Практичне заняття №7
Тема 7: «Гендерні конфлікти».
Мета: ознайомити здобувачів вищої освіти з поняттям «гендерний конфлікт» та напрацювати практичні навички, визначити чинники виникнення «гендерних конфліктів».
План заняття
Питання для самопідготовки :
1.1. Поняття сутності конфлікту його основні функції та види.
1.2. Розкрити способи вирішення конфліктних ситуацій.
1.3. Гендерні конфлікти, як окремий різновид конфлікту.
1.4. Стратегії розв’язання гендерних конфліктів та система впливу, що направлена на подолання гендерних конфліктів.
II. Завдання для самостійної роботи (виконується письмово):
2.1.Наведіть приклади гендерних конфліктів в сім’ї та на роботі. Які існують психологічні стратегії виходу з конфліктної ситуації «сім’я-робота»? (заходи профілактики гендерних конфліктів)
2.2.Порівняйте особливості відносин в сім’ях домінантно-залежного та партнерського типів.
2.3. Проранжуйте відповіді на нейтральну з точки зору трансакцій фразу «МЕНІ ТРЕБА З ТОБОЮ СЕРЙОЗНО ПОГОВОРИТИ» з позицій: Дитини, Дорослого, Батька. ( Е. Берн, автор книги «Ігри, в які грають люди. Люди, які
грають в ігри» пропонує трансактний аналіз ситуації спілкування.)
Розподіліть варіанти відповідей та впишіть (див. табл.3.1).
Варіанти відповідей :
Так. Я теж давно хотіла з’ясувати деякі моменти твоєї поведінки.
Ми завжди говоримо, тільки коли тобі потрібно.
Я хворію. Але тобі мабуть байдуже.
Нарешті до тебе «дійшло», що щось не так.
Я рада, що ти теж небайдужий до того, що відбувається.
Таблиця 3.1
Достарыңызбен бөлісу: |
