Методические рекомендации по проведению процедур аттестации педагогических работников

0 баллов – критерий не представлен;

1 балл – критерий представлен частично;

2 балла – критерий представлен на допустимом уровне;

3 балла – критерий полностью представлен в компьютерной презентации методической разработки.

Первая квалификационная категория – от 21 до 23 баллов (70% и более).

Высшая квалификационная категория – от 24 до 30 баллов (80% и более).
Приложение №8
Портфолио педагога-психолога
Портфолио педагога-психолога в настоящее время рассматривается как форма оценки его профессионализма, определения его профессиональной компетентности и результативности деятельности при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.

Портфолио педагога-психолога государственного и муниципального образовательного учреждения на высшую квалификационную категорию – это комплект документов и других материалов, отражающий достижения работника в профессиональной деятельности и его эффективный профессиональный опыт в количественных и качественных параметрах, позволяющих сделать экспертное заключение в ходе аттестации.

- Личные данные в форме резюме (изложение профессиональных достижений (навыки и компетентности), подкрепленных аргументами и доводами; информацию о курсах повышения квалификации, пройденных за последние 5 лет; интересы и увлечения);

• 
  Копия диплома об образовании;
  
• 
  Копии удостоверений (свидетельств) о повышении квалификации;
  
• 
  Копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней;
  
• 
  Копии грамот и дипломов;
  
• 
  Другие документы по усмотрению педагога.
  

• 
  Участие педагога в экспериментальной работе;
  
• 
  Использование современных психологических технологий;
  
• 
  Использование в профессиональной деятельности информационно-коммуникационных и Интернет технологий;
  
• 
  Участие в сетевых Интернет-проектах кафедры психологии;
  
• 
  Количество сертифицированных инновационных (авторских) программ и УМК;
  

• 
  Обобщение опыта (перечень проведенных мастер-классов, открытых занятий, методических семинаров, «круглых столов» и др.);
  
• 
  Внедрение и распространение опыта педагога-психолога в рамках профессионального сообщества;
  
• 
  Количество публикаций, методических разработок, презентаций (суммарно за три года);
  
• 
  Повышение квалификации, профессиональная переподготовка:
  
• 
  Повышение квалификации за последние пять лет и наличие документа соответствующего образца;
  
• 
  Обучение в аспирантуре, докторантуре, соискательство;
  
• 
  Наличие ученого звания и (или) ученой степени;
  
• 
  Наличие программы по самообразованию или «образовательному маршруту» профессионального саморазвития;
  
• 
  Наличие государственных и отраслевых поощрений (наград, грамот, благодарностей, званий и т.п.)
  

• 
  Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах:
  
• 
  Участие педагога-психолога в конкурсах (за три года);
  
• 
  Наличие у педагога-психолога призовых мест (за три года)
  

• 
  Список справочной и энциклопедической, специальной психологической литературы в кабинете;
  
• 
  Наличие технических, информационно-коммуникационных средств обучения;
  
• 
  Наличие диагностического инструментария;
  
• 
  Наличие медиатеки, различных средств наглядности и демонстрации;
  
• 
  Перечень развивающих программ, игр и упражнений, раздаточного материала для организации деятельности;
  
• 
  Наличие статуса (комната, кабинет, лаборатория) кабинета (справка);
  
• 
  Другие документы.
  

• 
  титульный лист (Ф. И. О. педагога-психолога, город/район, школа);
  
• 
  обязательно наличие оглавления (с наименованиями материалов и номерами страниц).
  

Презентация портфолио педагога-психолога. Презентация портфолио – форма оценки профессиональной компетентности педагога-психолога, в ходе которой педагог-психолог представляет экспертной комиссии свидетельства своего профессионализма и результатов деятельности в форме структурированного портфолио. Презентация может проходить в виде выставки учебно-методических материалов, слайд-шоу, доклада, сопровождаемого компьютерным показом.

Презентация – это не сокращенное изложение разделов портфолио. Основная цель презентации – в короткое время представить основные результаты проделанной работы за определенный период времени (3 года) как обоснованные свидетельства профессиональной компетентности.

Критерии оценки портфолио педагога-психолога