Методика использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе. Ч. 2: Методология использования информационных образовательных технологий


П  Знаниевая компонента методики использования



Pdf көрінісі
бет19/69
Дата13.02.2022
өлшемі1.44 Mb.
#455328
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   69
Теория и методика обучения математике частная методика. Ч. 1 учеб. пособие. 2017 (Капкаева Л. С.)

П 
Знаниевая компонента методики использования 
 ИК технологий в учебном процессе  
Те
хн
ологи
я 1
 
 
Те
хн
ологи
я  
2
 
Те
хн
ологи
я  

 
Те
хн
ологи
я 
 N
 
 
Деятельностная 
компонента  
методики 
цели 
пред-
метные 
области 
психолого-
педагогиче-
ские
 
условия 
Совокупность методов, форм, 
средств, приемов обучения 
м
ето
ды и
спо
л
ьзо
вани
я 


33 
ний после Библии) начните писать свой вариант «Начал методики исполь-
зования ИКТ». Установите связи между выделенными базовыми понятия-
ми, изобразите эти связи знаково-символически или графически. 
2.  Сформулируйте цель исследования, для которого бы было удобно выбрать 
определение  технологии,  авторами  которого  являются    Б.М.  Игошев  и 
Т.Н. Шамало. 
3.  Выделите  в  определениях  технологий,  приведенных  в  тексте  п.  2.1,  смы-
словое  обозначение  термина  «методы  обучения».  Используя  найденные 
синонимы,  дополните  (представьте  измененный  вариант)  итога  выполне-
ния задания 1. 
4.  В  цели  многих  магистерских  диссертаций  объявлено  стремление  автора 
«разработать и обосновать методику …». Сформулируйте ответ на вопрос 
о  возможности  разработки  методики  использования  ИКТ  в  магистерской 
диссертации в рамках сформулированного определения методики исполь-
зования ИКТ. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   69




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет