Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русская литература»



бет2/12
Дата09.02.2024
өлшемі358.99 Kb.
#491453
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
so russkaja-literatura emn -11-klass

Подраздел

М. А. Шолохов «Донские рассказы».

Цель обучения

11.1.2 Понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному
11.2.7 Определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, сопоставляя позицию автора с собственным мнением
11.2.5 Характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения

Критерий оценивания

Обучающийся

Уровень мыслительных навыков

Понимание Анализ

Время выполнения

20 минут



Задания

  1. «Гражданская война для Шолохова – катастрофа, в которой рушатся человеческие связи. Здесь нет правых и виноватых, а значит, и не может быть победителей». На примере прочитанных вами 2-3 произведений из цикла «Донские рассказы» докажите или опровергните приведённую цитату.

  2. М. Шолохов в рассказе «Жеребёнок» использует художественную антитезу. Объясните на примере героев произведения, как с помощью этого приёма писатель показывает нелепость и жестокость гражданской войны.

  3. Прокомментируйте поведение героев в рассказе М.Шолохова «Алёшкино сердце». Выразите своё отношение к внешней религиозности Макарчихи, попа.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет