде берілуі, кестенің немесе статистикалық таралудың құрылуы, статистикалық критерийдің таңдалынуы, деректердің ҚБП-лардың біреуінде өңделуі, статистикалық тілде, одан соң ғылыми тілде қорытынды жасау.
Өткізу мерзімі:циклдың соңғы сабағында.
Бағалау критерийлері:

Ең жоғары балл – 100.

Есеп келесідей бағаланады:

• 
  Қызық мазмұнды, көрнекі безендірілген, нақты қорытындыланған есеп – 90-100 балл.
  
• 
  Жақсы безендірілген, дұрыс шығарылған, алайда қорытынды дұрыс емес жасалса – 75-89 балл
  
• 
  Жартылай орындалған жұмыс – 50-74 балл
  
• 
  Дұрыс шығарылмаған есеп – 10-49 балл
  
• 
  СӨЖ болмауы – 0 балл.
  

1. 
   И.В. Павлушков и др. Основы высшей математики и математической статистики.(учебник для медицинских и фармацевтических вузов) М., «ГЭОТАР - МЕД»; 2008
   
2. 
   А. Банержи Медицинская статистики понятным языком. М. Практическая медицина. 2007.
   
3. 
   Лукьянова Е.А. Медицинская статистика.- М.: Изд. РУДН, 2002.
   
4. 
   Медик В.А.,Токмачев М.С.,Фишман Б.Б.Статистика в медицине и биологии. М.: Медицина, 2000.
   
5. 
   Гланц С. Медико-биологическая статистика – М.:Практика,1999.
   
6. 
   Рокицкий П.Ф. Биологическая статистика.- Высшая школа, 1973.
   

Студент оқытушы ұсынған сұрақтарға жауап бере алуы тиіс.

№9 тақырып: Медициналық-биологиялық деректерді статистикалық талдау үшін SAS қолдану.
Мақсаты: Статистикалық деректерді өңдеу және графикалық бейнелеу үшін қолданбалы бағдарламалар пакетін қолдануды оқып-үйрену.
Тапсырмалар: Студент ситуациялық мысалдың шешуін қадам бойынша жазу арқылы есепті шығарып, деректерді компьютерде өңдеп, хабарламаны Power Рoint презентациясында көрсетуі тиіс.
Орындау формасы: есеп шығару және презентация құру.
Орындау критерийі: Студент презентация слайдтарын келесідей тізбекте көрсетуі тиіс: есептің берілуі арнайы ғылым тілінде, есеп шартының статистика тіліне аударылуы, деректердің көрнекі түрде берілуі, кестенің немесе статистикалық таралудың құрылуы, статистикалық критерийдің таңдалынуы, деректердің ҚБП-лардың біреуінде өңделуі, статистикалық тілде, одан соң ғылыми тілде қорытынды жасау.
Өткізу мерзімі:циклдың соңғы сабағында.
Бағалау критерийлері:

Ең жоғары балл – 100.

Есеп келесідей бағаланады:

• 
  Қызық мазмұнды, көрнекі безендірілген, нақты қорытындыланған есеп – 90-100 балл.
  
• 
  Жақсы безендірілген, дұрыс шығарылған, алайда қорытынды дұрыс емес жасалса – 75-89 балл
  
• 
  Жартылай орындалған жұмыс – 50-74 балл
  
• 
  Дұрыс шығарылмаған есеп – 10-49 балл
  
• 
  СӨЖ болмауы – 0 балл.
  

1. 
   И.В. Павлушков и др. Основы высшей математики и математической статистики. (учебник для медицинских и фармацевтических вузов) М., «ГЭОТАР - МЕД»; 2008
   
2. 
   А. Банержи Медицинская статистики понятным языком. М. Практическая медицина. 2007.
   
3. 
   Лукьянова Е.А. Медицинская статистика.- М.: Изд. РУДН, 2002.
   
4. 
   Медик В.А.,Токмачев М.С.,Фишман Б.Б.Статистика в медицине и биологии. М.: Медицина, 2000.
   
5. 
   Гланц С. Медико-биологическая статистика – М.:Практика,1999.
   
6. 
   Рокицкий П.Ф. Биологическая статистика.- Высшая школа, 1973.
   

Студент оқытушы ұсынған сұрақтарға жауап бере алуы тиіс.

Модуль: Медициналық биофизика және биостатистика

Курс: 3

Құрастырған:доцент Аймаханова А.Ш.

аға оқыт. Раманқұлова А.А.

аға оқыт. Исмаилова М.М.

Алматы, 2012 ж.

Модуль отырысында

талқыланды және бекітілді

№ 1хаттама31.08.2012ж.

1. 
   Кездейсоқ деректер арасынан заңдылықтарды көруге, олардың арасындағы нақты байланыстарды айқындауға мүмкіндік беретін ғылым:
   
2. 
   Биологиялық нысандарды табиғи және тәжірибелік зерттеулерді жоспарлау және нәтижелерін талдау ережелері туралы білімдер жүйесі:
   
3. 
   Өзгеріп тұратын сандық көрсеткіш:
   
4. 
   Деректердің негізгі екі тобы:
   
5. 
   Сандық деректердің түрлері:
   
6. 
   Сапалық деректердің түрлері:
   
7. 
   Атауы белгінің мәнін немесе топтау нөмірін бейнелейтін деректер; оларды өлшеуге немесе мәндері бойынша реттеуге, оларға арифметикалық амалдар орындауға болмайды:
   
8. 
   Номиналды деректердің мысалдары
   
9. 
   Мәндердің салыстырмалы мәнділік шкаласына сәйкес логикалық реттелген деректер
   
10. 
    Реттік деректердің мысалдары:
    
11. 
    Екі қиылыспайтын категорияларға бөлінетін номиналды немесе категориялық деректер:
    
12. 
    Бинарлы деректер мысалдары
    
13. 
    Бүтін мәндермен ғана өрнектелетін деректер.
    
14. 
    Дискретті деректер мысалдары:
    
15. 
    Өлшеудің дәлдігіне байланысты құрамында бөлшек сандар болатын кез келген сан мәндерін қабылдайтын деректер:
    
16. 
    Үздіксіз сандық деректердің мысалдары:
    
17. 
    Айнымалыға тән кейбір қасиеттерді сипаттайтын категорияларды анықтайтын шкала
    
18. 
    Шамалары мәндері бойынша реттелетін шкала.
    
19. 
    Бақылаулар арасындағы аралықтар бекітілген өлшем бірліктерімен өрнектелетін шкала.
    
20. 
    Екі бақылаудың қатынасының мәні болатын шкала.
    
21. 
    Деректерді талдаудың графиктік тәсілі............үшін қолданылады:
    
22. 
    Талдаудың графикалық әдісі .......айқындауға мүмкіндік береді:
    
23. 
    Дискретті деректерді кескіндейтін графиктер:
    
24. 
    Cапалық белгілерді көрсетіңіз:
    
25. 
    Үздіксіз деректерді кескіндейтін графиктер:
    

1. 
   Көлемі n=100таңдаманың берiлген таралуы бойынша таңдама ортаны табыңыз:
   

   xi	1	2	3	4
   ni	20	30	10	40

2. 
   (x₁;W₁),(x₂;W₂),...,(x_k;W_k) нүктелерiн қосатын кесінділерден тұратын сынық сызық:
   
3. 
   Табандары h-қа,биiктiктерi w_i/h қатынасына тең тiкбұрыштардан тұратын баспалдақты фигура:
   
4. 
   Вариациялық қатардың ортасында орналасқан варианта:
   
5. 
   Таңдамада ең жиі кездесетін варианта қалай аталады?
   
6. 
   Бас дисперсияның квадрат түбірі қалай аталады?
   
7. 
   Бас жиынтық белгісінің орта арифметикалық мәні қалай аталады?
   
8. 
   Таңдама жиынтық белгісінің орта арифметикалық мәні қалай аталады?
   
9. 
   Көлемi n=100 болатын таңдаманың берiлген таралуы бойынша модасын анықтаңыз
   

   xi	5	4	1
   ni	10	40	50

10. 
    Көлемi n=100 болатын таңдаманың берiлген таралуы бойынша модасын анықтаңыз
    

    xi	1	2	3	5	4
    ni	40	10	20	15	15

11. 
    Берiлген таралу заңы бойынша топтастыру қадамын табыңыз
    

    Интервалдар	22-26	26-30	30-34	34-38
    Жиіліктер	17	18	12	3

12. 
    Берiлген таралу заңы бойынша топтастыру қадамын табыңыз
    

    Интервалдар	12-14	14-16	16-18	18-20
    Жиіліктер	10	17	14	3

13. 
    Берiлген таралу заңы бойынша медиананы анықтаңыз
    

    xi	41	42	43	44
    ni	4	7	3	6

14. 
    Таңдаманың статистикалық таралуы деп...
    
15. 
    Таңдама жиынтық немесе жай ғана таңдама деп....
    
16. 
    Бас жиынтық деп....
    
17. 
    Жиынтықтың (бас немесе таңдама) көлемі деп...
    
18. 
    Жиіліктер полигоны деп...
    
19. 
    Салыстырмалы жиіліктер полигоны деп...
    
20. 
    Жиіліктер гистограммасы деп...
    
21. 
    Салыстырмалы жиіліктер гистограммасы деп...
    
22. 
    Таңдама орта формуласы:
    
23. 
    Таңдама дисперсия формуласы:
    
24. 
    Таңдаманың орта квадраттық ауытқу формуласы:
    
25. 
    Вариациялық қатар деп...
    
26. 
    Мода деп...
    
27. 
    Медиана деп…
    
28. 
    Көлемі n=10таңдаманың берiлген таралуы бойынша таңдама ортаны табыңыз:
    

    xi	1	2	3
    ni	2	5	3

29. 
    Көлемі n=10таңдаманың берiлген таралуы бойынша таңдама ортаны табыңыз:
    

    xi	2	3	5
    ni	2	3	5

30. 
    Нүктелік баға анықталады:
    
31. 
    Аралық баға анықталады:
    
32. 
    Сенім аралығы – бұл...
    
33. 
    Стерджес формуласы:
    
34. 
    Зерттеуге жататын объектілер жиыны:
    
35. 
    Жүйелік қатенің жоқ екендігін көрсететін баға:
    
36. 
    Таңдаманыңстатистикалықтаралуы ...
    
37. 
    1,2,8,7,5,6,6,8,1,2,3,4таңдамасының көлемi:
    
38. 
    Бас жиынтықтан обьектілерді бір-бірден емес, жаппай зерттеуге ұшырайтын обьектілер «сериялармен» таңдап алатын таңдаманы:
    
39. 
    (x₁,n₁),(x₂,n₂),...,(x_k,n_k) нүктелерiн қосатын кесінділерден тұратын сынық сызық
    
40. 
    Берiлген таралу заңы бойынша медиананы анықтаңыз
    

    xi	5	10	15	20	25
    ni	2	54	8	2	4

41. 
    1,2,8,7,5,6,6,8,1,2 таңдамасы берілген. Көлемі неге тең:
    
42. 
    1,2,3,7,5,6,6,3,1,2таңдамасы берілген. Көлемі неге тең:
    
43. 
    Таңдама дисперсия D_Т=36 болғанда, орта квадраттық ауытқуды табыңыз:
    
44. 
    Таңдама дисперсия D_Т=64 болғанда, орта квадраттық ауытқуды табыңыз:
    

46. Обьектілер бас жиынтықтың барлығынан емес, оның әрбір "типтік" бөлігінен алынатын таңдаманы:

47. Бас жиынтық таңдамаға қанша обьект қажет болса, сонша топқа бөлінетін таңдаманы...

48. Бас жиынтықтан обьектілерді бір-бірден емес, жаппай зерттеуге ұшырайтын обьектілер «сериялармен» таңдап алатын таңдаманы:

49. Жиіліктер гистограммасындағы дербес тіктөртбұрыштың ауданы ... сәйкес келеді

50. Салыстырмалы жиіліктер гистограммасындағы дербес тіктөртбұрыштың ауданы ... сәйкес келеді:

51. Таңдаманың статистикалық таралуында жиіліктер қосындысы тең:

52. Таңдаманың статистикалық таралуында салыстырмалы жиілік қосындысы тең:

53. Жиілік полигонының максимум нүктесі қандай параметрге сәйкес келеді

54. Жиіліктер гистограммасындағы тіктөртбұрыштардың аудандардың қосындысы ... сәйкес келеді:

55. Салыстырмалы жиіліктер гистограммасындағы тікбұрыштардың аудандардың қосындысы ... сәйкес келеді: