Модуль Инновационные технологии обучения в условиях информатизации образования

Рис. 12. Характеристики дистанционного обучения

жүктеу/скачать 0.51 Mb.

Pdf көрінісі

бет	6/11
Дата	11.03.2024
өлшемі	0.51 Mb.
	#494927

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Айти в образовании (2)

Рис. 12. Характеристики дистанционного обучения
Гибкость
Обучающиеся работают в удобное для себя время, в
удобном месте и в удобном темпе.
Модульность
Экономическая
эффективность
Относительно низкая себестоимость обучения обеспе-
чивается за счет использования более концентриро-
ванного представления и унификации содержания,
ориентированности технологий ДО на большое коли-
чество обучающихся, а также за счет более эффектив-
ного использования существующих учебных площа-
дей и технических средств.
Новая роль
преподавателя
Координирование познавательного процесса, коррек-
тировка преподаваемого курса, консультирование при
составлении индивидуального учебного плана, руко-
водство учебными проектами, асинхронное взаимо-
действие обучаемых и преподавателей и др.
Специализирован-
ный контроль
качества
образования
Формы контроля — дистанционно организованные
экзамены, собеседования, практические, курсовые и
проектные работы, экстернат, компьютерные интел-
лектуальные тестирующие системы.
Организация обучения по модульному принципу, что
позволяет из набора независимых курсов-модулей
формировать учебную программу, отвечающую инди-
видуальным или групповым потребностям.
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
х а р а к т е р и с т и к и
Специализирован-
ные технологии и
средства обучения
Технология ДО — это совокупность методов, форм и
средств взаимодействия с человеком в процессе само-
стоятельного, но контролируемого освоения им опре-
деленного массива знаний.

111
Принято выделять следующие основные дидактические осо-
бенности дистанционного обучения (рис. 13):

жүктеу/скачать 0.51 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11