У них есть один ребенок, мальчик, которому два с половиной года. Во время посещения мальчик сидит в углу, не обращая внимания на медсестру. При попытке пожать ему руку, он вздрагивает, пугается и пяти

У них есть один ребенок, мальчик, которому два с половиной года. Во время посещения мальчик сидит в углу, не обращая внимания на медсестру. При попытке пожать ему руку, он вздрагивает, пугается и пятится в угол.

• У них есть один ребенок, мальчик, которому два с половиной года. Во время посещения мальчик сидит в углу, не обращая внимания на медсестру. При попытке пожать ему руку, он вздрагивает, пугается и пятится в угол.
• Мать говорит, что он очень тихий, любит играть один, и иногда часами играет так в углу. Он почти никогда не играет с другими детьми. У нее нет времени отвезти его в парк, и они никого здесь не знают. Поскольку у них едва хватает еды, она не купила ему никаких игрушек, да и он все равно не интересуется ими.
• Когда медсестра спрашивает, почему у него есть укусы на руках, мать говорит, что он часто кусает себя, и она ругает его за это. Мать еще не передала его медицинскую карту в новое медицинское учреждение, потому что не знает, куда дела его медицинский паспорт, к тому же он не болел, поэтому особой спешки нет.
• Поразмыслите и обсудите с коллегами, каковы ваши основные аспекты обеспокоенности и какие меры вмешательства Вы можете запланировать для этой семьи.

Аспекты обеспококенности

• - Семья, живущая в условиях нищеты и потенциально опасных для ребенка условиях
• - Мать, похоже, не осознает потребности ребенка в развитии
• - Ребенок, по-видимому, отстает в развитии или страдает от некоторой трудности в развитии
• Действия и меры вмешательства
• • Соберите дополнительные данные о семье
• • Свяжитесь с предыдущими педиатрическими службами, которые его наблюдали, и получите дополнительные данные о здоровье и развитии ребенка
• • Сообщите врачу-педиатру/семейному врачу о ребенке и семье и организуйте осмотр и оценку состояния его здоровья
• • Организуйте встречу с командой социальной работы, ответственной за предупреждение жестокого обращения и пренебрежения
• • Спросите у матери, согласна ли она пройти медицинское обследование
• • Проведите повторное посещение в ближайшее время, когда отец обычно находится дома
• • Помогите семье пройти проверку и оценку
• • Обратитесь в Центр социальных услуг, чтобы узнать, может ли семья получить помощь
• После оценки
• Зачислите ребенка в программу раннего обучения/дошкольного обучения
• Обучите мать и отца методам поддержания развития их сына
• Привлеките мать в группы поддержки матерей (мать матери)