Международная заочная научная конференция
Актуальные проблемы филологии (II) 6. МаССовая КоММуниКация, журналиСтиКа, СМи Влияние СМИ на развитие мировоззрения молодежи
жүктеу/скачать 3.35 Mb. Pdf көрінісі
|
| 96
Актуальные проблемы филологии (II) 6. МаССовая КоММуниКация, журналиСтиКа, СМи Влияние СМИ на развитие мировоззрения молодежи Киямова лиана ульфатовна, студент башкирский государственный университет (г. уфа) Ж ивя в современном мире, мы постоянно сталкиваемся со средствами массовой информации. Они настолько прочно основались в нашей повседневности, что мы даже представить себе не можем своего существования без них. Для нас стало, довольно, обыденным смотреть последние новости по любимому телеканалу, узнавать счёт футболь- ного матча на спортивном сайте через Интернет, слушать прогноз погоды на день на волнах полюбившейся FM – радиостанции. Средства массовой информации не только отражают происходящие в стране процессы, но и оказывают вли- яние на формирование мировоззрения у молодежи, при- нимают на себя распространение и создание соответству- ющих норм поведения, социальных ценностей и целей. Тысячу лет назад человек владел четырьмя видами ком- муникации – устной речью, музыкой, живописью и пись- менностью. Затем, нарастая по темпам, происходят про- цессы «размножения» средств коммуникации. В XV веке появляется печатная книга, в XVII – газеты и журналы. В XIX веке начинается новый революционный этап – изобре- тены фотография, радио, телефон, кино, грамзапись. В XX веке темпы «размножения» нарастают лавинообразно: ши- роко распространяются телевидение, магнитозапись, видео, компьютерные системы, оперативная полиграфия (ксерокс и т.д.), космическая связь. Причем, в настоящие время на первое место вышли электронные средства массовой ком- муникации, значительно потеснив письменные. Можно, нажав кнопку сидя перед телевизором, заказать товар, вы- сказать мнение (да, нет, не знаю), получить на экране ин- формацию о ценах товаров, расписаниях транспорта. Что заставляет обратиться к СМИ? Потребности у молодого человека, заставляющие его обращаться к средствам массовой информации. Это: – потребность в информационной связи с окружа- ющим миром и, соответственно, в постоянном притоке информации, – потребность в развлечениях и, в некоторой мере по- хожая на неё, но не совпадающая полностью с ней, – потребность в отвлечении (уходе от повседневных дел и обыденности окружающей жизни). Удовлетворение потребности в развлечении помогает иногда эмоционально разрядиться, преодолеть психоэмо- циональную напряженность. При реализации потребности в отвлечении молодой человек может смотреть телепрограммы, слушать ра- диопередачи или читать газеты, которые не вызывают у него интереса, а помогают уйти, психологически изолиро- ваться от окружающей обстановки (например, в очереди, в длительных поездках, в ситуациях психоэмоциональной напряженности и т.д.). Потребность в постоянной информационной связи и постоянном притоке информации из различных средств массовой коммуникации необходима человеку для реали- зации следующих целей: – ориентировки в современной ситуации и социальной среде, а в более широком плане – социализации в обще- стве (усвоения индивидом ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу); – развития общего кругозора, по сути, заменяющего процесс систематического обучения и получения общего образования, повышающего интеллектуальный уровень личности в целом; – решения повседневных практических проблем (где купить необходимое, куда поехать отдыхать, как почи- нить автомобиль, как ухаживать за садовыми растениями и т.п.). – повышения профессионального уровня (за счет спе- циализированных периодических изданий и других средств массовой коммуникации). жүктеу/скачать 3.35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|