Критерий оценивания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Отвечает на простые вопросы по содержанию прослушанного текста Определяет ключевые моменты в прослушанном тексте
|
- отвечает на первый вопрос прослушанного
текста;
|
1
|
- отвечает на второй вопрос прослушанного
текста;
|
1
|
- отмечает слова, которые соответствуют
содержанию текста;
|
1
|
- определяет основную мысль текста;
|
1
|
Пересказывает текст, используя план
|
- пересказывает текст, использует план;
|
1
|
- соблюдает последовательность изложения;
|
1
|
- правильно произносит слова;
|
1
|
- правильно ставит ударение в словах.
|
1
|
Всего баллов
|
8
|
ПРОЕКТ
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Искусство» ФИО обучающегося _
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Отвечает на простые вопросы по содержанию прослушанного текста. Определяет ключевые моменты в прослушанном тексте.
|
Затрудняется ответить на вопросы по прослушанному тексту.
|
Допускает ошибки при ответе на вопросы / определении основной мысли.
|
Верно отвечает на вопросы прослушанного текста.
|
Пересказывает текст, используя план.
|
Затрудняется пересказать текст с
помощью плана, соблюдая речевые нормы.
|
Допускает ошибки при пересказе текста на основе плана / допускает нарушение речевых норм.
|
Верно пересказывает текст с помощью плана, соблюдая речевые нормы.
|
31
Суммативное оценивание за раздел «Выдающиеся личности»
Вид речевой деятельности
|
Чтение, письмо
|
Цель обучения
|
3.3.3.1 Определять тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка, рассказ, пословицы), различать текст повествование/описание
3.3.4.1 Формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения
3.4.1.1 Писать связные предложения по данной теме/ создавать постер
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
