184
№
п/п
Содержание вопроса
Ответ родителя
Ответ ребенка
1
Любимое животное
2
Любимый цвет
3
Любимая сказка
4
Любимый персонаж
5
Любимая
песенка
6
Как зовут друзей
7
Что хочет в подарок
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ОТ РЕБЁНКА
Эта «Памятка» – не только своеобразный монолог ребёнка, отстаивающего свои
права, но и открытое приглашение взрослых к диалогу и взаимопониманию.
Прислушаемся к советам своих детей!
«Чем проповедь выслушивать, мне лучше бы взглянуть,
И лучше проводить меня, чем указать мне путь.
Глаза умнее слуха – поймут всё без труда.
Слова порой запутаны, пример же – никогда.
Тот лучший проповедник, кто веру в жизнь провёл.
Добро увидеть в действии – вот лучшая из школ.
И если все мне рассказать, я выучу урок.
Но мне ясней движенье рук, чем быстрых слов поток.
Должно быть, можно верить и умным словесам,
Но я уж лучше погляжу, что делаешь ты сам.
Вдруг я неправильно пойму прекрасный твой совет,
Зато пойму, как ты живешь: по правде или нет»
185
Занятие 2
Тема: «Влияние семейных взаимоотношений на психологическое
развитие детей»
Ход тренингового занятия
1 часть. Вступление.
Сегодня семинар наш называется: «Влияние семейных взаимоотношений на
психологическое развитие ребёнка». Прежде чем вплотную начать его
обсуждать, давайте познакомимся. (Все участники семинара сидят в полукруге).
1. Назовите своё имя и свою самую лучшую, на ваш взгляд, черту характера.
2. Блиц-опрос.
- Любимые места, где бываете всей семьёй.
- Хотели бы вы снова вернуться в своё детство?
- Представьте своего ребёнка через 30 лет (каким
он будет, занятия, хобби).
- Мечтали вы стать взрослым когда были ребёнком?
- Расскажите о какой-нибудь своей мечте, которая сбылась.
- С кем из взрослых в семье ребёнок охотнее всего проводит свободное
время, бывает более откровенен?
- Назовите 3 хороших качества вашего ребёнка.
- Расскажите о ярком воспоминании своего детства.
3. Теоретическая часть: «Как внутрисемейные отношения отражаются на
эмоциональном состоянии детей».
Внутрисемейные
отношения
оказывают
огромное
влияние
на
эмоциональное состояние ребенка. Острый недостаток ласки в семье является
причиной повышенной заболеваемости, агрессивности,
тревожности, страхов,
одиночества, жестокости, замкнутости, проституции у детей. У таких детей
проявляется неуверенность, низкая самооценка и низкий уровень
саморегуляции. Дефицит ласки вызывает серьезные психические срывы, ранняя
проституция – это голод на прикосновения (тактильный голод),
который в
период полового созревания резко дает о себе знать (теперь ее гладят все)
Когда маленькому ребенку страшно или плохо он утыкается в подол матери
или в ноги отца – а они поглаживают его, успокаивают. Нужно сделать не менее
40 поглаживающих движений в минуту, чтобы малыш быстро успокоился.
Доказано, что после такого массажа, дети легче справляются с математическими
задачами.
Даже, если родители завалят игрушками, проблема не решится, да и
наблюдения показывают – недоласканные дети играть не умеют, у них нет опыта
186
проявления любви и заботы, они не умеют находить
общий язык с другими
детьми и со злости ломают игрушки, проявляют агрессию, дерутся. Это так
называемый «синдром детдомовских детей». Они не умеют правильно обнять,
избегают взрослых, не умеют выразить свои чувства, часто болеют.
Диагноз – «острый недостаток любви». Специалисты – сексологи и
сексопатологи говорят: «Чтобы ребенок
вырос здоровым и психически
уравновешенным, нужно постоянно удовлетворять его потребности в нежных
прикосновениях. Не менее 30 ласковых прикосновений в минуту.
Прикосновений матери не заменит никто. Если у ребенка этого не было, для него
возможны два пути:
- Он спрячется под личной агрессивности.
- Будет всю жизнь стремиться компенсировать недостаток ласки. Такой
человек почти обречен вечно скитаться «по рукам», он ненасытен, как Дон Жуан,
и также несчастен.
Недоласканная девочка будет слушаться мать только в период полового
созревания, потом будет безразличной как к ласковым прикосновениям, так и к
выбору партнера.
Все маньяки через экспертизы, проведенные психотерапевтами,
признались, что в детстве не были нужны своим матерям. (Н: у Молошенко –
мать, когда он плакал до хрипоты, выходила из дома и демонстративно гуляла
до тех пор, пока он не замолкал. Он никогда не играл со сверстниками, с 8 лет
издевался
над животными, а с 13 лет стал насиловать женщин.
Агрессивность отверженного – это единственный способ общения с миром
и с самим собой. Он ничего не знает другого, он не мстит другим за свое
несчастье, он социально опасный страдалец и это его способ выживания.
Нужно беречь ребенка от семейных разборок, неурядиц, чаще
прислушиваться к нему, ставить себя на его место. Тогда у него повысится
успеваемость,
улучшится здоровье, психическая уравновешенность, он
избавится от страхов, он будет сопереживать другим людям.
Достарыңызбен бөлісу: 
