Методические рекомендации по психолого-педагогической поддержке семьи

72 
жатады. Ойындық ситуацияларды жасау үшін, суреттер ситуациялық жағдайды 
бейнелеу, нұсқаулар, мәтіндер кеңінен қолданылады. Көптеген авторлар 
сабақтың қорытынды бөлігінде ойын элементтерін қолдануды дұрыс деп 
есептейді, себебі ойын оқушылардың алған білімдерін қарым-қатынас 
ситуацияларында қолдануға мүмкүндік береді. Ойын түрлерін ағылшын 
сабағының кез-келген кезеңінде қолдануға болады.
Мінез-құлық компоненті қарым-қатынас дағдыларын, жағдайды жауап 
жолмен, ынтымақтастық және болашақта коммуникативтік құзыреттілігін 
дамыту оның әсер бірінші тәжірибесі, өздеріне басқалардың жері қабілетін, өз 
шешімдерін қабылдауға арқылы анықталады, мақсатқа жетуге ұмтылады, мінез-
құлық жалпы қабылданған нормаларын ұстануға, өз мойындайды және басқару 
мінез-құлық. 
Танымдық компонент – бұл өзара процесс ретінде қарым-қатынас туралы 
білім жүйесі: байланыс мақсаттары мен құндылықтары туралы білім байланысқа 
әсер етеді мінез-құлық сипаттамасы, жеке қасиеттері, сезім мен эмоция туралы 
ақпарат, қарым-қатынас шарлау білу, құрдастарының көмек, сын жауап, 
тыңдауға олардың ой-пікірлеріне, өздерін білдіруге қабілеті. 
Жоғарыда аталған барлық компоненттер мен аталмыш дағдылар жеке 
тұлғаның толыққанды дамуының негізі және коммуникативтік құзыреттілікті 
қалыптастыруға ықпал етеді. Шындығында олар мектепке дейінгі жастағы 
балаға коммуникацияны болжауға, әңгімелесушіге бағыттауға, коммуникативтік 
жағдайға үйренуге және басқаруға мүмкіндік береді. 
Сондай-ақ, коммуникативтік құзыреттілік құрылымы үш қосымша 
компонентке ие: коммуникациялық білімдер, дағдылар мен қабілеттер. 
Байланыс білімі – адамдар арасындағы өзара әрекеттесудің құралдары мен 
түрлері туралы алынған ақпарат. 
Коммуникация дағдылары айналадағы адамдарды түсіну, ересектермен 
айқын тілде сөйлесу, жағдайға лайықты түрде сезім мен эмоцияларды білдіріп, 
сұрақтар қоюға, ауызша және ауызша емес қарым-қатынас жолдарын 
пайдалануға мүмкіндік береді. 
Бала олардың коммуникативтік дағдыларын көрсету үшін және оның 
табысқа жету үшін оны мадақтауға, байланыс кедергілерді жоюға мүмкіндік 
беретін жағдайларды құру, проблема міндеттері мен жағдайларды пайдалану 
және қалыптастыру арқылы, байланыс қызметін көтермелеу: тиімді болу үшін 
мектепке дейінгі жастағы баланың коммуникативтік құзыреттілігін дамытуға 
белгілі бір шарттарды, орындалуы тиіс. Коммуникативтік дағдыларын жақсарту 
үшін түзету жұмысына айналысуға, байланыс табысқа деңгейін арттыру, назарға 
дара сипаттамаларын және әрбір жеке баланың даму деңгейін ескере отырып, ол 
психолог көмек тартуға қажет, бірақ сөйлеу дамуындағы қиындықтар бар болса 
әлі логопед байланысты болды. Ол сезім, ой, эмоцияны білдіруге баланы үйрету 
қажет,ауызша емес тілді, бір мезгілде білім беру орындалуын және өзін-өзі 
жұмыспен қамту, қарым-қатынас баланы ынталандыру ойын жағдайларды құру 
және жобалау дамыту, сөйлеу және ым қажет. баланың жеке тұлғасын дамыту 
және оның қарым-қатынас қалыптастыру ең ықпалды болып факторы ретінде, 
педагог және бала өзара іс-қимыл кезінде қажетті қолдау мен көмек көрсетуге, 

73 
сондай-ақ балалар бір-біріне, әлеуметтік жағдайды түсіну мен бала өмір сүріп 
жатқан жағдайлар, оның отбасына тану үшін байланыс қызметі сауаттылық. 
Баланың коммуникативтік құзыреттілігін дамыту үшін әдетте өтті, ол 
оқытушылар өздері, бірінші кезекте, сондай-ақ дамыған жеке байланыс 
сауаттылығын бар екенін. қажет Оқу үдерісінде балалармен қарым-қатынас 
жасағанда, мұғалімдер белгілі бір ережелерді сақтауы керек. 
Біріншіден, әрбір баламен жеке байланыс орнатылуы тиіс, сіз баланың көз 
деңгейінде болады деп сөйлесу барысында аты бойынша оған сілтеме жасау 
міндетті.Балалар уақытты аз уақытқа дейін тыңдау керек, сөйлеуін тоқтатпаңыз. 
Сіз олардың мінез-құлқын талдау қажет әрбір өзара іс-қимыл, бұл ішкі дебат осы 
кедергі баланың сөйлеу әлдеқайда маңызды идеясы қол жетімді ма, оны жыртып 
ниеті бар болса, сіз әрқашан бір нәрсе нәресте айтуға ниет бар, егер ұстануға 
қажет, аяғына дейін баланы тыңдай ма, туралы ойлануға . 

жүктеу/скачать 4.25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: