Методические рекомендации для студентов III курса филологического факультета специальности "Филолог

И нравы, и язык, и старину святую,

И величавую одежду на другую

По шутовскому образцу;

Хвост сзади, спереди какой-то чудный выем,

Рассудку вопреки, наперекор стихиям.

Грибоедов А.С. Горе от ума. 1822-1824. Действие 2. Явл. 22

Фрак – мужской костюм, появившийся еще в первой половине XVIII века в Англии, а позднее распространившийся по всей Европе. Изначально фрак предназначался для верховой езды. С этой целью полы верхней приталенной одежды отгибали назад, и наконец сложилась форма фрака – одежды, не имеющей пол, а только фалды сзади.

Во времена правления императора Павла I фраки были запрещены как символ идей, заимствованных у революционной Франции. Свидетель событий тех лет Ф.Ф.Вигель сообщает: “Казня в безумстве не камень, как говорит Жуковский о Наполеоне, а платье, Павел вооружился против круглых шляп, фраков, филетов, панталон, ботинок и сапогов с отворотами, строго запретил носить их и велел заменить однобортными кафтанами с стоячим воротником, трехугольными шляпами, камзолами, коротким нижним платьем и ботфортами” (Вигель Ф.Ф. Записки. М., 1928. Т.1. С.93).

После смерти Павла I фраки мгновенно появились в Петербурге и Москве, а потом и во всей России.

Модный покрой фрака в первой половине XIX в. постоянно изменялся, и эти различия хорошо прослеживаются по десятилетиям.

Описание фрака 10-х гг. XIX в. встречается в мемуарах Ф.Ф.Вигеля: “Василий Львович мало заботился о политике, но после стихов мода была важнейшим для него делом. От ее поклонения близ четырех лет мы были удерживаемы полицейскими мерами; прихотливое божество вновь показалось в Петербурге, и он устремился туда, дабы, приняв ее новые законы, первому привезти в Москву. Он оставался там столько времени, сколько нужно было, чтобы с ног до головы перерядиться. Едва успел он воротиться, как явился в Марфине и всех изумил толстым и длинным жабо, коротким фрачком и головою в мелких курчавых завитках, как баранья шерсть, что называлось тогда a la Дюрок” (С.178). Вигель столь язвительно описал В.Л.Пушкина не столько за его приверженность модным новинкам, сколько за участие в спорах по поводу “старого и нового слога”. В этой борьбе сторонников, с одной стороны, Шишкова, а с другой Карамзина, В.Л.Пушкин был на стороне карамзинистов, использовал в своих стихах модную лексику, так как это было приемом в споре с литературными противниками. Вместе с тем манера одеваться была формой выражения идеологической позиции.

Фрак 20-х гг. XIX в. был совсем иным. “Учитель лет 27-ми, во фраке с высоким воротником, на рукавах пуфы, талия на затылке, фалды ниже колен”, - так описал фрак 20-х гг. И.И.Панаев (Барыня, 1844).

В первые десятилетия XIX в. сложились правила ношения фрака: “Хорошо, что я не остался обедать: как можно остаться обедать в сюртуке. В сюртуке только выезжают по утрам, а к обеду надевают фраки…

Как истинный онагр, молодой человек превосходно знал все обычаи, переходящие из большого в маленький свет (Панаев И.И. Онагр, 1841).

Фрак 30-х гг. туго обхватывал талию и имел пышный к плечу рукав. Такой покрой рукава исключал использование верхней одежды с рукавами – пользовались многочисленными накидками, плащами, Тонкая талия, широкие плечи, маленькие руки и ноги при высоком росте – таков был идеал красивого мужчины этого времени.

Фрак 40-х гг. требовал чуть заниженной талии, рукав стал небольшим и узким, что позволило носить верхнюю одежду с рукавами – появилось пальто.

Во второй половине XIX в. фрак становится парадной и концертной одеждой.

Фраки первой половины века шили из тонких сукон, а иногда бархата. Излюбленными цветами были синий, зеленый, коричневый, различные оттенки красного. Зеленый, традиционный для русской армии в XVIII в., был сложных оттенков для фраков, предназначенных для неслуживых людей, - оливковый, бутылочный и т.д. Фраки украшались большими узорчатыми пуговицами. Черный цвет как цвет фрачной пары явился не сразу, поскольку он связывался с трауром. Только к концу 30-х гг. черные фраки стали обычным явлением. До конца 20-х гг. фрак носили с панталонами другого цвета и из другой ткани. Фрачная пара явилась позднее.

Описание фрака, данное А.С.Грибоедовым в комедии “Горе от ума”, встречается даже в прозаических произведениях. В частности, А.Ф.Вельтман в своей повести “Сердце и думка”, бесспорно следуя за А.С.Грибоедовым, писал: “Но члены, которые платят 50 рублей в год, как будто пренебрегая летом жар, зимой холод, носят неизменное сукно, подбитое шелком, покроя фракийского, с искусственным хвостом сзади, с жалостью смотреть спереди” (1838, Ч.2.Гл.12).

Фрак как одежда для верховой езды сохранился до конца XIX в. “Откуда вы так рано? – спросил Обломов.

• 
  От портного. Посмотрите, хорош фрак? – говорил он, ворочаясь перед Обломовым.
  
• 
  Отличный! С большим вкусом сшит, - сказал Илья Ильич, - только отчего он такой широкий сзади?
  
• 
  Это рейт-фрак: для верховой езды.
  
• 
  А! Вот что” (Гончаров И.А. Обломов, 1859. Ч.1.Гл.2).
  

(Кирсанова Р.М. Розовая ксандрейка и драдедамовый платок: Костюм –

1. 
   Предмет стилистики, основные понятия, проблемы и методы. Стилистика как теоретическая и прикладная дисциплина. Основные направления стилистики. Место стилистики русского языка в кругу других лингвистических дисциплин. Стилистика в отечественной и в мировой научной традиции.
   
2. 
   Стилистическая система русского языка в XIX-XX вв. Основные этапы развития стилистической системы русского языка в XIX и в XX вв. Современное состояние стилистической системы русского языка.
   
3. 
   Языковая норма и стилистическая норма. Вариативность стилистической нормы и ее историческая изменчивость.
   
4. 
   Понятие о стилистической окрашенности языковых средств. Стилистическая окрашенность как основа стилистики. Отражение стилистической окрашенности единиц языка в нормативных словарях и справочниках. Стилистически нейтральные средства языка, их место и роль в общей стилистической системе.
   

5. 
   Функционально-стилевая окрашенность языковых средств. Эмоционально-экспрессивная окрашенность языковых средств. Двуплановая стилистическая окрашенность лексико-фразеологических средств. Стилистическая окрашенность в системе языка и в тексте.
   
6. 
   Понятие стиля в лингвистике и литературоведении. Основные направления в изучении стиля.
   
7. 
   Понятие о функциональном стиле. Вопрос о составе функциональных стилей литературного языка и критериях их классификации.
   
8. 
   Стили языка, подстили, жанрово-ситуативные стили (стили речи).
   
9. 
   Научный стиль языка. Сфера применения, функции, стилевые черты научного стиля.
   
10. 
    Лексико-фразеологические средства научного стиля. Источники пополнения научной терминологии. Словообразовательные средства научного стиля.
    
11. 
    Грамматические средства научного стиля.
    
12. 
    Жанрово-ситуативные стили научного стиля.
    
13. 
    Официально-деловой стиль языка. Сфера применения, функции, стилевые черты.
    
14. 
    Языковые средства официально-делового стиля.
    
15. 
    Жанрово-ситуативные стили деловой речи. Требования к оформлению деловых бумаг. Понятие о “канцелярите”. Использование элементов официально-делового стиля в других стилях.
    
16. 
    Публицистический стиль языка. Сфера применения, функции, стилевые черты.
    
17. 
    Лексико-фразеологические средства публицистики.
    
    18. 
        Грамматические средства публицистического стиля.
        
    19. 
        Жанрово-ситуативные стили публицистического стиля.
        
    20. 
        Публицистический стиль и язык художественной литературы.
        

22. 
    Разговорный стиль языка. Сфера применения, функции, стилевые черты. Дискуссия в лингвистике по вопросу “разговорный стиль – разговорная речь”.
    
23. 
    Орфоэпические особенности разговорного стиля. Вопрос о стилях произношения. Роль интонации, фразового ударения, ритма, пауз в высказывании.
    
24. 
    Лексико-фразеологические особенности разговорного стиля. Словообразовательная система разговорного стиля.
    
25. 
    Морфологические средства разговорного стиля.
    
26. 
    Синтаксический строй разговорного стиля.
    
27. 
    Классификация ошибок, наиболее распространенных в речевой практике. Понятие стилистической ошибки.
    
28. 
    Синонимия как основная проблема стилистики. Понятие синонимии в стилистике и лексикологии. Синонимия и соотносительность способов языкового выражения.
    
29. 
    Понятие текста, признаки текста.
    
30. 
    Предложение, прозаическая строфа (ССЦ), фрагмент, глава, часть как единицы текста. Виды связей предложений в тексте (цепная, параллельная, присоединительная). Синтаксические модели соединения предложений при цепной, параллельной связи.
    
31. 
    Функционально-смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение). Стилистическая оценка разных способов передачи чужой речи (прямой, косвенной, несобственно-прямой речи).
    
32. 
    Типы межтекстовых связей. Понятие стилизации.
    
33. 
    Классификации текстов.
    
34. 
    Русская орфоэпия в стилистическом ракурсе. Стилистические значения произносительных вариантов. Фонетико-стилистическая парадигма. Благозвучие речи. Звукопись в художественной речи.
    
35. 
    Стилистическое использование в речи антонимов, омонимов, паронимов, многозначных слов.
    
36. 
    Стилистическое использование диалектной, жаргонной, устаревшей, новой, заимствованной лексики.
    
37. 
    Стилистическое использование фразеологизмов.
    
38. 
    Лексические образные средства (тропы). Стилистически не оправданное употребление тропов.
    
39. 
    Синтаксические средства экспрессивной речи (стилистические фигуры).
    
40. 
    Морфолого-стилистическая парадигма. Стилистическое использование грамматических категорий имени существительного.
    
41. 
    Стилистическое использование грамматических форм имен прилагательных и числительных.
    
42. 
    Стилистическое использование грамматических категорий глагола.
    
43. 
    Стилистическое использование различных типов простого предложения.
    
44. 
    Стилистическое использование различных типов сложного предложения. Период как особая форма эмоционально-экспрессивной речи.
    

Литература……………………………………………………………………..4

Учебно-методический план курса……………………………………………6

1. 
   лекции………………………………………………………………...6
   
2. 
   практические занятия……………………………………………..…8
   

литературного языка”…………………………………..40

Приложение № 2. Требования к курсовой работе………………………….41

Приложение № 3. Образцы составления личных документов…………….44

Приложение № 4. Контрольная работа “Стилистический анализ

текста”.…………………………………………………....48