Вариант № 9.
1. Понятие и признаки языковой нормы (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
аналог, баловать, банты, вероисповедание, газопровод, диспансер, закупорить, индустрия, квартал, красивее, обеспечение, оптовый, партер, похорон, ремень, завидно, творог, платьями, кулинария, кладовая, красивее, намерение, верование, стиральный, блюда, звонишь, хранишь, отчасти, приданое, свекла.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
дезертир, деканат, дельта, егерь, жокей, жюри, зомби, идентичный, иерархия, интонация, кафешантан, кашне, кашпо, каюк, кетгут, клептомания, кляуза, кнели, коллапс, лоцман, сомнамбула, магистр, мадригал, макинтош, манускрипт, маркетинг, нюанс, облигация, потенциал, солидарность.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Кня…ь Василий исполнил обещ…ние дан…ое на вечере у Анны Павловны кн…гине Друбецкой просившей его о своём ед…нствен…ом сыне Борисе.
О нём было доложено государю и н…(в)пример другим он был переведён в гварди… Семено…ский полк прапор…щиком. Но ад…ютантом или состоящим при Кутузове Борис так и (н…)был назначен (н…)смотря на все хлопоты и происки Анны Михайловны.
(В)скоре после вечера у Анны Павловны Анна Михайловна вернулась в Москву прямо к своим богатым родствен…икам Ростовым у которых она ст…яла в Москве и у которых с детства воспитывался и годами ж…вал её об…жаемый Боренька только что произведён…ый в армейские и (тот)час переведён…ый в гвардейские прапор…щики. Гвардия уже вышла из Петербурга д…сятого августа и сын оста…шийся для обмун…дирования в Москве должен был догнать её по дороге в Радзивилов.
(По Н.Толстому.)
5.Найдите в данных конструкциях ошибки. Предложения исправьте.
1) Брови его в этот момент удивительно приподнялись.
2) Когда Пугачёв выходил из избы и сел в карету, то Гринёв долго смотрел ему вслед.
3) Когда крались шпионы, тогда Коля куковал, тогда Вася уходил на луг.
4) Солнечный луч освещал падающие листья с деревьев.
5) На остановке был найден кошелек с двухстами двадцатью пятью рублями.
6) Подъехав к станции, собаки встретили нас дружным лаем.
6. Просклоняйте словосочетание: 51 литр , 219 пирожных, 518 ракушек, 1204 повтора.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
мадам, кредо, пенальти, атташе, салями, буржуа, леди, мисс, рантье, интервью.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
вавилонское столпотворение – порядок, хаос, неразбериха; повесить нос – огорчиться, узнавать, поднять; витать в облаках – бежать, мечтать, летать; водой не разлить – смирные, дружные, воспитанные.
Вариант № 10.
1. Вариативность и развитие языковой нормы (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
алкоголь, апартаменты, бензопровод, верование, втридорога, добыча, завидно, избаловать, импорт, искра, каталог, кладбище, коклюш, корысть, принята, договор, газопровод, забронировать (закрепить), одновременный, обеспечение, принудить, глубокоуважаемый, ходатайствовать, каталог, некролог, рассредоточение, экспертный, щавель, арахис, украинец,
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
абориген, авангард, акватория, аншлаг, вернисаж, ветеран, визит, дипломант, диспансер, доминанта, дуэль, житница, инициалы, инцидент, кавалькада, ливень, монумент, невежда, ностальгия, патриот, энтузиаст, плеяда, премьера, регион, статус, сувенир, хронометраж, экспорт, эпицентр, юбилей.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Скворец высунувш…сь из своего домика прикреплён…ого к вершине сохранён…ого для такой цели молодо…о ду…ка послушал послушал выскочил на ветку взмахнул крыл…ями и начал дер…ко и очень похоже передразнивать соловья. Однако голос молодого пересмешника был слаб сух ему (не)хватало сочности и всех тех (не)уловимых от…енков которыми природа одаряет лиш… своих избран…иков. Должно быть скворец и сам скоро сообразил что состязат…ся с соловьём по крайней мере (не)разумно и сразу же переключился на другие лады очень искус…но проквакал лягушкой ло…ко воспроизвёл голубин…ую воркотню протараторил (по)сороч…и а в заключени… концерта уронил тихую сиротскую (не)пр…ходящую скорбь горлинки.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) Вовка гладил Шарика по шерсти, виляя хвостом.
2) Плющ, который вьющийся по стене, украшает комнату.
3) 1 сентября 1939 года наступила самая ожесточенная война двадцатого столетия.
4) Лектории общества «Знание» выполняют большую роль в образовательном процессе широких масс народа.
5) Вовремя приехать не успела по вине Курского вокзала, на котором трое суток просидела в транзитном виде.
6) Каждый пассажир знает, что необходимо оплатить за проезд по железной дороге, иначе МПС понесёт многомиллионные убытки.
6. Просклоняйте словосочетание: 64 знака, 213 тысяч, 537 конфет, 1962 компьютера.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
алоэ, сулугуни, авеню, экю, хинди, цеце, кули, кюре, фрекен, шимпанзе.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
засучить рукава – усердно, бодро, весело; заткнуть за пояс - успеть, превзойти, подчинить; задрать нос – наказать, зазнаваться, жадничать; иметь зуб – ненавидеть, хитрить, купить.
Вариант № 11.
1. Основные нормы литературного языка (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
аристократия, торты, намерение, верование, хранишь, новорожденный, нефтепровод, договор, ремень, цемент, хвоя, свекла, документ, комбайнер, порты, арахис, документ, металлургия, трубопровод, силос, сосредоточение, средства, уведомить, углубить, узаконенный, украинец, фейерверк, ходатай, хозяева, банты.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
автор, анонс, анфас, армада, биография, взор, гегемон, генеалогия, генералитет, годовщина, дефект, жажда, зачинщик, имидж, инфантилизм, катаклизм, мезальянс, масс-медиа, менталитет, меркантильный, мизантроп, пасквиль, респондент, секвестирование, стагнация, феномен, фетиш, ханжа, ходатайство, элита.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Зима всё ещё (н…)пр…ходила. Случ…лось иногда что тусклое небо ещё более потускнеет ещё гуще и плотнее надвинут…ся мрач…ные тучи и снег мелкими твёрдыми как кристалл… звёздоч…ками засеет над полями. Но ветер в это время как нароч…но пр…вратит…ся в бурю и с какой(то) упрямой свирепост…ю погонит (н…)кстати ра…щедрившиеся тучи в (н…)ведомую даль и снега снова как (н…)было… Разве в глубоко прое…жен…ых дорожных колеях останет…ся он и тогда дороги к…жутся какими(то) траурными каймами на (тёмно)сером фоне (н…)оглядных полей.
Упорное пост…янство этих щ…мящих осен…их картин и веч…ное одиночество
в(конце)концов нач…ли как(то) стран…о действовать на меня. Мысль измучен…ая тоскливым однообразием напр…вления в котором ей пр…ходилось работать словн… зам…рла заснула…
(А.И.Эртель).
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) Сегодня было их первое боевое крещение.
2) Горная цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов.
3) За стеклянными витражами магазина были видны первые посетители.
4) Трудно иметь дело с человеком, когда знаешь, что он настоящая жадина.
5) При поездке в автобусе часто можно слышать слова кондуктора: «Все, кто вошёл, уплатите проезд».
6) Королева поцеловала мальчика, еённый поцелуй был холоднее льда.
6. Просклоняйте словосочетание: 35 брёвен, 471 школьник , 805 тракторов, 23115 километров пробега.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
шоссе, кенгуру, Сочи, Капри, повидло, толь, кашне, кофе, миссис, Миссисипи.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
кот наплакал – мало, вредно, глупо; куры не клюют – злобно, плохо, много; водить за нос – заглушать, мешать, обманывать; бить баклуши – радоваться, бездельничать, обманывать.
Вариант № 12.
1. Орфоэпические нормы (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
августовский, агрономия, афиняне, блюда, гуся, баржа, бармен, ветряная оспа, вечеря, гамбит, губчатый, демократия, договор, доцент, духовник, еретик, жалюзи, заговор, загодя, иглистый, иконопись, каталог, квартал, квашение, колосс, плесневеть, прозорливый, пурпур, ремень, сирота.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
гемоглобин, геронтолог, гидрофобия, гиперинфляция, династия, дипломатия, директива, дирижабль, дисквалификация, дискуссия, инквизиция, инкубация, инстинкт, камикадзе, квазимодо, клирос, койне, камуфляж, лавировать, лагуна, лаконичный, никтофобия, нирвана, номенклатура, нувориш, оккупация, олигарх, оппонент, пионер, пируэт.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Матер…ю рус…ких г…родов (из)давн… называли люди Волгу. Не(по)одиночке а караванами тянут…ся огромные плоты на(сч, щ)итывающие до (пяти)десяти тысяч… брёвен. Прове…ти такую громадину по своенравным поворотам в течени… реки большое и(с,сс)ку(с,сс)тво. На залитой июн…ским со…нцем палубе с к…мфортом ра…пол…жились в камыш…вых креслах па(с,сс)ажиры (трёх)этажного теплохода точ…но серебрян…ого от со…нца. (Н…)слышно рас…екает он (зеленовато)серые волны реки. (По)сравнению с этим пл…вучим дворцом (н…)казистым кажется тружен…ик буксир толкающий (в)переди себя или ведущий за собою т…жело гружен…ые баржи. Бегут скорос…ные поезда несутся автомобили по трас…ам (н…)об…ятной страны но Волга (по)прежнему в…личайшая магистраль нашей (р,Р)одины.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки. Предложения исправьте.
1) Они шли по улице быстро и разговаривая о чём-то своём.
2) Очень хотелось сделать бабушке подарок, но чулков в магазине не было.
3) Согласно протокола Президент России прибудет в Египет в 9 часов утра завтра.
4) Я не думал, что очутюсь в полной темноте.
5) Его удивляли её глаза, скромность, почти детская доверчивость.
6) Мы можем к бабушке ездить только по каникулам.
6. Просклоняйте словосочетание: 22 полка, 314 лейтенантов, 512 деревень, 2836 каменных блоков.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
депо, сирокко, пушту, марабу, протеже, визави, колибри, Баку, инкогнито, Мали.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
вешать нос – запоминать, требовать, огорчаться; как с гуся вода – нипочём, радостно, странно; с горем пополам – грустно, еле-еле, одиноко; в порядке вещей – аккуратно, нормально, беспорядочно.
Вариант № 13.
1. Акцентологические нормы (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
авансирование, бомбардировать, верование, высокопроизводительный, генезис, давнишний, диспансер, завидно, закупорить, исповедание, искра, каучук, комбайнер, костюмированный, мальчиковый, мизерный, мышление, названый (брат), некролог, облегчить, одновременный, оптовый, осведомить, паралич, партер, подростковый, принудить, симметрия, средства, столяр.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
пирсинг, питекантроп, плацдарм, пленум, плюрализм, политикан, рантье, рандеву, рапсод, ратификация, раут, рацион, реактор, реверанс, ревизия, регент, регламент, саван, сага, сакральный, сакура, салоп, самба, сангвиник, симпозиум, силуэт, сомбреро, сомнамбулизм, софиты, спикер.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Д…рога пряч…т…ся в лес. Д…рев…я р…стут так густо что кажет…ся буд(то) поднимает…ся (в)верх сплошная стена из стволов. …гнившим д…рев…ям (н…)куда валит…ся и они стоят оп…раясь на соседние стволы. На (не)сколько сотен кил…ометров тян…т…ся этот лес почти (н…)кем (н…) посещавшийся (в)течении… ряда лет. Рас…т…лаются серебря…ные озёра окружён…ые л…систыми склонами х…лмов. Стоит над ними (н…)бывалая тиш…на. Когда проезжаеш… по этим м…стам то (н…)вольно вслушиваеш…ся в каждый ш…рох в каждый случайно раздавшийся треск суч…ка. Иногда пр…ходит…ся встречат…ся с м…дведем и предупреждать его гу…ком.
Однажды (на)встречу машине вышел м…дведь (н…)знакомый с правилами улич…ного движения. Ш…фёр (н…)много погудел м…дведь уд…вился и (по)видимом решив что здесь (н…)чего (н…)поделаеш… и всё равно пр…дет…ся уступить отош…л в стор…ну.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки. Предложения исправьте.
1) Обе спортсменки, выступающие на вчерашних соревнованиях, получили призы.
2) Владельцы участков вносят в казну города земельный налог, устанавливающий в соответствии с законодательством.
3) Рецензия о прочитанной книге должна быть сдана на следующей неделе.
4) На столе у Манилова лежала книга, открытая на одной и той же странице и которую он никогда не читал.
5) Пережитые им страдания наложили отпечаток в его душе.
6) Этот герой оторван от жизненной реальности.
6. Просклоняйте словосочетание: 26 молодых комиссаров , 308 лучей, 539 арбузов, 1537 кубометров.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
безе, денди, мозоль, иваси, какаду, бра, желе, лосось, моль, пони.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
поставить крест – креститься, отказаться, унижать; прикусить язык – огорчиться, узнать, замолчать; рукой подать – быстро, близко, хорошо; капля в море – мокро, мало, удивительно; язык проглотить – болтать, унижать, молчать.
Вариант № 14.
1. Лексические нормы (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
администрирование, баллотироваться, береста, выбор(ы,а), высокопоставленный, газированный, газопровод, гербовый, гусеничный, добыча, дозвониться, знамение, избаловать, индустрия, инструмент, километр, кладбище, кухонный, магазин, молодежь, намерение, новорожденный, обеспечение, пахота, пальцами, платьями, предложить, статуя, третировать, умерший.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
кибитка, саквояж, салон, сальто, сарацины, сари, сатисфакция, сауна, сафьян, саше, таблоид, табу, тавтология, тайфун, улус, унисон, унитарный, унция, утилизация, уфология, фаворит, фазенда, файл, фактор, хайтэк, хакер, ханжество, цейтнот, церемония, цунами.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Вспоминаю с (н…)из…яснимой радост…ю свои детские годы в старин…ом помещич…ем доме в средней полосе (Р,р)ос…и… .
Тихий (по)летнему ясный рас…вет. Первый луч со…нца чере… (н…)плотно пр…творен…ые ставни з…лотит изра…ц…вую печ… (свежее)выкрашен…ые полы (н…)давно крашен…ые стены увеш…н…ые картинками на темы из детских сказок. Какие только переливающиеся краски здесь (н…)играли На синем фоне оживали сиреневые принцес…ы розовый принц …жимал меч… спеша на помощ… возлюблен…ой г…лубизной светились д…рев…я в зимнем инее а рядом ра…цветал весен…ий ландыш… . А за окном наб…рает силу пр…лес…ный летний день.
В ра…пахнутое настеж… старенькое оконце врывает…ся р…систая свежесть ран…их пионов светлых и нежных.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) Вчера на рынке я купил две пары носок.
2) Согласно распоряжения директора срок представления отчёта истекает первого марта.
3) Он одел пальто и выбежал на улицу.
4) Как писала мать Раскольникову, что Дуня готова на всё, чтобы помочь брату.
5) Нужно уделить самое серьёзное внимание делу сбора налогов.
6) Приведём только два факта из бездеятельности руководства аспирантского объединения.
6. Просклоняйте словосочетание: 86 депутатов, 288 экскурсантов, 311 пулемётов, 2648 воздушных шаров.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
безе, денди, мозоль, иваси, какаду, бра, желе, лосось, моль, пони.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
вавилонское столпотворение – порядок, хаос, неразбериха; повесить нос – огорчиться, узнавать, поднять; витать в облаках – бежать, мечтать, летать; водой не разлить – смирные, дружные, воспитанные.
Вариант № 15.
1. Грамматические нормы (теоретический вопрос)
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
стиральный, феномен, форсировать, фундамент, ходатайство, хозяева, начать, начата, шарфы, шасси, щавель, щекотно, эксперт, эпилепсия, яйцо, р.п. яиц, торты, торфяник(специалист по торфу), торфяник (о залежах торфа), трубопровод, много туфель, украинский, раджа, ракушка, растворенный (распахнутый), растворенный (разведенный в жидкости), револьвер, рекрутский, кладбищенский, ржаветь.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
хунта, центрифуга, цивилизация, циклон, циник, цитадель, цокольный, чадра, чайхана, чарльстон, чемпионат, чум, шаланда, шаман, шансонье, шарада, шарлотка, шекель, шедевр, шезлонг, шквал, шомпол, шлях, эвакуация, эгоцентрист, эгида, эквивалент, экватор, экземпляр, эконометрия.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Низен…кий д…мишко …горбившись уходит вр…стает в землю а над ним (по)прежнему буйно цветёт поз…няя сирень (как)буд(то) торопит…ся своей (бело)лиловой роскош…ю пр…крыть его убожество.
По деревян…ым (н…)широким ступен…кам балкон…чика так(же) прогнившим от времени и качающимся под ногами спускаемся купат…ся к ра…положен…ой бли(с,з)… дома реч…нке. Закрытые шлюзы (н…)большой водяной мельницы подняли воды образовав (н…)широкий но глубокий затон. В холодной (зеленовато)прозрачной воде (н…)торопливо проходят стайки серебрян…ой рыбёшки а на старом полуразваливш…мся выкачен…ом из подвала боч…нке у которого не хватает (н…)скольких досок сидит огромная зелёная лягушка следя за солнечными зайчиками играющими на (пепельно)серых до(сч,щ)атых стенках купальни излюблен…ого места лягушеч…ей пары.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки. Предложения исправьте.
1)На стадионе жители приморского города стали свидетелями большого театрализованного представления.
2)Лицемерная ханжа, Кабаниха привечает богомолок и странниц, говорит о традиционных христианских ценностях, а сама постоянно унижает собственных домашних, даже родных детей.
3) Раскольников всё делает инкогнито, ни с кем не советуется.
4) Блок видел, что многие люди жили с этим неотступным чувством наступающей катастрофы. И чем ближе она приближалась она, тем сильнее давало себя знать это чувство, становящееся всё более ярким.
6) С путешествием Чичикова по губернии связано немало интересных инцидентов.
6. Просклоняйте словосочетание: 43 бригады, 125 стогов, 516 стрельцов, 3439 коммунистов.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
мадам, кредо, пенальти, атташе, салями, буржуа, леди, мисс, рантье, интервью.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
засучить рукава – усердно, бодро, весело; заткнуть за пояс - успеть, превзойти, подчинить; задрать нос – наказать, зазнаваться, жадничать; иметь зуб – ненавидеть, хитрить, купить.
Вариант № 16.
1. Понятие культуры речи. Три аспекта речи (теоретический вопрос)
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
мытарство, наложить, наудить, мельком, менеджер, минусовый, морщить (сдвигать в морщины), морщить (лежать не гладко, мяться – о ткани), мусоропровод, лассо, ломоть, лосось, лубочный, красивее, кремень, крендель, колледж, кичиться, кашлянуть, кедровый, килограммовый, испокон, исстари, зачерстветь, созвонимся, плесневеть, запломбировать, заиндевелый, клеить, дремота.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
хунта, центрифуга, цивилизация, циклон, циник, цитадель, цокольный, чадра, чайхана, чарльстон, чемпионат, чум, шаланда, шаман, шансонье, шарада, шарлотка, шекель, шедевр, шезлонг, шквал, шомпол, шлях, эвакуация, эгоцентрист, эгида, эквивалент, экватор, экземпляр, эконометрия.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Медлен…о ц…пляясь за ветви с…рени проплыла п…утинка. П…утинка предвес…ница осени. Долго и трудно вызр…вало лето что(бы) потом вз…рват…ся буйным цв…тением. Рано и быстро оно уг…са…т.
Татушка с…дела на тер…ас…е подставив заг…релое орехового цвета лицо т…ж…лому жаркому но уже усталому августовскому со…нцу. Крепко п…чет это обман…ое со…нце но (н…)пр…бавляет заг…ру. Татуша л…ниво щ…рила глаза обмахиваясь маленьким веером из сл…новой кости и (н…) без уд…вольствия думала что лето (на)исходе и скоро будет П…тербург с т…атрами балами интересными люд…ми.
Смолк р…яль в б…льярдной. (От)туда нахлобучивая п…л…тнян…ую фура…ку огромными ск…чками словно ирлан…ский сет…ер дяди Сатина выск…чил д…лговязый Рахманинов. (Ю.Нагибин)
5.Найдите в данных конструкциях ошибки. Предложения исправьте.
1) Глядя на эту ветку сирени, мне вспомнилось.
2) На мальчике майка, напяленная на рубашку.
3) Забросив второй раз, мы поймали большущего плоского и круглого леща.
4) Солнце блестит во всю ивановскую, и берёзы распустились.
5) Тогда мальчик дал огромного стрекача, испугаясь собаки.
6) Скрепивши сердце, ему пришлось согласиться на предложение брата.
6. Просклоняйте словосочетание: 62 случая, 399 центнеров, 647 учащихся, 2638 винтовок.
7. Составьте словосочетания (прил + сущ.) с указанными словами: алоэ, сулугуни, авеню, экю, хинди, цеце, кули, кюре, фрекен, шимпанзе.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
кот наплакал – мало, вредно, глупо; куры не клюют – злобно, плохо, много; водить за нос – заглушать, мешать, обманывать; бить баклуши – радоваться, бездельничать, обманывать.
Вариант № 17.
1. Правильность как одно из коммуникативных качеств речи (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
амфора, азимут, алкать, аншлаг, апостроф, археолог, аэропорта, баловаться, баржа, бензопровод, блесна, блудница, афоризм, асбест, она брала, вербовщик, танцовщица, творог, телепатия, тенденция, теплопровод, тетеревиный, тефтели, тотем, трапеза, туника, убранство, туфлям, увенчать, свекла.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
кибитка, саквояж, салон, сальто, сарацины, сари, сатисфакция, сауна, сафьян, саше, таблоид, табу, тавтология, тайфун, улус, унисон, унитарный, унция, утилизация, уфология, фаворит, фазенда, файл, фактор, хайтэк, хакер, ханжество, цейтнот, церемония, цунами.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Эта з…мля (н…)знала (н…)ед…ного м…ста из камня. Тут (н…) верили в камень относились к нему с предуб…ждением б…ялись его х…лодности и бе…различия. (Н…)верили что может защ…тить он чел…века в стужу в лютый м…ро… в осен…юю (н…)погоду. (Во)всем отдавали пр…имущество дер…ву доступному пр…вычному бли…кому. (По)этому и все м…сты в этой з…мле были д…р…вян…ые. А людям пр…шлым ч…жестранцам заво…вателям пут…шествен…икам апост…лам или просто бр…дягам к…залось буд(то) тут и (во)все нет м…стов буд(то) л…жит эта з…мля в (н…)пр…ступност… и запустении… от сотв…рения мира. Да и как они могли заметить рус…кие м…сты когда прокладывалось все это (в)случа… крайней (н…)обх…димости (П. Загребельный).
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) Студент сказал, что я ещё не подготовился к ответу.
2) Здесь всё играло значение.
3) Нам с братом на дне рождения досталась большая половина торта.
4) Художник дорисовал репродукцию и вышел из комнаты.
5) Слушая музыку Скрябина, нас не покидает ощущение искренности художника.
6) Мартын Павлович накинул на голову барса мешок. Он вмиг очутился на звере верхом.
6. Просклоняйте словосочетание: 79 курсовых работ, 262 апельсиновых дерева, 824 солдата, 1437 окон.
7. Составьте словосочетания (пил. + сущ.) с указанными словами: шоссе, кенгуру, Сочи, Капри, повидло, толь, кашне, кофе, миссис, Миссисипи.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов: вешать нос – запоминать, требовать, огорчаться; как с гуся вода – нипочём, радостно, странно; с горем пополам – грустно, еле-еле, одиноко; в порядке вещей – аккуратно, нормально, беспорядочно.
Вариант № 18.
1. Точность и логичность речи (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
тягловый, апартаменты, убыстрить, углубить, принять, удила (существ.), униженный, умно, упростить, упрощенный, фальсифицировать, фатализм, флигель, щавель, алфавит, береста, цемент, центнер, доцент, хранишь, щекотно, алкоголь, бомбардировать, валовой, газопровод, договор, еретик, жалюзи, заиндеветь, издавна.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
пирсинг, питекантроп, плацдарм, пленум, плюрализм, политикан, рантье, рандеву, рапсод, ратификация, раут, рацион, реактор, реверанс, ревизия, регент, регламент, саван, сага, сакральный, сакура, салоп, самба, сангвиник, симпозиум, силуэт, сомбреро, сомнамбулизм, софиты, спикер.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Дом которого вы (н…)найдете был о двух этажах крытый гол…ан…скими ч…репицами. Крыльцо по которому в него входили было д…ревян…ое и выдавалось на улицу… Из с…ней довольно крутая лес…ница вела в верхн… жил…е состоявш… из вос…ми или дев…ти комнат в которых с одной ст…роны жил сод…ржатель панс…она а с другой были класс…ы. Дортуары или спал…ные комнаты для детей находились в нижн…м этаже по правую сторону с…ней а по левую жили две старушки гол…ан…ки из которых каждой было более ст… лет и которые собствен…ыми глазами видели Петра (В,в)еликого и даже с ним говаривали (А.Погорельский).
5.Найдите в данных конструкциях ошибки. Предложения исправьте.
1) Поступив работать на завод, у меня оставалось мало времени.
2) Нам много дадено – много с нас и спросится.
3) Воспитанный человек – это который в гостях хорошо ведет.
4) Шестеро девушек нашей группы посещают волейбольную секцию.
5) Зина поступила в подпольную организацию «Юные мстители».
6) Приведенные факты в книге свидетельствуют об успехе российского спорта.
6. Просклоняйте словосочетание: 89 субъектов Федерации, 121 экипаж, 773 танка, 11564 патрона.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
депо, сирокко, пушту, марабу, протеже, визави, колибри, Баку, инкогнито, Мали.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
поставить крест – креститься, отказаться, унижать; прикусить язык – огорчиться, узнать, замолчать; рукой подать – быстро, близко, хорошо; капля в море – мокро, мало, удивительно; язык проглотить – болтать, унижать, молчать.
Вариант № 19.
1. Чистота как одно из коммуникативных качеств речи (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
завидно, творог, платьями, кулинария, кладовая, красивее, намерение, верование, стиральный, блюда, звонишь, хранишь, отчасти, приданое, свекла, хвоя, силос, банты, выбор(ы, а), ломоть, кладбищенский, мизерный, обеспечение, рассредоточение, заперта, положить, включит, вечерня, вечеря, взбалмошный.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
гемоглобин, геронтолог, гидрофобия, гиперинфляция, династия, дипломатия, директива, дирижабль, дисквалификация, дискуссия, инквизиция, инкубация, инстинкт, камикадзе, квазимодо, клирос, койне, камуфляж, лавировать, лагуна, лаконичный, никтофобия, нирвана, номенклатура, нувориш, оккупация, олигарх, оппонент, пионер, пируэт.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Я выр…с на бе…лесном юге (по)тому может быть бол…ше всего в (средне)рус…кой природе я полюбил леса. Л…сное слово «глухомань» меня зав…рожило. (В)первые я услышал его от л…с…ников. Оно связыва…тся в моем предст…влени… с др…муч…м лесом сырыми ч…щами бур…ломом с з…леноватым сумраком и вечной тиш…ной. Ст…рона ты моя ст…ронушка в…ковая моя глухомань поет…ся в старин…ой песн… .
Луч…е всего смотр…т…ся л…са с п…жарных выш…к. Тогда хорошо вид…ш… как они уход…т за г…ризонт спускают…ся в туман…ые л…щины стоят кр…пос…ными стенами над песчан…ыми ярами. Кое(где) бл…стит вода зеркало (н…)подвижного затона.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) Остапа поймали в плен.
2) Войдя в лес, солнце село.
3) На катке всегда весело и интересно, хотя, покатавшись, болят ноги.
4) Троекуров был роскошный помещик.
5) В кассе не хватало четыреста пятьдесят рублей денег.
6) А по обоим сторонам широкой улицы появились рубленые домики.
6. Просклоняйте словосочетание: 39 классов, 361 квартира, 548 корзин, 1647 тонн щебня.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
безе, денди, мозоль, иваси, какаду, бра, желе, лосось, моль, пони.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
вавилонское столпотворение – порядок, хаос, неразбериха; повесить нос – огорчиться, узнавать, поднять; витать в облаках – бежать, мечтать, летать; водой не разлить – смирные, дружные, воспитанные.
Вариант № 20.
1.Богатство как одно из коммуникативных качеств речи (теоретический вопрос).
2.В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
взъерепениться, винтит, возрастов (мн. ч., Р. П. ), гусеница, воздухопровод, ворожея, ворвалась, выдумщик, гастрономия, флюорография, гражданство, отдали, приняла, дефис, дивится, диспансер, эксперт, доложить, досыта, аристократия, металлургия, кулинария, одновременный, заперты, включишь, ждала, желудевый, заблаговременный, завороженный, закоптит.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
автор, анонс, анфас, армада, биография, взор, гегемон, генеалогия, генералитет, годовщина, дефект, жажда, зачинщик, имидж, инфантилизм, катаклизм, мезальянс, масс-медиа, менталитет, меркантильный, мизантроп, пасквиль, респондент, секвестирование, стагнация, феномен, фетиш, ханжа, ходатайство, элита.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Свет последн…й з…ри падал скво… сетку плюща зат…нувш…го ст…клян…ую дверь на тер…ас…е с белыми вязами. Шесть к…лон… с р…зными лист…ями (в)верху под…ерж…вали хоры на которых когда(то) бл…стели трубы музыкантов. К…лон…ы возн…сились радос…но и ц…ломудрен…о з…лоч…н…ые лег…н…кие стулья чин…о ст…яли под стенами. Темные гроздья кенкетов гл…дели со стен. Точно вчера потушен…ые были в них обг…ревшие белые свечи. Амуры в…лись и запл…тались в г…рляндах танц…вала обн…жен…ая жен…щина в нежных обл…ках. Под н…гами разб…гался сколь…кий шашеч…ный паркет. Стены и…чезли под темными п…лотнами в потускневш…х з…л…тых рамах. Тускнея пятнами с п…лотен вставала история рода. С пятнами то б…евой славы то п…зора то любви то ненависти…(М.Булгаков).
5.Найдите в данных конструкциях ошибки. Предложения исправьте.
1) Проходя по механическому заводу, на меня дохнуло паром.
2)Есть годы, часы, минуты, о которых тяжело рассказывать. О них тяжело писать. Слушать их тоже нелегко.
3) В области разработки компьютерных программ долгие годы первой была США.
4) Администрация представила сотрудникам отдела решить спор самим.
5) Я хотел бы отметить, к чему приводит неосторожность детей и подростков, катаясь на льду, хотя лёд ещё некрепкий.
6) В качестве материала для романа «Война и мир» Л.Н.Толстой использовал семейные архивы, мемуары и разные документы.
6. Просклоняйте словосочетание: 56 фермерских хозяйств, 306 голубей, 537 картин, 1421 юбилейная монета.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
безе, денди, мозоль, иваси, какаду, бра, желе, лосось, моль, пони.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
засучить рукава – усердно, бодро, весело; заткнуть за пояс - успеть, превзойти, подчинить; задрать нос – наказать, зазнаваться, жадничать; иметь зуб – ненавидеть, хитрить, купить.
Вариант № 21.
1. Выразительность речи как одно из коммуникативных качеств речи (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
зазвонит, щавель, ломоть, путепровод, бензопровод, верование, втридорога, добыча, завидно, избаловать, импорт, искра, каталог, кладбище, коклюш, корысть, принята, узаконенный, украинец, фейерверк, ходатай, хозяева, хвоя, некролог, облегчение, комбайнер, осведомить, пахота, рассредоточение, свекла.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
абориген, авангард, акватория, аншлаг, вернисаж, ветеран, визит, дипломант, диспансер, доминанта, дуэль, житница, инициалы, инцидент, кавалькада, ливень, монумент, невежда, ностальгия, патриот, энтузиаст, плеяда, премьера, регион, статус, сувенир, хронометраж, экспорт, эпицентр, юбилей.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
В один из свеж…х солнеч…ных дней я уча…ствовал в раз…езде что(бы) пр…соед…нит…ся к отряду г…нерала М.
Уже бли…ко словно кузнеч…ные мол…ты гр…мели германские пушки и наши залпами р…вели им в ответ. Где(то) уб…дительно быстро на своем р…бяч…ем и стран…ом языке пул…мет л…п…тал (н…)понятное.
(Н…)пр…ятельский аэроплан как ястреб над спрят…вш…йся в траве пер…пелкой постоял над нашим раз…ездом и стал медлен…о спускат…ся к югу. Я увид…л в б…нокль его ч…рный крест.
И в вечер этого дня ясный нежный вечер я (в)первые услыш…л за ре…ким перелеском нар…стающее «ура» с которым был взят город (Н.Гумилев).
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) Недавно я получил анонимное письмо без обратного адреса.
2) Приехав в колхоз, у единоличников улучшились условия быта.
3) В полвторого времени встретимся у входа из ресторана.
4) Читать мемуары о воспоминаниях поучительно для молодёжи.
5) Взяв в свои десницы палицу, Илья Муромец защищает страну.
6) В жаркие дни очень охота купаться.
6. Просклоняйте словосочетание: 34 деревенских дома, 203 жильца, 684 офицера, 16543 стрелы.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
мадам, кредо, пенальти, атташе, салями, буржуа, леди, мисс, рантье, интервью.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
кот наплакал – мало, вредно, глупо; куры не клюют – злобно, плохо, много; водить за нос – заглушать, мешать, обманывать; бить баклуши – радоваться, бездельничать, обманывать.
Вариант № 22.
1. Выразительные средства языка: эпитет, сравнение, олицетворение, гипербола, литота (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
завидно, творог, платьями, кулинария, кладовая, красивее, намерение, верование, стиральный, блюда, звонишь, хранишь, отчасти, приданое, свекла, хвоя, силос, банты, выбор(ы, а), ломоть, кладбищенский, мизерный, обеспечение, рассредоточение, заперта, положить, включит, вечерня, вечеря, взбалмошный.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
агробизнес, адаптация, акселерация, альбинос, альтернатива, альтруист, альфонс, амбиция, барбекю, баритон, барражировать, батут, бахча, бижутерия, блиндаж, бомонд, болид, виадук, вибрация, виги, вигонь, визави, инкогнито, тет-а-тет, инициации, инновация, коллективизация, конфликт, лицей, марципан.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Ис…кус…тво ж…вописи пр…шло на Русь из Византии вместе с христианской религией. Первые иконы были пр…везены готовыми. Это бес…порно. В числе их (В,в)ладимирская (Б,б)ожья матерь хранящ…яся ныне в (Т,т)рет…яковской гал…ерее. Писал ее по пр…данию или по легенде евангелист Лука. Надо пол…гать (н…)одну икону пр…везли из (В,в)изантии на Русь. Но стол…ко что(бы) хватило оснас…тить первые храмы. Пр…везен…ые иконы можно было размножить для все новых и новых церквей развозя их из Киева в глубину Руси. Но одних образцов мало. Нужны были ж…вые учителя тем более они нужны были для писания фресок.
Ж…сткая суровая аскетическая манера письма постепен…о смягчалась и можно сказать очел…вечивалась рус…кими мастерами.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) Шабашкин увидел в Дубровском человека горячего и что он мало знает толку в делах.
2) Прочитав эту роль, в первый момент мне даже стало смешно.
3) Мне нравится его прямота и остроумность.
4) На белоствольном стволе берёзы замечательно смотрятся чёрные пятнышки.
5) Удильщики поймали два десятка пескарей, в том числе одного окуня.
6) В газете помещена статья о том, что мой земляк сделал подвиг.
6. Просклоняйте словосочетание: 15 кварталов, 366 шоссейных дорог, 675 видов трав, 862 пациента.
7. Составьте словосочетания (прил.+ сущ.) с указанными словами:
алоэ, сулугуни, авеню, экю, хинди, цеце, кули, кюре, фрекен, шимпанзе.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
вешать нос – запоминать, требовать, огорчаться; как с гуся вода – нипочём, радостно, странно; с горем пополам – грустно, еле-еле, одиноко; в порядке вещей – аккуратно, нормально, беспорядочно.
Вариант № 23.
1. Коммуникативные качества речи: ясность, доступность, уместность (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
взъерепениться, винтит, возрастов (мн. ч., Р.п), гусеница, воздухопровод, ворожея, ворвалась, выдумщик, гастрономия, флюорография, гражданство, отдали, приняла, дефис, дивится, диспансер, эксперт, доложить, досыта, аристократия, металлургия, кулинария, одновременный, заперты, включишь, ждала, желудевый, заблаговременный, завороженный, закоптит.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
агробизнес, адаптация, акселерация, альбинос, альтернатива, альтруист, альфонс, амбиция, барбекю, баритон, барражировать, батут, бахча, бижутерия, блиндаж, бомонд, болид, виадук, вибрация, виги, вигонь, визави, инкогнито, тет-а-тет, инициации, инновация, коллективизация, конфликт, лицей, марципан.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
В…черело… На побле…дневш…м небе дог…рала з…ря. Жи…кий туман медлен…о вставал над полями которым к…залось (н…)было конца. Они Ра…кидывались (в)шир… и (в)прям… и (н…)заметно сливались с седою дал…ю. Было тихо кругом. Лес стоял молча словно задумавш…сь и нахмурясь.
По пот…мневшей л…сной тропинке проб…раясь к лугам одиноко брел высокий седой старик свесив на грудь седую косматую голову. Его заг…релые руки с выпуклыми ж…лами были запач…кан…ы землею и местами поранен…ы.
З…ря между тем погасла. Г…ризонт был еще светел но над лесом небо уже пот…мнело. По опушке пол…тели первые вечерние жуки таинствен…о и важно гудя точ…но желая док…зать миру что они очень сердиты и сильны (Н.Телешов).
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) Читая пьесу, Петя Трофимов мне очень понравился.
2) Началась гражданская интервенция.
3) Бабушка восьми лет отвезла внука на Кавказ.
4) В нём сочетаются те качества, которые мы ценим: удачливый, способный на риск, упорный.
5) Проезжая мимо сией станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа.
6) Мальчик увлекается и хорошо знает физику.
6. Просклоняйте словосочетание: 46 финиковых пальм, 236 ананасов, 527 портов, 1326 суток.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
шоссе, кенгуру, Сочи, Капри, повидло, толь, кашне, кофе, миссис, Миссисипи.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
поставить крест – креститься, отказаться, унижать; прикусить язык – огорчиться, узнать, замолчать; рукой подать – быстро, близко, хорошо; капля в море – мокро, мало, удивительно; язык проглотить – болтать, унижать, молчать.
Вариант № 24.
1. Основные стилевые разновидности русского языка (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
зазвонит, щавель, ломоть, путепровод, бензопровод, верование, втридорога, добыча, завидно, избаловать, импорт, искра, каталог, кладбище, коклюш, корысть, принята, узаконенный, украинец, фейерверк, ходатай, хозяева, хвоя, некролог, облегчение, комбайнер, осведомить, пахота, рассредоточение, свекла.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
аванс, авантюра, адюльтер, анклав, бенефис, бельмес, билатеризм, виртуоз, витраж, витрина, грант, грог, дебаты, дебют, деградация, дедукция, декадент, депортация, еретик, ермолка, жюльен, зразы, иероглифы, икебана, иллюзорный, инаугурация, импичмент, каноэ, капитуляция, постулат.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Как (много)ярусные соты дымился и шумел и жил Город. Цепочками как драгоцен…ые камни сияли эл…ктрические шары высоко подвеш…н…ые на серых длин…ых столбах.
Сады красовались на прекрас…ных горах нави…ших над Днепром. И уступами поднимаясь расш…ряясь порою пестря мил…ионами солнеч…ных пятен порою в нежных сумерках царствовал вечный царский град.
Старые сгнившие ч…рные балки парапета (н…)пр…граждали пути прямо к обрывам на страшной высоте. Отвесные стены заметан…ые в…югою падали на нижние далекие тер…ас…ы. Те расходились все дал…ше и ш…ре переходили в береговые рощи над шос…е в…ющемуся по берегу великой реки (М.Булгаков).
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) Брови его в этот момент удивительно приподнялись.
2) Когда Пугачёв выходил из избы и сел в карету, то Гринёв долго смотрел ему вслед.
3) Когда крались шпионы, тогда Коля куковал, тогда Вася уходил на луг.
4) Солнечный луч освещал падающие листья с деревьев.
5) На остановке был найден кошелек с двухстами двадцатью пятью рублями.
6) Подъехав к станции, собаки встретили нас дружным лаем.
6. Поставить словосочетание в указанный падеж: 24 кибитки (Р.п.), 147 набегов кочевников (Д.п.), 434 казака (Т.п.), 811 автоматов (П.п.).
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
депо, сирокко, пушту, марабу, протеже, визави, колибри, Баку, инкогнито, Мали.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
вавилонское столпотворение – порядок, хаос, неразбериха; повесить нос – огорчиться, узнавать, поднять; витать в облаках – бежать, мечтать, летать; водой не разлить – смирные, дружные, воспитанные.
Вариант № 25.
1. Коммуникативные качества хорошей речи и их краткая характеристика (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
тягловый, апартаменты, убыстрить, углубить, принять, удила (существ.), униженный, умно, упростить, упрощенный, фальсифицировать, фатализм, флигель, щавель, алфавит, береста, цемент, центнер, доцент, хранишь, щекотно, алкоголь, бомбардировать, валовой, газопровод, договор, еретик, жалюзи, заиндеветь, издавна.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
абонемент, абсолютизм, бакалавр, бакетинг, бампер, вакуум, вандализм, ваучер, гвалт, гейзер, геликоптер, грация, гроссбух, дилетант, дилемма, дипломант, епископ, жалюзи, жестикуляция, идиома, идиллия, иммиграция, импозантный, кавалерия, кадет, каламбур, меланхолик, меморандум, нунций, понтифик.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Скворец высунувш…сь из своего домика прикреплён…ого к вершине сохранён…ого для такой цели молодо…о ду…ка послушал послушал выскочил на ветку взмахнул крыл…ями и начал дер…ко и очень похоже передразнивать соловья. Однако голос молодого пересмешника был слаб сух ему (не)хватало сочности и всех тех (не)уловимых от…енков которыми природа одаряет лиш… своих избран…иков. Должно быть скворец и сам скоро сообразил что состязат…ся с соловьём по крайней мере (не)разумно и сразу же переключился на другие лады очень искус…но проквакал лягушкой ло…ко воспроизвёл голубин…ую воркотню протараторил (по)сороч…и а в заключени… концерта уронил тихую сиротскую (не)пр…ходящую скорбь горлинки.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) Сегодня было их первое боевое крещение.
2) Горная цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов.
3) За стеклянными витражами магазина были видны первые посетители.
4) Трудно иметь дело с человеком, когда знаешь, что он настоящая жадина.
5) При поездке в автобусе часто можно слышать слова кондуктора: «Все, кто вошёл, уплатите проезд».
6) Королева поцеловала мальчика, еённый поцелуй был холоднее льда.
6. Просклоняйте словосочетание: 38 спектаклей, 246 детских садов, 985 детей, 1753 подарка.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
безе, денди, мозоль, иваси, какаду, бра, желе, лосось, моль, пони.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
засучить рукава – усердно, бодро, весело; заткнуть за пояс - успеть, превзойти, подчинить; задрать нос – наказать, зазнаваться, жадничать; иметь зуб – ненавидеть, хитрить, купить.
Вариант № 26.
1. Языковые особенности научного стиля (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
амфора, азимут, алкать, аншлаг, апостроф, археолог, аэропорта, баловаться, баржа, бензопровод, блесна, блудница, афоризм, асбест, она брала, вербовщик, танцовщица, творог, телепатия, тенденция, теплопровод, тетеревиный, тефтели, тотем, трапеза, туника, убранство, туфлям, увенчать, свекла.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
аббат, абитуриент, блокбастер, биржа, ва-банк, вакансия, гармония, гарнир, диггеры, дилер, дизайн, евгеника, жабо, злотый, иглу, идальго, иллюзионист, кабуки, кадры, коллизия, мавзолей, майдан, маклер, ностальгия, нотариус, паритет, парапет, попурри, сакля, салями.
4.Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Зима всё ещё (н…)пр…ходила. Случ…лось иногда что тусклое небо ещё более потускнеет ещё гуще и плотнее надвинут…ся мрач…ные тучи и снег мелкими твёрдыми как кристалл… звёздоч…ками засеет над полями. Но ветер в это время как нароч…но пр…вратит…ся в бурю и с какой(то) упрямой свирепост…ю погонит (н…)кстати ра…щедрившиеся тучи в (н…)ведомую даль и снега снова как (н…)было… Разве в глубоко прое…жен…ых дорожных колеях останет…ся он и тогда дороги к…жутся какими(то) траурными каймами на (тёмно)сером фоне (н…)оглядных полей.
Упорное пост…янство этих щ…мящих осен…их картин и веч…ное одиночество в(конце)концов нач…ли как(то) стран…о действовать на меня. Мысль измучен…ая тоскливым однообразием напр…вления в котором ей пр…ходилось работать словн… зам…рла заснула…
(А.И.Эртель).
5.Найдите в данных конструкциях ошибки. Предложения исправьте.
1) Вовка гладил Шарика по шерсти, виляя хвостом.
2) Плющ, который вьющийся по стене, украшает комнату.
3) 1 сентября 1939 года наступила самая ожесточенная война двадцатого столетия.
4) Лектории общества «Знание» выполняют большую роль в образовательном процессе широких масс народа.
5) Вовремя приехать не успела по вине Курского вокзала, на котором трое суток просидела в транзитном виде.
6) Каждый пассажир знает, что необходимо оплатить за проезд по железной дороге, иначе МПС понесёт многомиллионные убытки.
6. Просклоняйте словосочетание: 56 птицефабрик , 432 выступления, 685 марок, 2347 этикеток.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
кольраби, жюри, меню, тюль, пери, фламинго, резюме, шампунь, филе, фойе.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
кот наплакал – мало, вредно, глупо; куры не клюют – злобно, плохо, много; водить за нос – заглушать, мешать, обманывать; бить баклуши – радоваться, бездельничать, обманывать.
Вариант № 27.
1. Языковые особенности официально-делового стиля (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
мытарство, наложить, наудить, мельком, менеджер, минусовый, морщить (сдвигать в морщины), морщить (лежать не гладко, мяться – о ткани), мусоропровод, лассо, ломоть, лосось, лубочный, красивее, кремень, крендель, колледж, кичиться, кашлянуть, кедровый, килограммовый, испокон, исстари, зачерстветь, созвонимся, плесневеть, запломбировать, заиндевелый, клеить, дремота.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
агентство, амбиция, апартеид, брифинг, блицкриг, бандана, билингв, бизнесмен, филателист, аскет, оратор, оппонент, антитеза, инкогнито, андеграунд, анафема, диагностика, доминион, библиофил, коалиция.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Матер…ю рус…ких г…родов (из)давн… называли люди Волгу. Не(по)одиночке а караванами тянут…ся огромные плоты на(сч, щ)итывающие до (пяти)десяти тысяч… брёвен. Прове…ти такую громадину по своенравным поворотам в течени… реки большое и(с,сс)ку(с,сс)тво. На залитой июн…ским со…нцем палубе с к…мфортом ра…пол…жились в камыш…вых креслах па(с,сс)ажиры (трёх)этажного теплохода точ…но серебрян…ого от со…нца. (Н…)слышно рас…екает он (зеленовато)серые волны реки. (По)сравнению с этим пл…вучим дворцом (н…)казистым кажется тружен…ик буксир толкающий (в)переди себя или ведущий за собою т…жело гружен…ые баржи. Бегут скорос…ные поезда несутся автомобили по трас…ам (н…)об…ятной страны но Волга (по)прежнему в…личайшая магистраль нашей (р,Р)одины.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки. Предложения исправьте.
1) Обе спортсменки, выступающие на вчерашних соревнованиях, получили призы.
2) Владельцы участков вносят в казну города земельный налог, устанавливающий в соответствии с законодательством.
3) Рецензия о прочитанной книге должна быть сдана на следующей неделе.
4) На столе у Манилова лежала книга, открытая на одной и той же странице и которую он никогда не читал.
5) Пережитые им страдания наложили отпечаток в его душе.
6) Этот герой оторван от жизненной реальности.
6. Просклоняйте словосочетание: 43 детских площадки, 101 балл, 875 школ, 1324 расцветки ткани.
7. Составьте словосочетания (прил.+ сущ.) с указанными словами:
мадам, кредо, пенальти, атташе, салями, буржуа, леди, мисс, рантье, интервью.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
вешать нос – запоминать, требовать, огорчаться; как с гуся вода – нипочём, радостно, странно; с горем пополам – грустно, еле-еле, одиноко; в порядке вещей – аккуратно, нормально, беспорядочно.
Вариант № 28.
1. Языковые особенности публицистического стиля (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
стиральный, феномен, форсировать, фундамент, ходатайство, хозяева, начать, начата, шарфы, шасси, щавель, щекотно, эксперт, эпилепсия, яйцо, р.п. яиц, торты, торфяник(специалист по торфу), торфяник (о залежах торфа), трубопровод, много туфель, украинский, раджа, ракушка, растворенный (распахнутый), растворенный (разведенный в жидкости), револьвер, рекрутский, кладбищенский, ржаветь.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
витраж, мизантроп, алиби, апелляция, билль, вердикт, депозит, идентичный, инфантилизм, консалтинг, корифей, кредо, эгоизм, менталитет, мораторий, презентация, спонтанный, форум, пантеон, амфора.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Д…рога пряч…т…ся в лес. Д…рев…я р…стут так густо что кажет…ся буд(то) поднимает…ся (в)верх сплошная стена из стволов. …гнившим д…рев…ям (н…)куда валит…ся и они стоят оп…раясь на соседние стволы. На (не)сколько сотен кил…ометров тян…т…ся этот лес почти (н…)кем (н…) посещавшийся (в)течении… ряда лет. Рас…т…лаются серебря…ные озёра окружён…ые л…систыми склонами х…лмов. Стоит над ними (н…)бывалая тиш…на. Когда проезжаеш… по этим м…стам то (н…)вольно вслушиваеш…ся в каждый ш…рох в каждый случайно раздавшийся треск суч…ка. Иногда пр…ходит…ся встречат…ся с м…дведем и предупреждать его гу…ком.
Однажды (на)встречу машине вышел м…дведь (н…)знакомый с правилами улич…ного движения. Ш…фёр (н…)много погудел м…дведь уд…вился и (по)видимом решив что здесь (н…)чего (н…)поделаеш… и всё равно пр…дет…ся уступить отош…л в стор…ну.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки. Предложения исправьте.
1) Они шли по улице быстро и разговаривая о чём-то своём.
2) Очень хотелось сделать бабушке подарок, но чулков в магазине не было.
3) Согласно протокола Президент России прибудет в Египет в 9 часов утра завтра.
4) Я не думал, что очутюсь в полной темноте.
5) Его удивляли её глаза, скромность, почти детская доверчивость.
6) Мы можем к бабушке ездить только по каникулам.
6. Просклоняйте словосочетание: 88 созвездий, 135 стадионов , 648 игрушек, 2374 лампочки.
7. Составьте словосочетания с указанными (прил. + сущ.) словами:
алоэ, сулугуни, авеню, экю, хинди, цеце, кули, кюре, фрекен, шимпанзе.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
поставить крест – креститься, отказаться, унижать; прикусить язык – огорчиться, узнать, замолчать; рукой подать – быстро, близко, хорошо; капля в море – мокро, мало, удивительно; язык проглотить – болтать, унижать, молчать.
Вариант № 29.
1. Ораторское искусство: как готовиться к публичному выступлению (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений: администрирование, баллотироваться, береста, выбор(ы,а), высокопоставленный, газированный, газопровод, гербовый, гусеничный, добыча, дозвониться, знамение, избаловать, индустрия, инструмент, километр, кладбище, кухонный, магазин, молодежь, намерение, новорожденный, обеспечение, пахота, пальцами, платьями, предложить, статуя, третировать, умерший.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
авансирование, альтернатива, бестселлер, брокер, визави, дивиденд, дифирамб, импичмент, инвестор, интервенция, консенсус, космополит, конвертируемый, корысть, меркантилизм, мониторинг, панацея, прайс-лист, ретроград, турне.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Вспоминаю с (н…)из…яснимой радост…ю свои детские годы в старин…ом помещич…ем доме в средней полосе (Р,р)ос…и… .
Тихий (по)летнему ясный рас…вет. Первый луч со…нца чере… (н…)плотно пр…творен…ые ставни з…лотит изра…ц…вую печ… (свежее)выкрашен…ые полы (н…)давно крашен…ые стены увеш…н…ые картинками на темы из детских сказок. Какие только переливающиеся краски здесь (н…)играли На синем фоне оживали сиреневые принцес…ы розовый принц …жимал меч… спеша на помощ… возлюблен…ой г…лубизной светились д…рев…я в зимнем инее а рядом ра…цветал весен…ий ландыш… . А за окном наб…рает силу пр…лес…ный летний день.
В ра…пахнутое настеж… старенькое оконце врывает…ся р…систая свежесть ран…их пионов светлых и нежных.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) На стадионе жители приморского города стали свидетелями большого театрализованного представления.
2) Лицемерная ханжа, Кабаниха привечает богомолок и странниц, говорит о традиционных христианских ценностях, а сама постоянно унижает собственных домашних, даже родных детей.
3) Раскольников всё делает инкогнито, ни с кем не советуется.
4) Блок видел, что многие люди жили с этим неотступным чувством наступающей катастрофы. И чем ближе она приближалась она, тем сильнее давало себя знать это чувство, становящееся всё более ярким.
6) С путешествием Чичикова по губернии связано немало интересных инцидентов.
6. Просклоняйте словосочетание: 45 сосен, 436 упаковок, 548 лодок, 2643 посетителя.
7. Составьте словосочетания (прил + сущ.) с указанными словами:
шоссе, кенгуру, Сочи, Капри, повидло, толь, кашне, кофе, миссис, Миссисипи.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
вавилонское столпотворение – порядок, хаос, неразбериха; повесить нос – огорчиться, узнавать, поднять; витать в облаках – бежать, мечтать, летать; водой не разлить – смирные, дружные, воспитанные.
Вариант № 30.
1. Языковые особенности художественного стиля (теоретический вопрос).
2. В данных словах расставьте ударение, используя орфоэпические словари или словари ударений:
авансирование, бомбардировать, верование, высокопроизводительный, генезис, давнишний, диспансер, завидно, закупорить, исповедание, искра, каучук, комбайнер, костюмированный, мальчиковый, мизерный, мышление, названый (брат), некролог, облегчить, одновременный, оптовый, осведомить, паралич, партер, подростковый, принудить, симметрия, средства, столяр.
3.Используя толковые словари и словари иностранных слов, найдите значения данных слов и составьте с ними предложения:
альянс, ажиотаж, бартер, вернисаж, грант, депортация, имидж, катаклизм, мезальянс, некролог, офис, периферия, респондент, соболезнование, тенденция, фетиш, ходатайство, эпатаж, элита, эскорт.
4. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
Низен…кий д…мишко …горбившись уходит вр…стает в землю а над ним (по)прежнему буйно цветёт поз…няя сирень (как)буд(то) торопит…ся своей (бело)лиловой роскош…ю пр…крыть его убожество.
По деревян…ым (н…)широким ступен…кам балкон…чика так(же) прогнившим от времени и качающимся под ногами спускаемся купат…ся к ра…положен…ой бли(с,з)… дома реч…нке. Закрытые шлюзы (н…)большой водяной мельницы подняли воды образовав (н…)широкий но глубокий затон. В холодной (зеленовато)прозрачной воде (н…)торопливо проходят стайки серебрян…ой рыбёшки а на старом полуразваливш…мся выкачен…ом из подвала боч…нке у которого не хватает (н…)скольких досок сидит огромная зелёная лягушка следя за солнечными зайчиками играющими на (пепельно)серых до(сч,щ)атых стенках купальни излюблен…ого места лягушеч…ей пары.
5.Найдите в данных конструкциях ошибки . Предложения исправьте.
1) Вчера на рынке я купил две пары носок.
2) Согласно распоряжения директора срок представления отчёта истекает первого марта.
3) Он одел пальто и выбежал на улицу.
4) Как писала мать Раскольникову, что Дуня готова на всё, чтобы помочь брату.
5) Нужно уделить самое серьёзное внимание делу сбора налогов.
6) Приведём только два факта из бездеятельности руководства аспирантского объединения.
6. Просклоняйте словосочетание: 52 недели, 381 вокзал, 534 проекта, 3526 моделей.
7. Составьте словосочетания (прил. + сущ.) с указанными словами:
депо, сирокко, пушту, марабу, протеже, визави, колибри, Баку, инкогнито, Мали.
8.Вычеркните лишние слова, оставив только синонимы фразеологизмов:
засучить рукава – усердно, бодро, весело; заткнуть за пояс - успеть, превзойти, подчинить; задрать нос – наказать, зазнаваться, жадничать; иметь зуб – ненавидеть, хитрить, купить.
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература:
-
Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов/Л.А.Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2010 .
-
Русский язык и культура речи: Учебник /А.И.Дунев; под ред. В.Д. Черняк. – М.:ЮРАЙТ, 2011.
-
Полевая Р.П. Русский язык и культура речи: Конспект лекций /сост. Р.П. Полевая. – СПб.: СПбГИЭУ, 2010.
Дополнительная литература:
-
Введенская Л.А. Деловая риторика: учеб. пос. для вузов. – М., 2004.
-
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на-Дону, 2006.
-
Введенская Л.А., Червинский П.П. Теория и практика русской речи. Трудные темы. – СПб.: Питер, 2005.
-
Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно! – М., 2000.
-
Винокур Г.О. Культура языка. – М.: Лабиринт, 2006.
-
Голуб Б. Н. Русский язык и культура речи. – М., 2002.
-
Гольдин В.Е., Сиротинина О.Б., Якубова М.А. Русский язык и культура речи. – М., 2002.
-
Дивненко О.В. Практикум по деловому общению. Ч.1. – М., 2008.
-
Казаков Н. Чужебесие или интервенция иностранных слов. http://sotnia.8m.com/t2001/t9705.htm .
-
Колтунова М.В. Язык и деловое общение: Нормы, риторика, этикет. Учебное пособие для вузов. – М., 2002.
-
Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 2007.
-
Сиротинина О.Б. Элитарная речевая культура и хорошая речь. http://gramota.ru/index.html
-
Трофимова Г.К. Русский язык и культура речи: Курс лекций для студентов – нефилологов.-М.:Изд.-во ФЛИНТА – НАУКА, 2007.
-
Язык массовой и межличностной коммуникации. – М., 2007.
СЛОВАРИ
-
Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка. - М.: Русский язык, 1993.
-
Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов современного русского языка. - М.: Русский язык, 1994.
-
Большой толковый словарь русского языка. - СПб.: Норинт, 1998.
-
Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. - М.: Русский язык, 1998.
-
Лекант П.А., Лебедева В.В. Школьный орфоэпический словарь русского языка: произношение слов. - М.: Дрофа, 1998.
-
Орфографический словарь русского языка. - М.: Русский язык, 1996.
-
Сазонова И.К. Одно или два н? Орфографический словарь русского языка. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.
5. Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник. -М.: Знание, 1995.
9. Тихонов А.Н., Тихонова Е.Н., Тихонов С.А. Словарь-справочник по русскому языку: правописание, произношение, ударение, словообразование, морфемика, грамматика, частота употребления слов. - М.: Цитадель, 1996.
-
Фразеологический словарь русского литературного языка: В 2 т. / Сост. А.И. Федоров. - М.: Цитадель, 1997.
-
Школьный словарь иностранных слов. / Под ред. В.В. Иванова. 3-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1994.
-
Школьный фразеологический словарь русского языка: значение и происхождение словосочетаний. / Н.М. Шанский, В.И. Зимин, А.В. Филиппов. 2-е изд. - М: Русский язык, 1997.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
(Извлечение из рабочей программы дисциплины)
РАЗДЕЛ 1 (модуль 1)
ТРИ АСПЕКТА КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
Достарыңызбен бөлісу: |