Середина урока
15 мин.
|
III. Изучение нового материала.
(К) Учитель предлагает послушать стихотворение К.Идрисова «Дорога в космос» и ответить на вопросы:
Как произошла первая встреча с высотой?
Какие ещё были встречи? Какая будет встреча?
Объясни значения выделенных слов. Какие слова помогли понять значения этих слов? Выбери, какими из данных слов взлетел, изучил можно заменить выделенные в тексте слова.
Определи главные моменты в каждой строфе.
Как ты думаешь, полетит герой в космос? Почему?
Задание 2.Прочитай
4. Освоение изученного материала.
Задание 3.
(К) Учитель предлагает прочитать текст учебника и ответить на вопросы.
Что такое атмосфера? Что такое космос? Перечисли небесные тела.
Какая наука изучает космос?
(Ф)Прием «Послушай, прочитай, повтори…»
атмосфе́ра, ко́смос, космона́вт
V. Закрепление изученного материала.
Задание 4. Прием «Комментированное письмо». Учитель предлагает прочитать слова из упражнения, записать слова в тетрадь, поставить в них ударение.
.
|
Слушает стихотворение, отвечает на вопросы.
Выполняет задание по образцу:
Образец:1 встреча – первая встреча, при первой встрече
Прочитает текст учебника и отвечают на вопросы.
Слушает, читает, проговаривает и записывает новые слова.
Читает, записывает в тетрадь слова, ставит ударение, подчеркивает безударные гласные.
|
1 балл
2 балл
2 балл
2 балла
2 балла
|
Учебник
Учебник
Картинки по теме
Учебник
Учебник
|
