Гарафиева Г.И.
356
Вестник БУКЭП
– интеллектуальный капитал стра-
тегических партнеров.
На наш взгляд, оценку интеллекту-
ального потенциала вуза следует прово-
дить по двум направлениям:
1. Интеллектуальный
потенциал
персонала вуза.
2. Интеллектуальный научный по-
тенциал вуза.
Для оценки данных направлений в
каждом из них мы выделяем ряд катего-
рий (рис.).
Рис. Модель оценки интеллектуального потенциала вуза
Примечание: предложено автором
Согласно выделенным категориям
мы предлагаем показатели, позволяющие
количественно оценить интеллектуальный
потенциал вуза (табл.).
Если говорить об интеллектуаль-
ном научном потенциале вуза, то его
оценка (в отличие от интеллектуального
потенциала персонала) затруднена тем,
что показатели имеют различные единицы
измерения. В связи с этим показатели
необходимо нормировать; нормирование
можно осуществить по формуле линейно-
го масштабирования [4]:
min
max
min
X
X
X
X
Показатель
норм
,
где
норм
Показатель
– нормированный
показатель;
Х – значение показателя;
Xmax и Xmin – установленные мак-
симальное и минимальное значения показа-
телей (референтные или реперные точки).
Интеллектуальный потенциал вуза
Интеллектуальный
потенциал
персонала вуза
Квалифи-
кация
Перспек-
тивность
Обучен-
ность
Интеллектуальный
научный потенциал
вуза
Достарыңызбен бөлісу: |