307
воспитания стали основой многих
развивающих программ и
систем. Исследования, идеи, гипотезы и концепции ученого
намного опередили время.
Принципы воспитания детей по Выготскому
Ученый считал,
что воспитание состоит не в
приспособлении ребенка к окружающей среде, а
в
формировании личности, выходящей за рамки этой среды,
как бы смотрящего вперед. При этом ребенка не надо
воспитывать извне,
он должен самовоспитываться. Это
возможно при правильной организации процесса воспитания.
Только личная деятельность ребенка может стать основой
воспитания.
Воспитатель должен быть лишь наблюдателем,
корректно направлять и регулировать самостоятельную
деятельность ребенка в нужные моменты.
Так воспитание становится активным процессом с трех сторон:
ребенок активен (он выполняет самостоятельное
действие);
воспитатель активен (он наблюдает и помогает);
среда между ребенком и воспитателем активна.
Воспитание тесно связано с обучением. Оба процесса являются
коллективной деятельностью.
На принципах коллективного
Достарыңызбен бөлісу: 
