Мұханбетжанова Ә. Молдағалиев Б. Ерниязов О
жүктеу/скачать 0.54 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Өзіндік жұмыстар үшін тапсырмалар
| Бақылау сұрақтары
1) «Дамыту» ұғымы мазмұнын ашып көрсетіңіздер. 2) Дамытудың қайнар көзі, қозғаушы күші не? 3) Педагогикалық процестегі қозғаушы күштің рөлін ашып көрсетіңіздер. 4) Педагогикалық процестегі негізгі қарама-қайшылықтарға сипаттама беріңдер. 5) Ұжымдық танымдық іс-әрекет мәнін ашыңыздар. 6) Ұжымдық танымдық іс-әрекеттерді ұйымдастыру жұмыстарына сипаттама беріңіздер. 7) Танымдық ұжымдық іс-әрекеттердің білімдік, дамытушылық, тәрбиелік мүмкіндіктерін негіздеңіздер. 8) Ұжымдық танымдық іс-әрекеттерді ұйымдастыруда белсенді оқу топтарының рөлін көрсетіңіздер. 9) Оқушылардың социометриялық статусын, өзін-өзі бағалауын түзету үшін ұжымдық сипаттағы жұмыстар түрлерін пайдаланудың маңыздылығын дәлелдеңіздер. Әдебиеттер 1. Педагогика. Дәріс курсы. Алматы: «Нұрлы әлем», 2003. -368 бет. 2. Амонашвили Ш.А. Воспитательная и образовательная оценки учения школьников. М.,1984. 3. Виноградов М.Д., Первин И.Б. Коллективная познавательная деятельность и воспитание школьников. Из опыта работы. М.,1977. 4. Дежникова Н.С. , Ревин И.Б. Товарищеская взаимопомощь школьников. М.,1991. 5. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: О коллективном способе учебной работы. М., 1991. 6. Загвязинский В.И. Движущие силы учебно-воспитательного процесса. Тюмень, 1978. 7. Котов В.В. Организация на уроках коллективной деятельности учащихся. Пособие по спецкурсу. Рязань, 1977. 8. Лийметс Х.Й. Групповая работа на уроке. М., 1975. 9. Маргулис Е.Д. Коллективная деятельность учащихся. Киев, 1990. 10. Совместная деятельность: методология, теория, практика. М., 1988. 11. Хан Н.Н. Сотрудничество в педагогическом процессе школы. Алматы, 1997. 12. Цукерман Г.А. Зачем учиться вместе? М., 1985. 13. Чередов И.М. Система форм организации обучения в советской общеобразовательной школе. М., 1987. Өзіндік жұмыстар үшін тапсырмалар 1) Өзіндік жұмыстар түрлері бойынша қысқаша түсініктері бар картотека жасаңыз. 2) Бір пән бойынша сабақтан тыс ұйымдастырылатын ұжымдық танымдық іс-әрекеттер үшін тапсырмалар таңдап жинаңыз. 3) Топтық жұмыстардың оқуға мотивацияны арттырудағы маңызы. 4) Ұжымдық танымдық іс-әрекет элементтері мен оның түрлерін пайдалана отырып қайталау қорытынды сабағының жоспар-конспектісн жасаңыз. 5) топтық жұмыстардың түрлері пайдаланылған сабақтардың фрагменттерін дайындаңыз. 6) Ұжымдағы танымдық іс-әрекет педагогикалық процесс бөлігі ретінде. 7) Оқушылардың ұжымдық таным іс-әрекетінің жалпы білімдік, дамытушылық және тәрбиелік мүмкіндіктері. 8) Ұжымдық таным іс-әрекетінің мәні. жүктеу/скачать 0.54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|