Задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине
«Теория и механизмы современного государственного управления»
190
Приложение 8.
Методические рекомендации по решению кейсов
кейс-метод (Case study) — метод анализа ситуаций. Суть его заклю-
чается в том, что студентам предлагают осмыслить реальную жизнен-
ную ситуацию, описание которой одновременно
отражает не только
какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определен-
ный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении
данной проблемы. При этом сама проблема не имеет однозначных ре-
шений.
использование метода сase-study как образовательной технологии
профессионально-ориентированного
обучения представляет собой
сложный процесс, плохо поддающийся алгоритмизации
91
. формально
можно выделить следующие этапы:
• ознакомление студентов с текстом кейса;
• анализ кейса;
• организация обсуждения кейса,
дискуссии, презентации;
• оценивание участников дискуссии;
• подведение итогов дискуссии.
ознакомление студентов с текстом
кейса и последующий анализ
кейса чаще всего осуществляются за несколько дней до его обсуждения
и реализуются как самостоятельная работа студентов; при этом время,
отводимое на подготовку, определяется видом кейса,
его объемом и
сложностью.
общая схема работы с кейсом на данном этапе может быть пред-
ставлена следующим образом: в первую очередь следует выявить
ключевые проблемы кейса и понять, какие именно из представленных
данных важны для решения; войти в
ситуационный контекст кейса,
определить, кто его главные действующие лица, отобрать факты и по-
нятия, необходимые для анализа, понять, какие трудности могут воз-
никнуть при решении задачи; следующим этапом является выбор ме-
тода исследования.
Знакомство с небольшими кейсами и их обсуждение может быть ор-
ганизовывано непосредственно на занятиях. Принципиально важным в
этом случае является то, чтобы часть теоретического курса, на которой
базируется кейс, была бы прочитана и проработана студентами.
максимальная польза из работы над кейсами будет извлечена в том
случае, если студенты при предварительном знакомстве с ними будут
91
Долгоруков А. метод case-study как современная технология профессио-
нально-ориентированного обучения. URL: //http://evolkov.net/case/case.study.html/.
