Монография / Аида Сағынтаева, Әсел Қамбатырова, Лаура Қарабасова



Pdf көрінісі
бет127/149
Дата04.03.2024
өлшемі2.17 Mb.
#494211
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   149
Білім беру зерттеулеріне кіріспе теория, әдістер және тәжірибелер

8-тарау бойынша тапсырмалар
1. Осы тарауда берілген үлгіге негіздеп, өзіңіздің зерттеуіңіз-
ге қатысты ақпаратты келісім жобасын жасаңыз.
2. Қандай іріктеу стратегиясы зерттеуіңізге сәйкес келеді? 
Зерттеу сұрақтарына байланысты біреуін немесе бірнеше-
уін таңдаңыз.
3. Деректерді жинау әдісін(терін) таңдадыңыз ба? Оларды 
атаңыз.
4. Өз зерттеуіңіз үшін бақылау хаттамасын әзірлеңіз.
5. Бақылау жасап, ақпаратты өзіңіз әзірлеген хаттамаға жа-
зып алыңыз. Содан кейін дерек жинау барысында орын 
алған қиындықтарды көрсетіңіз.


201
Назарбаев Университеті Жоғары білім беру мектебі
Библиография
Cohen, L., Manion, L. & Morrison, K. (2011). Research methods in education (7
th
 ed.)
London and New York: Routledge.
Creswell, J. W. (2009). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods 
approaches. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications Inc.
Creswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluating 
qualitative and quantitative research (4
th
 ed.). Boston, MA: Pearson Education, Inc.
Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five 
Approaches (3
rd
 ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications Inc.
Feeler, W.G. (2012). Being there: A grounded-theory study of student perceptions of 
instructor presence in online classes. Educational Administration: Theses, 
Dissertations, and Student Research. 122. 
https://digitalcommons.unl.edu/cehsedaddiss/122
Gundumogula, M. (2020). Importance of focus groups in qualitative research. 
International Journal of Humanities and Social Science (IJHSS), 8(11), 299-302.
Kambatyrova, A., Orynbassarova D., Zhaksybay, M. (2017). The academic writing 
experiences of graduate students in Kazakhstan: The case of Nazarbayev University 
Graduate School of Education. Assignment on the course “Advanced qualitative 
research methods”.
McKechnie, L. E. F. (2008). Observational research. In L.M. Given (Ed.), The Sage 
encyclopedia of qualitative research methods (pp. 573–577). Thousand Oaks, CA: 
Sage.
Mertens, D. M. (2010). Research and evaluation in education and psychology: Integrating 
diversity with quantitative, qualitative, and mixed methods. Sage publications.
Onwuegbuzie, A. J., & Collins, K. M. (2007). A typology of mixed methods sampling 
designs in social science research. Qualitative Report, 12(2), 281-316. 
https://doi.org/10.46743/2160-3715/2007.1638 
Thomas, G. (2013). How to do your research project. A guide for students in education 
and applied social sciences (2
nd
 ed.). London, UK: SAGE Publications Inc.
Білім беру саласындағы зерттеушілердің қазақстандық қоғамы. (2020).
Қазақстан білім беру зерттеушілерінің әдеп кодексі. 
https://gse.nu.edu.kz/wp-content/uploads/2021/06/KERA_kaz_Adep-
Kodeksi.pdf


202
Білім беру зерттеулеріне кіріспе: теория, әдістер және тәжірибелер


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   149




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет