СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
Император Александр I (1801—1825). В ночь с 11 на 12 марта
1801 г. в России совершился последний дворцовый переворот. Заго
ворщики из высшей петербургской знати убили императора Павла
I. На российский престол взошел его старший сын Александр. Мо
лодой 23-летний император был сложной и противоречивой нату
рой. Это объяснялось врожденными чертами его характера и теми
условиями, в которых он воспитывался. В раннем детстве Екатери
на II оторвала цесаревича от семьи отца, лично следила за его об
разованием и воспитанием. Александру приходилось лавировать ме
жду отцом и бабкой, лукавить и скрывать свои истинные чувства.
Одни современники отмечали его лицемерие и неискренность.
А. С. Пушкин дал ему весьма образную характеристику: «Власти
тель слабый и лукавый, плешивый щеголь, враг труда, нечаянно
пригретый славой...» Другие отмечали приветливость, умение оча
ровывать, притягивать к себе людей. Александр получил блестящее
для того времени образование. Его учйтелями-были выдающиеся
писатели и ученые России. Наставником будущего императора был
швейцарский политический деятель Ф. Лагарп, республиканец, про
тивник рабства, приверженец идей французского просветительства,
которые он пытался привить своему ученику. Несомненно, что в
первые годы своего правления Александр хорошо видел политиче
ское и экономическое отставание России от передовых европейских
государств, думал о возможности и необходимости некоторой мо
дернизации страны. Однако его политическое сознание с возрастом
значительно изменилось. Либерал в первые годы царствования, он
постепенно превращался в консервативного и даже в последние
годы жизни реакционного политика. Его глубокая религиозность,
доходившая до мистицизма, отразилась в конкретных внутри- и
внешнеполитических действиях в 1815—1825 гг.
Достарыңызбен бөлісу: |