Методика преподавания истории в высшей
жүктеу/скачать 4.9 Mb. Pdf көрінісі
|
| Фундаментальные науки - это естественные науки -
физика, химия, биология, науки о космосе, земле, человеке и т.д., а также математика, информатика и философия, без которых невозможно глубокое осмысление знаний о природе. В учебном процессе каждой фундаментальной науке соответствует своя дисциплина, которая называется фундаментальной. Какими должны быть критерии гуманизации образования? В качестве таких критериев выделяются: 1. Овладение общечеловеческими ценностями и способами деятельности, содержащимися в гуманитарном знании и культуре. 2. Обязательное наличие углубленной языковой подготовки, при этом лингвистический модуль становится составной частью всего комплекса гуманитаризации. 3. Увеличение процента гуманитарных дисциплин в общем объеме изучаемых предметов рабочего учебного плана. 4. Устранение междисциплинарных разрывов как по вертикали, так и по горизонтали. Таким образом, перспектива обновления и актуализации гуманитаризации образования связана с взаимопроникновением естественнонаучных и гуманитарных дисциплин, с одной стороны, а с другой - с усилением роли гуманитарного образования. Отрицательные последствия быстрого и внезапного вхождения Казахстана в рынок, крах тоталитарного общества и его нравственных ценностей активизировали в молодежной среде такие негативные социальные явления, как эгоцентризм, групповой эгоизм, резкое падение шкалы нравственных ценностей, неверие в социальный прогресс, неуверенность и т.д. Подобные настроения студенчества предстоит преодолевать преподавательскому корпусу высшей школы, усилив воспитательную работу со студентами. Каждому преподавателю сегодня необходима личностная и профессиональная абилитация (термин «абилитация» от фрацузского «habile» - искусный, ловкий, умелый) для внесения корректив в свою деятельность или выработка принципиально новой индивидуальной педагогической траектории. 33 Термин означает приобретение квалификации, соответствующей современным требованиям. Сегодня нет социальных инструментов, молодежных организаций, занимающихся непосредственно проблемами воспитания. Воспитание должно пронизывать весь учебный процесс. Его содержательные и процессуальные характеристики должны соответствовать новой образовательной парадигме, стратегии и тактике развития высшего образования. Комитетом науки во исполнение протокольного поручения Заместителя Премьер-Министра Республики Казахстан Назарбаевой Д.Н. от 24.10.2015 года №20-5/05-1311 ведется работа по разработке механизма финансирования научных проектов и программ в области гуманитарной науки. Рабочей группой разработан проект научной программы «Гуманитарная платформа «Мәңгілік Ел», задачей которой является вовлечение исследователей и ученых в содержательное наполнение патриотической идеи «Мәңгілік Ел». жүктеу/скачать 4.9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|