1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100% - Амирханқызы А;
Орта (С): 40-84% - Ағабек М; Әбілдә Н; Ғалымжан Е; Дулатбек Д; Кенжебек А; Қыдыралі Д; Оңғарбай Д; Әлішер Ж;
Төмен(Н):0-39% - жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
-Үлкен және кіші қанайналым шеңберлерінің жүру реттілігін талдауда қиындықтар туындаған
-Өкпелік және ұлпалық газ алмасудағы үдерістерді сипаттауда қиындықтар туындаған
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Үлкен және кіші қанайналым шеңберлерінің қызметтерін ажырата алмағандықтан.
4. Жоспарланған түзету жұмысы: - Үлкен және кіші қанайналым шеңберлері сызбанұсқада талқыланды.
-Өкпелік және ұлпалық газ алмасудағы үдерістер кестеге толтырылып, талқыланды.
Мектеп директоры: Б.Нурумбетов
28.12.2023 ж Педагогтің Т.А.Ә. Г. Қыдыралиева
«Жолғабас негізгі орта мектебі» КММ-сі
2023/2024 оқу жылы
«Биология» пәнінен жиынтық бағалауға талдау №1(2)
Сынып: 7 Күні: 24.11.2023ж
Мұғалім: Қыдыралиева Г.Б.
Тақырыбы: Заттардың тасымалдануы
Тапсырмалар мен дескрипторларға сипаттама:
7.1.3.2 – өсімдіктерде заттардың тасымалын қамтамасыз ететін мүшелерді танып білу
7.1.3.4 - тамыр және сабақтың құрылысы мен қызметі арасындағы байланысты сипаттау
7.1.3.6 - жануарларда заттар тасымалына қатысатын мүшелерді танып білу
Бағалау критерийі: Білім алушы
- Өсімдіктерде заттардың тасымалын қамтамасыз ететін мүшелерді анықтайды.
-Тамыр және сабақтың құрылысы мен қызыметін сипаттайды.
-Жануарларда заттар тасымалына қатысатын мүшелерді анықтайды.
Ойлау дағдыларының деңгейлері: Білу, түсіну. Қолдану.
Орындау уақыты: 20 минут
Достарыңызбен бөлісу: |
