Методическое пособие по предмету «История Узбекистана» для студентов 1 курса факультетов «Фармация» и«Промышленная фармация»

Главной целью темы является показать сущность тоталитарного советского режима силой установленного в Туркестане.

- объяснить сущность тоталитарной политики Советской власти;

- рассказать о военных действиях большевиков связанных с Кокандской трагедией;

- ознакомить с участниками членами Туркестанской автономии.

народы Туркестана и в условиях тоталитарной политики Советской власти не прекращали борьбу за национальную государственность

слушать, участвовать, конспектировать, задавать вопросы.

основная мотивация данной темы это восстановление объективной истории тоталитарного Советского режима.

данная тема напрямую взаимодействует с политологией, философией, основами духовности, идеей национальной независимости.

1. 
   Экономическая жизнь Узбекистана: путь к стагнации.
   
2. 
   Общественно-политическая и культурная жизнь республики.
   Нарастание экологических проблем.
   
3. 
   Попытка "перестройки" общества.
   

Важнейшие задачи восстановления довоенного уровня народного хозяйства нашли отражение в пятилетних планах.

Развитие практически всех отраслей народного хозяйства ставилось в зависимость от интересов хлопководства.

В развитии промышленности не использовались новые технологии. В Узбекистане развивались многоотраслевая маши­ностроительная индустрия, химическая, нефтяная, угольная, газовая, горнорудная и энергетическая промышленность. Значительное число машиност­роительных заводов выпускали трактора хлопковой модификации и хлопкоуборочные машины.

Одно из ведущих мест занимала хими­ческая индустрия, однако в её развитии наблюдались пе­рекосы, которые имели для республики негативные последствия.

В конце 50-х годов начался новый этап в развитии ирригации и орошения в республике. На целинных землях возникали новые районы, города, колхозы и совхозы. Всего к 1985 году уже функционировало 20 водохранилищ. Развернувшиеся крупные водохозяйственные работы по ороше­нию и освоению Голодной, Каршинской степей, Сурхан-Шерабадской долины имели для республики неоднозначное значение.

Жесткая централизация руководства экономикой, приводили к тому, что 80-м гг. стало заметно снижение темпов роста всех ос­новных экономических показателей.
11.2. Общественно-политическая и культурная жизнь в республике.

Нарастание экологической проблемы.
Война сформировала новое поколение людей, способное альтер­нативно, критически мыслить.

Ослабленные в войну репрессии с новой силой возобновились во второй пол. 40-х годов. Писатели и поэты Узбекистана обвинялись в идеализации прошлого, им наклеивали ярлыки "нацио­налистов".

После смерти Сталина, разгул репрессий был приостановлен, а после XX съезда КПСС наступил период хрущевской "оттепели".

В середине 60-х годов вновь усилился идеологический прессинг. Однако, несмотря на это, произошли сдвиги в области культуры.

В республике расширялась сеть образова­тельных школ, возросло количество вузов. Расширилась сеть НИИ в системе Академии наук.

Были опубликованы произведения узбекских писателей А. Мухтара, Г. Гуляма, А. Якубова, Мирмухсина и др. Плодотворно трудились узбекские поэты: Зульфия, А.Мухтар, Шукурулло, А.Арипов, Э.Ахунова; драматур­ги: Ибрагим, Иззат Султан, К.Яшен; публицисты: Ш.Рашидов, Уйгун, У.Хашимов и др.

Пользовались известностью узбекские художники Ч.Ахмаров, Р.Ах­медов, Б. Джалалов и др.

Ряд узбекских специалистов работали в 50 странах мира.

Общественность Узбекистана поддерживала культурные контак­ты со 117 государствами. В Узбекистане проводились конференции, симпозиумы.

Нарастание экологической проблемы. Основная причина возрастающего экологического не благополу­чия прежде всего, была связана с ошибками в размещении многих отраслей предприятий, гигантоманией в строительстве, диктатом центра. Сращива­ние аппарата государственной власти и хозяйственного управления привело к деформации целей производства, усилению чисто потребительского отношения к природным ресурсам.

Промышленные предприятия, загрязняющие атмосферный воздух расположены, как правило, в густона­селенных местах. Узбекистан занимал первое место по применению химических удобрений (по бывшему СССР), одно из первых мест в мире по применению пестицидов. Выросло число аллергических, онкологических, инфекционных заболеваний.

Комплекс реформ и процессы, с ними связан­ные, получили название "перестройка", связанная непосредственно с Генеральным секретарем ЦК КПСС М.С.Горбачевым.

Ее первый этап начался весной 1985 году попыткой "ускорения" темпов социально-экономического развития. Главными задачами этого этапа было внедрение в производство достижений научно-технического прогресса. Центральное место занимали вопросы демократизации общества и отказа от административно-командных методов управления.

Руководство Узбекистана разработало свою программу выхода из кризиса. Сдвиги начались и в общественно-политической сфере: зарожда­ется гласность.

Появляются общественные движения и неформальные организации (Бирлик, Эрк, Тумарис, Свободное объединение молодежи Узбекистана и т.д.). Стремясь заблокировать «сепаратистские устремления», союзным руководством в 1984г. было сфабриковано "хлопковое дело". В результате был опорочен бывший руководитель республики Ш.Р.Рашидов, сотни тысяч честных людей и республика в целом.

Подводя итог, отметим, перестройка создала предпосылки для гласности, демократизации общества, перехода к многопартийности.

Таким образом, накануне достижения независимости Узбекистан находился в кризисной социально-экономической ситуации, но в нем шли благотворные процессы национального возрождения, дающие перс­пективу прогрессивного развития.
Выводы:

Итак, борьба народов Узбекистана за восстановление народного хозяйства в послевоенный период сопровождалась трудностями, а именно усиление администрирования, великодержавная политика центра, навязывание идей «обязанности» и «признательности» республик «старшему брату», политика русификации.

Аграрное хозяйство нашей республики имело положительные сдвиги это расширение ирригационно-мелиоративных работ, строительство водохранилищ и каналов, освоение целинных и залежных земель в Мирзачуле, Центральной Фергане, Карши, Шерабаде и других районах.

Ошибки в управлении экономикой Узбекистана, преобладание экстенсивных методов, снижение темпов роста, экономические трудности, приписки, ориентация экономики на одностороннее, сырьевое развитии, последствия монокультуры хлопчатника, нарушение экологии привели экономику Узбекистана в кризисное состояние.

Усиление идеологического давления и командных методов в духовной жизни в середине 60-х годах привело к отчуждению народа от национальных ценностей, духовного наследия; принижению роли узбекского языка.

Игнорирование в республике национальных обычаев, традиции и ценностей, повлекшее за собой усиление среди народа безразличия, недоверия и недовольства.

Предкризисное состояние общества в середине 80-х годов повлек за собой комплекс реформ, получивших название «перестройка».

В Узбекистане усилились тенденции к национальной суверенизации.

Началось изменение в социально-политической жизни республики, а именно приоритет национальных интересов в кадровой политике, пересмотр «хлопкового дела», восстановление исторической справедливости, политическая реабилитация Ш.Р.Рашидова, принятие Закона «О государственном языке» Республики Узбекистан.

Нарастание экономического и политического кризиса в бывшем СССР, привели к событиям августа 1991 года, кризису центральной государственной власти, приостановлению деятельности КПСС, распаду СССР.

1. Начало и характер войны. Перестройка народного хозяйства Узбекистана на военный лад.

2. Самоотверженный труд народа Узбекистана в годы войны. Подвиги воинов - узбекистанцев на фронтах II мировой войны.

3. Наука и культура.

устный опрос, блиц – опрос, бумеранг, понятийный метод, ролевые игры, проблемные ситуации, вывод.

1. Когда началась вторая мировая война?

2. Когда был объявлен всеобщий военный призыв?

3. Какая всенародная помощь была оказана фронту?

4. Что означает коренной перелом в ходе второй мировой войны?

5. Как шла работа по эвакуации населения и промышленных предприятия ?

6. Расскажите о великих подвигах воинов – узбекистанцев на фронтах второй мировой войны.

Задания для самостоятельной работы:

1.История «Туркестанского легиона», созданного из числа пленных представителей тюрко-язычных народов.

2. День Памяти и Почестей в Узбекистане, его суть и значение.

3. Превращение страны в единый боевой лагерь.

4. Работа по приёму и размещению эвакуированных , усыновление детей – сирот узбекскими семьями.

5. История военных госпиталей созданных в Узбекистане в годы войны.

1. 
   Каримов И.А. Память павших-вечно. Выступление Президента РУз Ислама Каримова на открытии мемориального комплекса “Шахидлар хотираси”. Т., Узбекистан, т 8. стр. 462-465.
   
2. 
   Воробьев В.П. Деятельность Туркестанского легиона в источниках и исторической литературе, опубликованной в Германии. Т., Фан, 1991, стр. 54-55.
   
3. 
   Джураев П.Д. Узбекистанцы - участники партизанской войны. Т., Узбекистан, 1975.
   
4. 
   Касымова М.Ш. Актуальные проблемы изучения истории Узбекистана. периода Великой Отечественной войны.// Общественные науки в Узбекистане. 1990, №5.
   
5. 
   Ким П. Живи и помни: вклад Узбекистана в общую победу над фашистскими захватчиками // Ташкентская правда, 2000, 6 мая.
   
6. 
   Обломуродов Н. Узбекистан - освобожденным районам страны в годы войны // Общественные науки в Узбекистане, 1995, № 4.
   

1. 
   Экономическая жизнь в Узбекистане в 50-80-х годов, застойные явления, их причины.
   
2. 
   Общественно-политическая и культурная жизнь республики. Нарастание экологических проблем.
   
3. 
   Узбекистан на пороге достижения независимости.(1985-1991 гг.)
   

устный опрос, блиц – опрос, бумеранг, понятийный метод, ролевые игры, проблемные ситуации, вывод.

1. Объясните что такой «застойный »период?

2. Расскажите о причинах и последствиях экономической и духовной зависимости Узбекистана от Центра.

3. Экономическое развитие Узбекистана в 50 – 80 годы.

4. Становление однобокой экономики Узбекистана.

5. Что вы знаете об освоении целинных и залежных земель в Узбекистане?

6. Какие события произошли в СССР на пороге к независимости Узбекистана?

Задания для самостоятельной работы:

1.Экономическая и духовная зависимость Узбекистана от Центра.

2. Общественно-политическая и культурная жизнь республики накануне национальной независимости.

3.Узбекистан – основной поставщик хлопка – сырца для Центра.

4. История становления хлопковой монокультуры.

5. Экологическая катастрофа Аральского моря.

1. 
   Каримов И.А. Память павших-вечно. Выступление Президента РУз Ислама Каримова на открытии мемориального комплекса “Шахидлар хотираси”. Т., Узбекистан, т 8. стр. 462-465.
   
2. 
   Воробьев В.П. Деятельность Туркестанского легиона в источниках и исторической литературе, опубликованной в Германии. Т., Фан, 1991, стр. 54-55.
   
3. 
   Джураев П.Д. Узбекистанцы - участники партизанской войны. Т., Узбекистан, 1975.
   
4. 
   Касымова М.Ш. Актуальные проблемы изучения истории Узбекистана периода Великой Отечественной войны.// Общественные науки в Узбекистане. 1990, №5.
   
5. 
   Ким П. Живи и помни: вклад Узбекистана в общую победу над фашистскими захватчиками // Ташкентская правда, 2000, 6 мая.
   
6. 
   Обломуродов Н. Узбекистан - освобожденным районам страны в годы войны // Общественные науки в Узбекистане, 1995, № 4.
   
7. 
   Узбекистон янги тарихи. II том, Т., Шарқ, 2001, 280-360 бетлар.
   
8. 
   История Узбекистана. Электронный учебник. Т. Университет, 2011.
   

главной целью темы является показать роль узбекского народа его подвиги в достижении ими государственной независимости.

- объяснить сущность суверенного независимогогосударства;

- рассказать о героическом пути , пройденного узбекским народом в достижении независимости.;

- ознакомить с основными принципами , демократического правового общества.

народы Средней Азии веками боролись за независимость и что эта борьба не затихала ни на миг.

слушать, участвовать, конспектировать, задавать вопросы.

основная мотивация данной темы это восстановление объективной истории узбекской государственности.

данная тема напрямую взаимодействует с политологией, философией, основами духовности, идеей национальной независимости.

1. 
   Узбекистан на пути достижения независимости.
   
2. 
   Осуществилась вековая мечта народа – государственная независимость.
   
3. 
   Принятие Конституции Республики Узбекистан.
   

Важным шагом на пути к независимости стало принятие в ок­тябре 1989 году "Закона о государственном языке". Была начата политическая реабилитация Ш.Р.Рашидова.

Реабилитация необоснованно обвиненных по "хлопковому делу". Руководство Узбекистана самостоятельно стала решать вопросы кадровой политики.

Был учрежден Пост Президен­та Республики, Совет Министров был преобразован в Кабинет Ми­нистров.

Первым Президентом Узбекистана был избран И.А.Каримов. На первой сессии (март 1990г.) XII созыва, Верховный Совет республики одобрил программу деятельности правительства Узбе­кистана и основные концепции его экономической, социально-духовной самостоятельности.

20 июня 1990г. вторая сессия Верховного Совета Узбекистана XII созыва приняла "Декларацию о суверенитете".

В бывшем СССР в это время усиливается экономический и по­литический кризис. Начался период "парада суверени­тетов" и "войны законов". Путч в Москве, произошедший 19-20 августа, подавленный демократически настроенными слоями населения, привел к распаду СССР. Эти события настоятельно потребовали от руководства Узбекис­тана скорейшего законодательного определения своего независимого пути.
12.2.Осуществилась вековая мечта народа – государственная независимость.
31 августа 1991г. Внеочередная VI сессия Верховного Со­вета Республики Узбекистан XII созыва провозгласила госу­дарственную независимость и образование самостоятельного суверен­ного государства Республики Узбекистан.

На сессии были приняты основополагающие документы, определившие цели и задачи, стоящие перед Узбекистаном. Значение образования суверенной демократической республики многогранно.

Началась разработка законодательной базы суверенного государства. Узбекистан является самым большим государством в Средней Азии. Столица, город Ташкент. Узбекистан обладает богатыми природными ресурсами. В его недрах содержатся практически все элементы периодической таблицы Менделеева.

Энергетику Республики представляют сегодня 37 тепловых и гидроэлектростанций.

В Республике около 2 тыс. заводов и фабрик представляют более 100 отраслей индустрии. Большое развитие получили научные исследования. 29 декабря 1991г. состоялись два исторических события: референдум и президентские выборы. Утверждены важнейшие атрибуты Республики Узбекистан - его симво­лика - герб, флаг, гимн, на­циональная валюта – сум.
12.3.Принятие Конституции Республики Узбекистан.
Конституция - это основной закон государства, правовая гарантия нашего великого будущего.

Идея разработки новой Конституции Узбекистана прозвучала уже в марте 1990 года. Позднее была сформирована конституционная комиссия под председательством И.А.Каримова.

В процессе выработки нового документа она опиралась на основополагающие международно-правовые документы.

Проект новой Конституции был опубликован для все­народного обсуждения. В ходе обсуждения были внесены поправки и изменения. Основной закон прошел пристрастную экспертизу специалистов авторитетнейших международных организаций. Конституция Республики Узбекистан была принята 8 декабря 1992 года. на XI сессии Верховного Совета Республики Узбекистан XII созыва.

Сущность Конституции раскрывается в системе ее основных принципов. В состав Республики Узбекистан входит Республика Каракалпакстан. Она в декабре 1991 году приняла Декларацию о суверенитете, а 3 марта 1993г. приняла свою Конституцию. Таким образом, Конституция Республики Узбекистан состоит из преамбулы, 6 разделов, состоящих из 26 глав и 128 статей.

Принятие Конституции Республики Узбекистан имеет огромное политическое, юридическое, международное значение.

Итак, независимость республики была объявлена на внеочередной VI сессии Верховного Совета. Осуществлено право узбекского народа самому определять свою судьбу. На карте мира появилось ещё одно государство – Республики Узбекистан.

Утверждены государственные символы Республики Узбекистан. Принята Конституции Республики Узбекистан.

Узбекистан провозгласил свой путь обновления и прогресса. Узбекистан упразднил старые органы государственной власти и управления, создал национальные, правовые, демократические основы государственной власти.

Создание в структуре государственной власти республики Президентского управления, Кабинет Министров, а также структур обеспечивающих государственную независимость это - Министерство Обороны и Министерства иностранных дел, службы национальной безопасности, государственного таможенного и налогового комитетов.

Сформированы местные органов власти – хокимияты областей, районов и городов.

Создан правовой механизм, гарантирующий основные права человека и гражданина, их свободы и обязанности.

Установлено в Узбекистане единое гражданство.

Созданы избирательная система, политические партии.

Национальная политика, обеспечивает межнациональное согласие.

Обновлена системы информации в демократизации общества. Претворяется в жизнь концепция дальнейшего углубления демократических реформ и формирования гражданского общества в стране.

Новые пед.технологии: «Мозговой штурм»

Вопросы для семинарского занятия: «Обретение Узбекистаном государственной независимости».

1.Обретение Узбекистаном государственной независимости – важное историческое событие в жизни узбекского народа.

2. Возрождение духовных и религиозных ценностей.

3.Экономические реформы: формирование многоукладной экономики и класса собственников.

4. Роль и место идеи национальной независимости в духовном развитии нации.

Технологии проведения семинарского занятия:

устный опрос, блиц – опрос, бумеранг, понятийный метод, ролевые игры, проблемные ситуации, вывод.

1. Когда была объявлена независимость республики Узбекистан

2.Расскажите о событиях предшествовавших независимости республики.

3. Когда были приняты государственные символы республики?

4. Каковы были последствия однобокой экономики Узбекистана?

5.Расскажите о принятии Конституции Республики Узбекистан об изменениях, внесенных в годы независимости.

6. Расскажите о ветвях власти.

Задания для самостоятельной работы:

1. Узбекистан свой путь обновления и прогресса.

2. Общественно-политическая и культурная жизнь республики в годы независимости.

3. Об углублении демократических реформ и формирования гражданского общества в стране.

4 .Формирование и значение органов местной власти

5. "Закон о государственном языке" его претворение в жизнь.

6. Начало периода "парада суверени­тетов" и "войны законов".

Литература:

1. 
   Каримов И.А. Наша главная цель – демократизация и обновление общества, реформирование и модернизация страны. – Т., Узбекистан, 2005
   
2. 
   Каримов И.А. При империи нас считали людьми второго сорта – Т., Узбекистан, 2005.
   
3. 
   Каримов И.А. Идеология – это объединяющий флаг нации, общества, государства. – Т., Узбекистан,1998.
   
4. 
   Каримов И.А. Наша высшая цель - независимость и процветание Родины, свобода и благополучие народа. - Т., Узбекистан, 2000.
   
5. 
   И.А.Каримов –Высокая духовность – непобедимая сила Т. “Маънавият”. 2008.
   
6. 
   Каримов И.А. Наша высшая цель-независимость и процветание Родины, свобода и благополучие народа // Т., Узбекистан, 2000, т 8, стр. 322-340.
   
7. 
   Каримов И.А. О национальной государственности, идеологии независимости и правовой культуре. – Т., 1999.
   
8. 
   Каримов И.А. –Узбекистан на пороге достижения независимости. Т.: «Узбекистан».2011
   
9. 
   Джураев Н., Файзуллаев Т. История Узбекистана. Период национальной независимости. – Т., Шарк, 2001.
   
10. 
    Усманов К., Ганиев Д., Узбекистан: шаги независимости. –Т., Узбекистан, 1995.
    

12.Нуритдинов Э. Международное сотрудничество Республики

Узбекистан со странами Европы. Т.Чулпон. 2002.

13.История Узбекистана. Учебное пособие. – Т., Университет, 2002 стр. 165-180.

14. Узбекистон тарихи. Р.Х.Муртазаеванинг умумий тахрири

остида. Муаллифлар жамоаси. Т., “Янги аср авлоди”. 2003.

15. История Узбекистана. Электронный учебник. Т. Университет, 2011.