ХОД ЗАНЯТИЯ Продолжение таблицы
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
|
|
|
Задание преподавателя
|
Ответ на задание преподавателя
|
3) Методические рекомендации для студентов
4)Рисунок «Хромосомный набор мужчины и женщины»
|
По кариограмме мужчины и женщины на рисунке дайте характеристику хромосом по их размеру и форме согласно положению их в определенной группе
|
(см. Блок содержания)
|
В норме у женщины 1 тельце Барра ( из 2 ХХ одна рабочая, отвечает за развитие организма по женскому типу, вторая инактивирована- тельце Барра), определите количество телец Барра у нормального мужчины.
Определите количество телец Барра у человека с набором хромосом 49, ХХХУУ, Нарисуйте на доске, как выглядит ядро соматической клетки с таким кариотипом.
|
У нормального мужчины нет телец Бара
Это мужчина с синдромом Клайнфельтера, количество телец Барра -2.
(см. Блок содержания, рисунок 2 )
|
V
|
Практическое усвоение материала
Задачи:
1.Способствовать формированию у студентов первичных умений выявлять морфологические отличия между отдельными хромосомами и их группами, различать нормативный кариотип и патологию,
2.Развитие умений находить положение отдельных генов на схеме дифференциально окрашенных хромосом человека.
|
30 мин.
|
Задания 1-3
(см.блок контроля)
|
Преподаватель делает пояснения к практическому усвоению нового материала и предлагает студентам выполнить следующие задания на закрепление пройденного материала:
-
анализ кариотипа по кариограмме (устное и письменное выполнение задания, совместное обсуждение полученных результатов)
-
решение задач на дисбаланс половых хромосом и определение количества телец Бара.
|
Студенты выполняют задания 1-3, устно объясняют правила анализа кариотипа, нахождения количества полового хроматина в конкретных ситуациях, на схемах хромосом находят локализацию отдельных генов. При необходимости 3-4 студента хорошо усвоившие материал , осуществляют в группах проверку этих умений
|
Доска, мел.
Методические рекомендации для студентов
Слайды №32-33
Слайды №41-42
|
ХОД ЗАНЯТИЯ Продолжение таблицы
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
3. Формирование навыков определять число телец Барра у людей с дисбалансом хромосом, соотносить количество телец Барра, пол и диагноз.
|
|
| -
решение задач на нахождение гена на картах дифференциально окрашенных хромосом
Преподаватель осуществляет проверку выполненных студентами заданий.
|
находить отдельные гены на схеме дифференциально окрашенных хромосом человека.
Эталоны ответов к заданиям в блоке контроля
|
Слайды №47-59
|
VI
|
Подведение итогов, домашнее задание
|
5 мин
|
Содержание домашнего задания (см.блок контроля)
|
Преподаватель оценивает студентов, которые отвечали на занятии
Просить повторить к следующему занятию материал по генеалогическому методу, решить задачу по характеристике кариотипа.
|
Записывают домашнее задание
Задают вопросы
|
Слайд № 60
Листы 1-5 «Домашнее задание»
|
|
«Задачей курса генетики человека с основами медицинской генетики является не только знакомство с современными теоретическими основами возникновения наследственной патологии, но и формирование практических навыков по основным методам генетического обследования больных»
Из пояснительной записки к рабочей программе «Генетика человека с основами медицинской генетики»
Блок содержания
Этап «Формирование новых знаний и представлений»
План изучения нового материала.
-
Нормативный кариотип женщины и мужчины
-
Строение и типы метафазных хромосом
-
Хроматин и его виды
-
Структурные элементы в дифференцировано окрашенных хромосомах.
1. Нормативный кариотип женщины и мужчины
Совокупность хромосом клетки, характеризующаяся их числом, размером и формой, называется кариотипом. В состав кариотипа человека входит 46 хромосом, из них 22 пары- это аутосомы, и одна пара половых: ХХ, ХY. У человека женский пол определяется наличием двух Х-хромосом. Одна X-хромосома наследуется от матери, а вторая от бабушки по отцовской линии, а мужской — одной X-и одной Y-хромосомы . X-хромосома человека содержит около 150 миллионов пар оснований, что составляет примерно 5 % ДНК в клетках женщин, 2,5 % в клетках мужчин. Несёт более 1400 генов, из них белок-кодирующих — около 800 . Y-хромосома несёт всего 78 генов). У женщин две X-хромосомы; у мужчин одна X-хромосома и одна Y-хромосома. Х -Хромосома связана с больше чем 300 болезнями (дальтонизм, аутизм, гемофилия, умственное развитие, мускульная дистрофия). Х- хромосомы могут затрагивать мужчин, т.к. они не имеют другой Х хромосомы, чтобы дать компенсацию за ошибкиY-хромосомы. Меньше размером, чем Х-хромосома Содержит меньшее количество генов. Известны несколько признаков, гены которых только в Y-хромосомах и передаются от отца всем сыновьям, внукам и т.д. Официально принятые формулы для изображения соответствующих кариотипов выглядят следующим образом: 46, XX; 46, XY.
Хромосома - это интенсивно окрашенное тельце, состоящее из хроматина. Общая длина молекулы ДНК в хромосоме человека (средней по размерам) достигает 4 см, а суммарная длина этих молекул в клетке с диплоидным (двойным) набором — около 180 см. Благодаря спирализации ДНК и упаковке белками молекула ДНК укорачивается в 5000 раз.
Хроматин (от греч. chгоmа - цвет, краска) это ДНК, связанная с белками гистонами (основными белками) и негистоновыми белками (нейтральными или кислыми), с ферментами: для репликации, транскрипции и репарации (восстановления поврежденных участков) ДНК. Хроматин интенсивно окрашен. Термин "хроматин" ввел В. Флемминг в 1880.
2. Строение и типы метафазных хромосом
Хромосомы формируются в начале деления клеток. Но удобнее их изучать в метафазе митоза, когда хромосомы хорошо видны в световой микроскоп.
Метафазные хромосомы состоят из двух сестринских хроматид (удвоенных молекул ДНК), соединенных друг с другом в области первичной перетяжки — центромеры. Центромера делит хромосому на два плеча. В зависимости от расположения центромеры хромосомы подразделяют на типы
1) метацентрические - центромера расположена по середине и плечи равной длины;
2) субметацентрические- центромера смещена от середины хромосомы и одно плечо несколько короче другого;
3) акроцентрические - центромера расположена близко к концу хромосомы и одно плечо значительно короче другого.
В некоторых хромосомах есть вторичные перетяжки, отделяющие от плеча хромосомы участок, называемый спутником.
Для того чтобы легче разобраться в сложном комплексе хромосом, составляющих кариотип, их располагают в виде идиограммы.
Идиограмма (от греч. idios — своеобразный. gгаmma- запись) - это схематизированный кариотип. По Денверской классификации (Денвер, США, 1960 г.) хромосомы располагаются попарно по мере убывания их величины, с учетом положения центромеры, наличия вторичных перетяжек и спутников. Исключением являются половые хромосомы, которые выделяются особо. Согласно классификации все хромосомы человека разделены на 7 групп, расположенных в порядке уменьшения их длины, и обозначаются буквами латинского алфавита от A до G . Все пары хромосом стали нумеровать арабскими цифрами.
Группа А. (1- 3) – самые большие хромосомы; 1 и 3-я- метацентрические, 2-я- субметацентрические.
Группа В. 4 и 5-я)- крупные субметацентрические хомосомы.
Группа С (6-12-я и Х-хромосома)- субметацентрические хромосомы среднего размера.
Группа D(13-15-я)- акроцентрические хромосомы средних размеров.
Группа Е (16-18-я)- маленькие субметацентрические хромосмы.
Группа F(19-20-я)- самые маленькие метацентрические хромосомы.
Группа G((21,22-я и Y) –самые маленькие акроцентрические хромосомы.
Предложенная классификация позволяла четко различать хромосомы, принадлежащие к разным группам. Для окраски хромосом чаще используют краситель Романовского—Гимзы, 2% ацеткармин или 2 % ацеторсеин. Они окрашивают хромосомы целиком, равномерно (ругинный метод) и могут быть использованы для выявления численных аномалий хромосом человека (45, 47 и т. д.).
3. Хроматин и его виды
Наиболее подходящей фазой для исследования хромосом является метафаза митоза. Для изучения хромосом чаще используют препараты кратковременной культуры крови, полученные через 48 -72 ч после взятия крови. При приготовлении препаратов хромосом к культуре клеток добавляют колхицин, который разрушаем веретено деления и останавливает деление клетки в метафазе. Затем клетки обрабатывают гипотоническим раствором, после чего их фиксируют и окрашивают. После их исследуют с помощью микроскопа., фотографируют, полученные изображения хромосомных комплексов переносят на фотобумагу, из которой затем вырезают отдельные хромосомы для последующего анализа и систематизации. Следует отметить, что на основе указанных выше принципов удается относительно легко отнести ту или иную пару гомологичных хромосом к соответствующей группе.
Однако, при использовании обычных методов, обеспечивающих интенсивное равномерное окрашивание каждой хромосомы, во многих случаях невозможно провести разграничение отдельных хромосом внутри группы. Поэтому в дальнейшем были разработаны более сложные методы дифференциального окрашивания хромосом (Парижская классификация, 1971 г.):
Хроматин клеточного ядра подразделяется на два основных типа на эу- и гетеро хроматин. Это наследственный материал различной степени спирализации и упаковки белками различной степени конденсации.
Эухроматин (от греч. еu — полностью и сhгоmа - цвет) это- область хромосомы , которая плохо окрашивается или не окрашивается вообще в метафазных хромосомах. В эухроматине находятся структурные активные уникальные гены, которые контролируют развитие признаков организма. Эухроматин менее плотно упакован и доступен для ферментов РНК-полимераз, обеспечивающих синтез и-РНК, а затем синтез белков.
В интерфазе (между делением клетки, когда ядро оформленное) находится в деспирализованном состоянии, то есть, образует невидимые в световой микроскоп фибриллы
Гетерохроматин – это участки хроматина, который при дифференциальном окрашивании метафазных хромосомах выглядит в виде темных полос различных размеров, состоящих из плотно упакованной молекулы ДНК. Даже в интерфазном ядре гетерохроматин в виде глыбок хорошо виден в световой микроскоп, находящиеся в течение клеточного цикла в конденсированном (компактном) состоянии. Особенностью гетерохроматиновой ДНК является крайне низкая транскрибируемость. Переписывания информации и-РНК с данных участков не происходит. Эти гены неактивны Чаще всего он расположен вокруг ядрышка и около ядерной оболочки. Гетерохроматин бывает конститутивный (структурный) и факультативный.
Структурный гетерохроматин в интерфазном ядре спирализирован, плотно упакован в метафазных хромосомах постоянно обнаруживается вокруг центромеры во всех 46 хромосомах (составляет около 13 % от генома). Расположение темных полос для каждой пары хромосом строго индивидуально. Структурный гетерохроматин конденсирован всегда Функция структурного гетерохроматина в целом пока неясна.
Факультативный гетерохроматин- это спирализованный эухроматин, появляется в интерфазном ядре не всегда и присутствует только в одной из гомологичных хромосом. Пример гетерохроматина такого типа — вторая X-хромосома у человека, которая в ходе раннего эмбриогенеза инактивируется вследствие её необратимой конденсации. Благодаря этому женские и мужские организмы уравновешиваются по количеству функционирующих генов, сцепленных с полом, так как у мужчин одна-X-хромосома и одна доза генов Х-хромосомы.
Впервые обнаружил половые различия в строении интерфазных ядер в 1940 г. М. Барр. Оказалось, что в ядре соматических клеток у женщин обнаруживаются темно-окрашенная хроматиновая глыбка, прикрепленная к оболочке ядра. Впоследствии эти хроматиновые глыбки были названы половым хроматином, или тельцем Барра. Тельце Барра – это инактивированная Х-хромосома или половой хроматин Тельце Барра можно обнаружить в большом количестве клеток во всех тканях женщин. Наиболее простой метод определения полового хроматина связан с окраской ацеторсеином клеток слизистой оболочки рта, полученных путем соскоба с внутренней поверхности щеки при помощи шпателя. Материал соскоба распределяют по поверхности предметного стекла и на 1 - 2 мин наносят, краситель. Затем покрывают препарат покровным стеклом и, слегка нажимая на него, удаляют остаток красителя фильтровальной бумагой. Окрашенный препарат изучают с помощью светового микроскопа с иммерсионным объективом. При этом половой хроматин выявляется под ядерной оболочкой клетки в виде плотного образования (тельца) различной формы, чаще всего овальной или треугольной (рис. 7.4).
В норме половой хроматин обнаруживается в ядрах большинства клеток (50 - 70 %) у лиц женского пола, тогда как у индивидуумов мужского пола он встречается очень редко (0 - 5% всех клеток). При изменении числа X-хромосом в кариотипе индивидуума меняется и содержание полового хроматина в его клетках.
Рис.1. Ядра клеток буккального эпителия
а - ядро без глыбки полового
хроматина,
б - с глыбкой полового хроматина
Связь между количеством X-хромосом (N) и числом телец полового хроматина (л)можно выразить в виде формулы n = N - 1
Определение содержания X-хроматина в клетках человека в клинической практике обычно проводят в следующих ситуациях: 1) при цитологической диагностике пола в случаях его реверсии (гермафродитизм); 2) с целью установления пола будущего ребенка в процессе дородовой диагностики (при высоком риске заболевания, сцепленного с полом); 3) для предварительной диагностики наследственных заболеваний, связанных с нарушением числа половых хромосом.
Рис. 2 Ядра клеток слизистой оболочки ротовой полости человека с различным числом телец Барра
Для диагностики синдромов, связанных с нарушениями в системе половых хромосом, используют микроскопический анализ интерфазных ядер. Отсутствие тельца Барра у женщин и присутствие у мужчин тельца Барра позволяет диагностировать количественные аномалии хромосом по половой паре хромосом. Правильно ли утверждение: тельце Барра присутствует только в клетках женщин?
4. Структурные элементы в дифференцировано окрашенных хромосомах (объяснение проводиться на рисунке 12 хромосомы).
Фенилпирровиноградная олигофрения- моногенное заболевание связанное с нарушением активности фермента фенилаланингидроксилазы вызывается мутацией гена картированого 12g 12
На примере 12-й дифференциально окрашенной хромосомы разберем из каких структурных элементов она состоит. Хромосома состоит из двух хроматид. В коротком плече р выделяют 1 район, в котором дифференцируют 3 сегмента с разной интенсивностью окраски. Эти сегменты пронумерованы от центромеры к теломере. В длинном плече g выделяют два района, первый из которых содержит 5 сегментов, а второй 4 Символическая запись 12g 12 означает, что имеется в виду 2 сегмент первого района длинного плеча хромосомы.
Сложные методы дифференциального окрашивания хромосом (Парижская классификация, 1971 г.)R-, G-, Q-, С-методы, и способ дифференциального окрашивания хроматид бромдезоксиуридином, при которых окраска распределяется не равномерно по всей длине исследуемой структуры, а в виде отдельных сегментов. Такие сегменты являются идентичными в хромосомах гомологичной пары, но отличаются в случае гетерологичных хромосом. При дифференциальной окраске хромосом в каждой парс хромосом выявляется характерный только для нее уникальный порядок чередования темных и светлых полос гетеро- и эухроматина.
G-метод: по длине хромосомы выявляется ряд окрашенных и неокрашенных полос. Чередование этих полос и их размеры строго индивидуальны и постоянны для каждой пары гомологичных хромосом, поэтому при дифференциальной окраске можно легко определить, к какой паре относится хромосома, если даже пары сходны между собой по размерам и форме. При Q-окрашивании флюоресцентным красителем (акрихином, акрихин-ипритом), с помощью ультрафиолетового излучения можно выявлять оттенки интенсивности окраски и четко дифференцировать Y-хромосому. Характер сегментированности хромосом при Q- и G-окрашиваниях обычно является сходным. При использовании флюорохромов для R-окрашивания удается четко определять концевые (теломерные) районы хромосом, при этом картина чередующихся окрашенных и светлых сегментов будет обратной по сравнению с той, которую наблюдают при G- и Q-окрашивании. Для установления локализации околоцентромерного и других участков гетерохроматина также применяется специальное окрашивание - (С-окрашивание), позволяющее выявлять соответствующий хромосомный полиморфизм.
Блок контроля
Этап: актуализация знаний на начало занятия
Знания методов изучения генетики человека необходимы врачу любой специальности и биологии всех профилей. Инструментарий одного из методов диагностики наследственной патологии человека мы будем разбирать на занятии. Но для начала повторим те знания, которые понадобятся вам на занятии
-
Терминологический диктант
Повторяемые понятия:
-
генеалогический метод (Ответ: построение и анализ родословных);
-
близнецовый метод (Ответ: определение роли генотипа и среды в проявлении признаков);
-
биохимический метод (Ответ: выявляет изменение в обмене веществ);
-
неонатальный скрининг на ФКУ (Ответ: у новорожденного доношенного- на 3-5-й день, у недоношенного - на 7-10-й день из большого пальца стопы или боковой поверхности пяточки берут анализ крови на анализ содержания фенилаланина, териотропного гормона на предположительное выявление моногенных заболеваний);
-
методы пренатальной диагностики (Ответ: на предотвращение рождения ребенка с тяжелыми наследственными заболеваниями);
-
дерматоглифический метод (Ответ: изучение кожных узоров ладоней и стоп);
-
причина синдрома Дауна (Ответ: трисомия по 21 паре хромосом);
-
причина синдрома Эдварса (Ответ: трисомия по 18 паре хромосом);
-
причина синдрома Патау (Ответ: трисомия по 13 паре хромосом);
-
причина синдрома Клайнфельтера (Ответ: трисомия по 23 паре хромосом);
-
причина синдрома Шерешевского-Тернера(Ответ: трисомия по 18 паре хромосом);
-
аутосомы (Ответ: неполовые хромосомы);
-
цитологический метод (Ответ: позволяет при микроскопическом анализе хромосом выявить их числовые и структурные изменения).
-
хроматин (Нет ответа, студенты это понятие не изучали);
-
эухроматин (Нет ответа, студенты это понятие не изучали);
-
тельца Барра (Нет ответа, студенты это понятие не изучали);
-
гетерохроматин (Нет ответа, студенты это понятие не изучали).
2. Логическая цепочка
«На слайде (доске) показана последовательность этапов выполнения одного из методов изучения наследственности человека. Назовите метод и прокомментируйте последовательность этапов»
Этапы метода:
-
культивирование клеток человека;
-
стимуляция митозов;
-
вырезание хромосом и построение идеограммы, анализ
-
добавление колхицина;
-
добавление гипотонического раствора;
-
окрашивание хромосом
-
изучение, фотографирование под микроскопом хромосом.
Ответы на вопросы к логической цепочке
-
Метод изучения наследственности – цитологический
-
Ошибка в последовательности этапов.
Должна быть последовательность этапов:
1. Культивирование клеток человека;
2. Стимуляция митозов;
3. Добавление колхицина;
4. Добавление гипотонического раствора;
5. Окрашивание хромосом
6. Изучение, фотографирование под микроскопом хромосом;
6. Вырезание хромосом и построение идеограммы , анализ.
Достарыңызбен бөлісу: |